数学学科德育渗透教学总结.docx

数学学科德育渗透教学总结

目录

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2研究目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、数学学科德育渗透的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

2.1德育与学科教学的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.2数学学科德育渗透的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.3国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

三、数学学科德育渗透的教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1教学内容的选择与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.2教学方法的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2.1案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2.2互动式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2.3任务驱动教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3教学评价的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3.1过程性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3.2结果性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、数学学科德育渗透的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

五、数学学科德育渗透的成效分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.1学生德育素养的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.2教师教学能力的提高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.3学科教学质量的改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

六、存在的问题与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.1存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.1.1教学资源不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.1.2教师德育意识不强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.1.3教学评价体系不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.2改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.2.1加强教学资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.2.2提高教师德育素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.2.3完善教学评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.2研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

一、内容概要

本学期，我围绕数学学科德育渗透教学，开展了丰富多样的教学活动。在教学中，我紧密结合教材内容，将德育教育融