2024-2025学年浙江省浙里特色联盟高一上学期期中联考历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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浙江省浙里特色联盟2024-2025学年高一上学期

期中联考历史试题

考生须知：

1.本卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。

2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。

3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。

4.考试结束后，只需上交答题纸。

选择题部分（共49分）

一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选，错选均不得分）

1.据考古发现，姜寨遗址出土了1万多件生产工具、生活用具，以及粮食朽壳、动物骨骸、装饰品、工艺品等，生产工具以磨制石器为主，制陶仍是重要的手工业部门，各个墓葬的随葬品不多，差别也不大。据此判断，该遗址属于（）

A.原始人群时期 B.旧石器时代

C.新石器时代 D.国家形成时期

【答案】C

【解析】

据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料信息可知，在姜寨遗址中有1万多件的生产工具、生活工具，以及装饰品、工艺品等，说明此时出现了原始农业、手工业，且此时生产工具以磨制为主，因此该遗址属于新石器时代，C项正确；新石器时代出现了原始农业，并不是原始人群时期，排除A项；新石器时代使用磨制工具，旧石器时代是打制工具为主，排除B项；姜寨遗址是与半坡遗址同时期的原始社会部落遗址，不属于国家形成时期，排除D项。故选C项。

2.关于“封建”这个概念的内涵长期以来产生了许多的误解，把欧洲中世纪的feudalism译为“封建”，而事实上中国的“封建”为贵族分权、封邦建国之意。据此定义，下列时期属于中国“封建时代”的是（）

A.夏商时期 B.西周时期

C.秦汉时期 D.隋唐时期

【答案】B

【解析】

据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是古代（中国）。根据“贵族分权、封邦建国”并根据所学可知，西周时期，实行了分封制，B项正确；夏朝没有实行分封制，排除A项；秦汉和隋唐时期都是君主专制和中央集权时期，与封邦建国不符，排除C、D项。故选B项。

3.春秋战国时期，诸子百家“蜂出并作，各引一端”，形成了百家争鸣的局面，下列属于墨家思想的是（）

A.“贤者举而上之，富而贵之，以为官长。”

B.“明主之国，无书简之文，以法为教。”

C.“道常无为而无不为，侯王若能守之，万物将自化。”

D.“以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。”

【答案】A

【解析】

据本题主题干设问词，可知这是正向题，时空是：春秋战国时期（中国）。根据所学知识可知，“贤者举而上之，富而贵之，以为官长”，体现墨家“尚贤”的思想，A项正确；“明主之国，无书简之文，以法为教”是法家的观点，排除B项；“道常无为而无不为，侯王若能守之，万物将自化”体现“无为”思想，是道家的观点，排除C项；“以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上”的大致意思为如果治理者能够以怜悯和体恤他人的心情来制定和执行政策，那么治理天下就会变得非常容易，就像在手掌中转动东西一样轻松，这体现的是儒家的民本思想，排除D项。故选A项。

4.据史书记载，商鞅变法先是规定，“民有二男以上不分异，倍其赋”；后又规定，“令民父子兄弟同室内息者为禁”，即禁止百姓父子兄弟同室居住。这些规定（）

A.促进了秦国人口的增长 B.强化了宗法血缘关系

C.鼓励了小农经济的发展 D.削弱了国家对农民的控制

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：战国（中国）。根据材料和所学知识可知，商鞅变法禁止百姓父子兄弟同室居，推行一家一户的小家庭制度，符合小农经济的发展需求，C项正确；“禁止百姓父子兄弟同室居住”与促进了秦国人口的增长无直接关系，不符合材料主旨，排除A项；这些规定鼓励了小农经济的发展，并未强化宗法血缘关系，排除B项；商鞅变法强化了国家对农民的控制，而非削弱，排除D项。故选C项。

5.“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”材料反映思想主张是（）

A.尊崇儒术 B.君权神授

C.天人合一 D.分割相权

【答案】A

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。根据材料和所学知识可知，“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”是董仲舒的主张，即主张尊崇儒术，统一思想，A项正确；君权神授即君主的权力来自于上天的授予，与材