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第三章中心对称图形.doc
第三章 中心对称图形(二)
一.选择题
1.在矩形ABCD中,AB=2AD,E是CD上一点,且AE=AB,则∠CBE=()
A30° B.22.5° C.15° D.以上都不对
2菱形的周长为20㎝,两邻角的比为1∶3,则菱形的面积为()㎝
A25 B.16 C. D.
3.下列命题不正确的是()
A任何一个成中心对称的四边形是平行四边形
B平行四边形既是轴对称图形又是中心对称图形C.线段、平行四边形、矩形、菱形、正方形都是中心对称图形
D等边三角形、矩形、菱形、正方形都是轴对称图形4.四边形的四边长顺次为a、b、c、d,且a2+b2+c2+d2=ab+bc+cd
2017-03-13 约2.48千字 5页 立即下载
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[第三章中心对称图形一全章教案.doc
课 题3.1 图形的旋转
教学目标
⒈经历对生活中旋转现象观察、分析过程,引导学生用数学的眼光看待生活中的有关问题。
⒉通过具体实例认识旋转,知道旋转的性质。
⒊经历对具有旋转特征的图形的观察、操作、画图等过程,掌握作图的技能。
教学重点
⒈旋转图形的性质
⒉旋转图形的画法
教学难点
旋转图形的画法
教学过程
1.创设情境
日常生活中,经常看到以下情境:游乐场里的摩天轮绕着一个固定的点旋转;钟摆绕着一个固定的点摆动。。。。。。
提出问题:⑴上述情境中的旋转现象有什么共同的特征?
⑵生活还有类似的例子吗?
2.探索活动一
⒈ 将一块
2017-01-04 约1.97万字 25页 立即下载
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北师大版八年级下册:第三章图形的平移、旋转、中心对称合集同步练习(,无答案).pdf
图形的平移
【知识梳理 】
1、平移的概念
在平面内,将一个图形沿 移动 的距离,这样的图形运动称为平移。平移不改变图形的
和 .
2、平移的性质
一 个图形和它经过平移所得的图形中,对应点所连的线段 (或在一条直线上)且 ;对
应线段 (或在一条直线上)且 ,对应角 。
3、平移与坐标变化
(1)
2020-03-01 约1.23万字 11页 立即下载
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苏科版八年级数学(上册)第三章《中心对称图形(一)》试题.doc
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苏科版八年级数学(上册)
第三章《中心对称图形(一)》试题
一.选择题(共14小题)
1.将一张平行四边形的纸片折一次,使得折痕平分这个平行四边形的面积.则这样的折纸方法共有( )
A.
1种
B.
2种
C.
4种
D.
无数种
2.下列图形中既是中心对称图形又是轴对称图形的是( )
A.
B.
C.
D.
3.如图,矩形ABCD中,E为CD的中点,连接AE并延长交BC的延长线于点F,连接BD、DF,则图中全等的直角三角形共有( )
A.
3对
B.
4对
C.
5对
D.
6对
4.顺次连接矩形四边中点所得的四边形一定是
2018-08-27 约1.32万字 24页 立即下载
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苏教版八年级上学期教案第三章中心对称图形(一).doc
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第三章 中心对称图形(一)
3.1 图形的旋转
【课标要求】
⒈通过具体的实例认识旋转,探索它的性质,理解对应点到旋转中心的距离相等、对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等的性质。
⒉能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形。
⒊欣赏旋转在现实生活中的应用。
【教学目标】
⒈经历对生活中旋转现象观察、分析过程,引导学生用数学的眼光看待生活中的有关问题。
⒉通过具体实例认识旋转,知道旋转的性质。
⒊经历对具有旋转特征的图形的观察、操作、画图等过程,掌握作图的技能。
【教学重点】
⒈旋转图形的性质
⒉旋转图形
2018-08-26 约2.66万字 35页 立即下载
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北师大八年级下册第三章图形的旋转中心对称.doc
第三章 图形的平移与旋转
§3.1 图形的平移
知识点1 平移的定义:在平面内,将一个图形沿着 移
动 的距离,这样的图形运动叫平移。平移不改
变图形的 和 ,改变的是位置。
实践练习:例1.下列现象中,属于平移的是:
(1)火车在笔直的铁轨上行驶(2)冷水受热过程中小气泡
上升变成大气泡(3)人随电梯上升(4)钟摆的摆动
(5)飞机起飞前在直线跑道上滑动
例2.如图所示,△ABE沿射线XY方向平移一定距离后成为△CDF。
(1)点A的对
2017-03-24 约4.12千字 9页 立即下载
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第三章中心对称图形(一)基础知识复习讲义-卓越学堂.doc
第三、四章 基础训练
1、下列现象属于旋转的是 ( ? )
A.摩托车在急刹车时向前滑动 B.飞机起飞后冲向空中的过程
C.幸运大转盘转动的过程 D.笔直的铁轨上飞驰而过的火车
2、在图形旋转中,下列说法错误的是 ( )
A.图形上各点的旋转角度相同 B. 旋转不改变图形的大小、形状;
C.由旋转得到的图形也一定可以由平移得到 D. 对应点到旋转中心距离相等
3、下面扑克中是中心对称的是( )
A
2017-03-12 约2.58千字 4页 立即下载
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初中第三章中心对称图形期末复习导学案.doc
初中数学
期末复习导学案---第3章《中心对称图形》复习课
班级 姓名 学号 等第
复
习
导
航
复
习
导
航
一、知识结构
图形的
旋转
中心对称图 形
矩形
菱形
正方形
平行
四边形
在虚线框内填写合适的条件,
以反映图形的变化
二、知识回顾与典型例题
(一)图形的旋转:定义、性质、画法
(二)中心对称、中心对称图形的概念以及这两个概念的联系与区别
【例1】在天气预报图上,有各种各样表示天气的符号,下列表示天气符号的图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是 ( )
晴
(A)
冰雹
(B)
雷阵雨
(C)
2017-04-29 约2.62千字 3页 立即下载
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第三章 《 图形的平移与旋转》3. 中心对称——北师大版数学八(下) 课堂达标测试(含解析).docx
第三章《图形的平移与旋转》3.中心对称——北师大版数学八(下)课堂达标测试
一、选择题(每题5分,共25分)(共5题;共25分)
1.(5分)下列图形既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()
A. B.
C. D.
2.(5分)下列图形是中心对称图形的是()
A.等边三角形 B.直角三角形 C.平行四边形 D.正五边形
3.(5分)在平面直角坐标系xOy中,点P(1,
A.(?1,?4) B.(?1,4) C.
4.(5分)我国民间建筑装饰图案中,蕴含着丰富的数学之美.下列图案中既是轴对称图形又是中心对称图形的是()
A. B. C. D.
5.(5分)在平面直角坐标系中,点(a+2,2)关于
2025-03-17 约4.18千字 11页 立即下载
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北师大版数学八年级下册 第三章 图形的平移与旋转:中心对称学案 .docx
学习任务单
课程基本信息
学科
数学
年级
八年级
学期
春季
课题
中心对称
教科书
书名:义务教育教科书
出版社:北京示范大学出版社出版日期:2014年11月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.理解中心对称、中心对称图形的概念,掌握它的基本性质。
2.认识并欣赏自然界和现实生活中的中心对称图形,感悟对称美。
课前学习任务
1.用自己的语言描述旋转的概念和性质。
2.搜集生活中的中心对称图形。
课上学习任务
【学习任务一】
1.自己画一个图形,选取一个旋转中心,把所画的图形绕旋转中心旋转180°
2024-12-23 约小于1千字 3页 立即下载
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北师大版八年级数学下册第三章图形的平移与旋转3第1课时中心对称(1)课件.ppt
第三章图形的平移与旋转3中心对称第1课时中心对称(1)观察MNOOABCC′B′A′在图(1)中,如果将半圆M绕点O旋转180°后,它能与半圆N重合吗?(1)(2)在图(2)中,如果将△ABC绕点O旋转180°后,它能与△A′B′C′重合吗?第1课时中心对称(1)中心对称在平面内,如果把一个图形绕某个点旋转180°后,能与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点成中心对称。这个点叫做对称中心。两个图形上,经过旋转180°后重合的两个点叫做对应点。第1课时中心对称(1)OAC
2025-04-17 约1.48千字 16页 立即下载
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数学:江苏省涟水县徐集中学 第三章 中心对称图形(一)--12 教案(苏科版八年级上).docx
教学法
教学过程
教学活动过程
个人主页
一、情境创设
操作:P98页等腰直角三角形关于斜边中点的对称图形,四边形ABCD 有什么特点?
(首先由它是中心对称图形,知它是平行四边形,又有一组邻边相等,则它是菱形,又有一个角是直角,是正方形)
问题1: 的平行四边形是正方形
问题2:正方形是在什么前提下定义的?(平行四边形)
问题3:包括哪两层意思?
(有一组邻边相等的平行四边形(菱形),并且有一个角是直角的平行四边形(矩形))
(正方形概念:有一组邻边相等,有一个角是直角的平行四边形叫做正方形)
二、新知探究
操作: 1、你能把菱形变
2021-11-23 约2.05千字 2页 立即下载
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中心对称和中心对称图形练习题1.ppt
如图,已知△ABC与△A’B’C’中心对称,求出它们的对称中心O。 解法一:根据观察,B、B’应是对应点,连结BB’,用刻度尺找出BB’的中点O,则点O即为所求(如图) 解法二:根据观察,B、B’及C、C’应是两组对应点,连结BB’、CC’,BB’、CC’相交于点O,则点O即为所求(如图)。 * 联系 定义 中心对称图形 中心对称 名称 把一个图形绕着某一个点旋转180?,如果他能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形成对称中心,两个图形关于点对称也称中心对称 如果一个图形绕着一个点旋转180?后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形 若把中心对称图形的两部分分别看作两个
2015-09-02 约1.12千字 11页 立即下载
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九年级中心对称图形练习.doc
惠东县中小学课堂书面练习检查登记表
(新授课课型)
学科: 年级: 授课者:
课题:第 单元第 课《 》第 课时
集体备课主备人: 集体备课复备人: 集体备课审定人:
检查人签名: 检查评价等级: 年 月 日
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2017-12-19 约1.02万字 9页 立即下载
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中心对称与中心对称图形.ppt
* 观察下列各组图形,你能发现什么? 1、什么是中心对称? 2、中心对称有何性质?完成p.78操作 3、什么是中心对称图形?完成p.79图3-10的问题。 4、阅读p.80例题,你知道如何判断中心对称和中心对称图形了吗? 5、完成p.78练习 1、中心对称和轴对称有何区别与联系? 2、在我们学过的基本图形中有哪些是中心对称图形?在数字0~9中呢? 把一个图形绕某一点旋转1800,如果它能够与另一个图形重合,那么称这两个图形关于这点对称,也称这两个图形成中心对称,这个点叫做对称中心,两个图形中的对应点叫做对称点. 中心对称 旋转1800 关于这点对称 成中心对称 一个图形绕某一点旋
2017-02-20 约字 22页 立即下载