中央财经大学行政管理公共政策分析.pdf

育明教育 2014年考研视频课程+内部资料笔记+历年真题+公共课阅卷人一对一3次指导=2500元 第一年没过，第二年免费重修，直到考上！！！ 此外，现在很多小机构虚假宣传，建议到现场实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登 录工商局网站查看企业信息。 中央财经大学行政管理专业招生目录以及报录比 一、招生目录简介 01.政府战略与绩效管理 02.城市管理 研究方向 03.公共事业管理与政策 04.公共行政管理 1 101思想政治理论 2 201英语一 初试科目 3 620经济学基础 4 802管理学 官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 二、报录比简介 近3年考研报录比对比 录取人 保研人 报考年份 报考人数 复试人数 调剂人数 数 数 2011 46 10 8 0 0 2010 210 30 22 0 0 近3年考研初试分数线对比 报考年份 总分 政治 英语 数学/专业课一 专业课二 2011 352 55 55 83 83 2010 368 46 46 69 69 近3年考研实际录取分数线对比 报考年份 总分 政治 英语 数学/专业课一 专业课二 2011 352 55 55 83 83 2010 362 46 46 69 69 官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 陈庆云《公共政策分析》笔记 ——育明教育考研咨询师整理汇编 ·五年积淀 政策过程的一般框架就是我们所说的教科书式的过程模型，也叫阶段模型。把公共政策看作是由政策主体作用于政策客体的 决策行为，公共政策分析正是设计并选择政策方案的过程。李永军说过他认为这种简单地建立主体客体的对立划分上的线性 过程一般模型存在很大的缺陷，但是却毕竟还是主流的模型。与此相对应，我们看到诸如多源流模型，倡导者联盟框架、间 歇性均衡框架，政策传播与创新框架都与此不同，一方面并不简单地把公共政策过程看作是主体对客体的作用，即并不对政 策行为者作简单的主体和客体的划分，另一方面认为政策过程不是线性的先制定政策再执行政策的过程，而是复杂多变的。 这几种框架是对传统的阶段模型框架的创新。 由于整个政策分析学科内在发展逻辑较为混乱，还未形成统一的模式，所以不用在学科发展上作太多的纠缠，只需要记住每 一个模型内部具体说了什么就行了。 这本笔记有很多是用论述和讲述的口吻写的，非常利于理解。虽然内容很多，但并不难记忆。 虽然陈庆云时代和李永军时代考察的重点不一样，前者是利益政策，决策类型，政策过程，后者是政府市场关系及政策工具， 但是