八年级生物教学计划--赵刚.doc

星火中心2011-2012第二学期生物学科教学计划 任教年级：八年级 教者：赵刚 一指导思想, 在教学中努力实现九年义务教育，落实新课改，体现新观念，培养学生动手能力及创造精神。切实巩行田局长在全县教育系统“精细化管理质量提升年”会议中的讲话，在教学中精益求精的态度，一些不尚的精神，努力培养学生的动手能力，合作交流的能、培养学生的团体意识。 二学情分析， 八年级三个班学生的生物知识比较欠缺，底子较差，但是大部分学生对学习生物有着浓厚的兴趣，因此，在本学期要让学生取得理想的成绩，重细节、重过程、重效果、重落实，力争让每一个学生有所获。 三教材分析， 本能学期学习内容有两个单元，分别为生物圈中生命的延续和发展和健康的生活。第七单元又包括三章，分别为生物的生殖和发育、生物的遗传和变异、生物的进化。第八单元包括传染病和免疫、用药和急救、了解自己，增进健康。本册书重在培养学生动手能力和将知识应用到实践中的能力，因此，在教学过程中要注重让学生学以致用。 四具体措施， 1在平时的教学中，深刻理解，把握“精细管理”与“质量提升”的关系，在教学的每一个环节上精益求精，力求达到最佳效果，细化过程，上好每一节课。 2在平时备课过程中，认真钻研教材，掌握每一个知识点，根据知识和学生学情制定适宜的教学方法，认真备写教案，力争提到一周备课。 3转变学生的学习方式，用过教材中的探究，观察与思考等活动，培养学生动手能力和操作水平，注重学生经历。 4对于每一节实验课，提前准备好实验所需器材，弄清实验原理，提前进行分组，在实验课上对每一组分别进行指导，力争使每一个学生都能参与到实验中，以激发学生对学习生物的兴趣。 5尊重学生的个性差异，满足学生多样化的学习需求，张扬学生个性，打造顺应学生个性特色的动态课堂，尤其需照顾好弱势群体，增强他们的信心，让他们在课堂上抬起又来学习。 6加强与实际相联系，凸显知识的形成与应用，从学生已有的生活经验出发，让学生亲历实际问题。 总之在心的一学期里，我要以自己满腔的热情做好教学工作，力争做一名优秀的老师。 星火中学2011—2012年第二学期八年级生物学科行事历 周次 教学内容 课时 备注 1 植物的生殖 2 2 昆虫的生殖喝发育 2 3 两栖动物的生殖和发育 2 4 鸟的生殖喝发育 2 5 基因控制生物的性状 2 6 基因在亲子代间的传递 2 7 基因在亲子代间的传递 2 8 基因的显性喝隐性 2 9 人的性别遗传 2 10 中考 2 11 生物的变异 2 12 地球上生命的起源 2 13 生物的进化历程 2 14 生物进化的原因 2 15 传染病及其预防 2 16 免疫与计划免疫 2 17 用药与急救 2 18 评价自己身体健康状况 2 19 选择自己健康的生活状况 2 20 期末复习 2 21 考试