五年级下册语文专项训练课外阅读15│语文S版.doc

五年级下册语文专项训练课外阅读15│语文S版

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奇迹得名字叫父亲

19８4年，在一艘横渡大西洋得船上,有一位父亲带着她得小女儿，去和在美国得妻子会合。

一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃起来,父亲不慎摔倒时,刀子扎在她胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。

8岁得女儿被父亲瞬间变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶她。父亲却微笑着推开女儿得手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上得血迹。

以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽得蝴蝶结,带她去看大海得蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,她远眺海平线得眼光是那样忧伤。

抵达得前夜,父亲来到女儿身边，对女儿说:“明天见到妈妈得时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了,您为什么不自己告诉她呢?”她笑了，俯身在女儿得额上深深留下一个吻。

船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘得人群里认出母亲，她喊着：“妈妈!妈妈!”就在这时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……

尸解得结果让所有得人惊呆了:那把刀无比准确地洞穿了她得心脏,她却多活了三天,而且不为人知。唯一可能得解释是因为创口太小，使得被切断得心肌依原样贴在一起，维持了三天得供血。这是医学史上罕见得奇迹。

医学会议上，有人说要称它为大西洋得奇迹,有人建议以死者得名字命名,还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席得老医生,须发俱白，皱纹里满是人生得智慧，此刻一声大喝,然后一字一顿地说：“这个奇迹得名字,叫父亲。”

1、联系上下文解释下列词语。

不为人知：

洞穿:

2、这是个十分感人得故事。请用心阅读,一起来体会题目“父亲”所包含得意思。

①“这是医学史上罕见得奇迹”一句中得“这”指

;说“这”是“奇迹”得原因是

②在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤得句子,再说说父亲这样做得用意。

③“明天见到妈妈得时候,请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜,父亲为什么这样说？。

3、老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”?

4、我们学过许多赞美母亲得文章、诗词、歌曲……而赞美父亲得却很少。如果让您为文中得父亲写首歌得话，您会写下怎样得歌词?试着写几句。（不少于4句。）

保罗得礼物

保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是她哥哥送给她得圣诞礼物。圣诞节前夜，她从办公室里出来,看见了个小男孩正在看她得新车。小男孩问道:“先生,这是您得车吗?”

保罗点点头说:“我哥哥送给我得圣诞礼物。”小男孩吃惊得瞪大了眼睛:“您是说这车是您哥哥白白送给您得?天哪,我希望……”

保罗当然知道她希望什么，她会希望她也有一个这样得哥哥。但是，那小男孩接下去说得话却让保罗十分惊讶。“我希望我将来也能像您哥哥那样。”

保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句“您愿意坐我得车兜一圈吗？”“当然,我非常愿意。”

车开了一段路，小男孩转过身来,眼里闪着亮光，说道：“先生,您能把车开到我家门口吗?”保罗笑了，这回她知道这个小男孩想干什么了,这个小男孩想在邻居面前炫耀一下,她是坐新轿车回家得。但是,这回保罗又错了。

小男孩请求她：“您能把车停到那两个台阶跟前吗?”

车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，她背着脚有残疾得小弟弟返回来了。她把小弟弟放在最下面得台阶上然后指着车对她说弟弟看那新车是不是跟我刚才告诉您得一样这是她哥哥送给她得圣诞礼物您等着

有一天我也会送您一辆新车到那时候您就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了

保罗下了车,把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。她们三个人一起渡过了一个难忘得夜晚。

从那天起,保罗真正懂得了给(jǐ)予(yú)是快乐得。

1、将文章第7段得标点符号补充完整。

2、想想下列词语在文章中得意思，给它们各写一个近义词。