商南县初级中学2017-2017要点.doc

商南县初级中学 2014-2015学年度工作要点 一 、指导思想　　以科学发展观和十八大精神为指导，以教体局年度工作要点、校长任期目标责任书和学校中长期规划为依据，扎实开展群众路线教育实践活动，全面推进“高效课堂”和素质教育，改变工作作风，强化服务意识，从严治校、精细管理，确保校园安全稳定，营造和谐向上的特色文化，不断提高办学水平和教学质量，促进学校全面、协调、持续、健康发展。 二、任务目标　　1、科学规划、精心设计，倾心打造“爱”文化工程。 2、完善制度、加强管理，提高服务竞争意识，全面实施末位淘汰制度。 2、加强师德建设和业务培训，提升教师综合素质，培养“双师型”教师队伍。　　3、规范学校办学行为，积极推行高效课堂教学模式，全面提高教育教学质量。 4、狠抓养成教育和特长教育，促进学生素质全面发展。　　5、加强安全教育和管理，确保学校和谐稳定。 6、改善办学条件，坚持内涵发展，完成“教育强县”创建任务，创建市级文明校园。 7、继续加强校本课程研究和课程资源建设，力争3-5项县级以上课题结题；落实新教师、骨干教师、名教师培训规划和实施办法，实施“名师工程”，培养县级以上教学名师5名、骨干教师6名、教学能手2名。 8、继续办好校园文学刊物《县河》，规范、完善校园媒体宣传工作，做好教育信息宣传报道的报送工作。 9、组队参加全县中学生运动会，举办校园文化艺术节。 10、创建省级心理健康教育特色学校。 三、主要工作及措施 （一）德育工作 1、强化德育管理功能。加强政教处对班主任工作的管理和考核，坚持德育常规工作的检查、落实，把养成教育作为重点，形成年级德育系列化教育和三年整体化德育网络结构。注重对学生进行文明行为习惯、听课习惯、作业习惯、尊师礼仪、同学交往、活动参与等方面教育，注重教育过程，力求形式丰富、教育有实效。 2、学生养成教育常抓不懈。今后相当长时间，学校将全方位多层次地开展行为养成教育。思想品德课，开展活动，使文明行为。 “争做文明学生”、 “爱校”、“”等让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶让学生在参与感恩活动的过程中，体验到付出情感的快乐教育他们要心怀祖国，懂得感恩社会和整个民族。将来学有所成，回报祖国，回报社会。 （4）坚持校务公开制度。继续坚持重大事项报告制度和民主决策制度，做到令行禁止、政令畅通。充分发挥工会职能，完善教代会制度，召开学校教代会，吸纳各种合理化建议，积极为学校的发展出谋献策。 12、教师队伍建设。 （1）加强师德建设，提高师德修养。我校将采取如下主要措施：强化师德教育。多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育和心理健康教育。建立和完善学校德育工作者的培训制度，尤其是对班主任等德育工作者进行师德教育专题培训。加强师德宣传。要结合“师德标兵”、“师德先进个人”的评选活动，挖掘师德典型，大力弘扬人民教师的崇高师德严格考核管理。建立师德考评制度，对师德表现不佳的教师要及时劝诫，经劝诫仍不改正的，要严肃处理；对有严重失德行为、影响恶劣者给予相应的党纪、政纪处分；学校在年终考核时，要把师德表现作为考核的主要依据，实行师德考核一票否决制。学校教务处、教研组和备课组的，为教师论文和课题研究的，努力提升我校课题、论文的水平。充分调动教师开展教科研的积极性，促进学校的内涵发展和教师专业发展。 （8）严把教学质量验收关，本学期要认真安排好教学质量检测工作，要把考试看作是对教师的教学和学生的学习双边活动效果的检验。实施教学质量重奖重罚制度，努力提高薄弱学科教学质量。 14、加强组织管理，全面提升教科研成果质量。积极构建层层管理、逐级落实、全员参与的教学研究管理机制，整合学校教务处、学科教研组和备课组的力量，为教师论文和课题研究的开展作引领与指导，努力提升我校课题、论文的水平。充分调动教师开展教科研的积极性，做好教研成果的推广和转化工作，促进学校的内涵发展和教师专业发展。 （四）校本培训。 15、创新教师培训模式，实施全员成长战略。请有教改成效、教学成果显著的知名教师到校办讲座。积极选派学校教师外出参加各种培训和教学观摩等活动。充分利用网上资源，对全校教师业务水平进行培训。根据教育主管部门及其教研机构的正式通知要求，积极选送优秀班主任、优秀教师外出学习培训。实行外训返校汇报制度，保证外训与校本培训紧密结合，实现教育教学资源共享。 16、加强学科教研组建设。实行“推门听课”制度，强化听课评课工作，加强教师间的交流与合作。一是语文、数学、英语教研组每学期开设组内公开课不少于8节，其余教研组不少于6节，教务处每周公布公开课开设情况。做好听评课的材料汇总和组内点评，并将教案、听课评价表、组内评课记录表、组内点评等材料装订后交教务处。二是严格教师听课节数，校级领导不少于30节，中层领导、教研组长每