《实践活动与口语交际3.doc
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总复习：实践活动与口语交际（2）
学校： 姓名：
实践活动
小明学习成绩一直不理想，请你送一句有关学习的格言勉励他。
答：
一些广告词，常常在一些成语（或词语）中巧妙运用同音字或偕音字，达到意想不到的效果。
请在下面的广告词中，找出这些字来，在它的下面加点，并在后面的括号里把原来的成语（或词语）中正确的字写出来。
例：“青蛙牌蚊香，默默无蚊好帮手。”（闻）
⑴“咳不容缓，请服用潘高寿药厂的治咳川贝枇杷露。”（ ）
⑵“舒适牌热水器，随心所浴。”（ ）
根据提示，请你用平时积累的名言警句或诗词佳句来表达意思。
⑴朋友即将远行，你会送他一句
⑵写上一句有关做学问的名言：
阅读产品说明书，完成填空。
暖瓶加热器说明书
暖瓶加热器为我厂最新产品，专为家用暖瓶设计。本品设计合理，使用方便。煮开一瓶凉水（2公升）只需20分钟左右，电费相当于每杯水3厘钱。
使用方法：将加热器置于水中后（水面距瓶口不得低于5公分），再接通电源。使用完毕，先断电源，然后取出，擦拭干净，收藏备用。
注意事项：禁止在空气中使用及加热固体。禁止剧烈磕碰及拆卸。
北京家用品二厂出品 免费客户服务热线：8007894567
⑴文中的“本品”指
⑵奶奶先接通暖瓶加热器的电源后，再加水并煮面条。你及时阻止她这样做的原因：
⑶如果看了说明书后对产品的使用方法还是不明白，或者还想进一步了解产品的功能特点等，你应该采取的最佳方法是
请你为学校的生物园（或花圃）设计两条标语。
标语1：
标语2：
六年⑴班在同学在王老师的带领下，到社会去进行社会用字情况调查，
在一间商铺门前看到下面这样一个广告牌，请仔细观察，看看在规范用字方面有没有问题，并予以改正。（要求：在错别字下面画“ ”，然后在横线的下面修改。）
本学期，同学们的语文老师曾按教材的要求组织大家开展一次“选编
自己的作文选”的语文实践活动。现请你为自己这本作文选起一个你喜欢的名字，并用几句话写一段“编者的话”。
⑴作文选的名字：《 》
⑵“编者的话”：
为了美化校园，让每一块墙壁说话。校长想请同学们当设计师给下列
地方设计标语。可以用合适的名言佳句，也可以自己创新（任选一个地方，多设计一条加0.5分）
⑴学校花圃：
⑵音乐教室：
⑶实验室：
⑷学校餐厅：
⑸体育馆：
⑹图书阅览室：
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