校园自伤、自杀与忧郁之防治.ppt

自傷與自殺防治;台灣自殺流行率;自傷與自殺 Self-Mutilation and Suicide ;自傷與自殺之定義; 認識自傷或自殺同學之特色;自傷者之人口特徵;自殺者之人口特徵; 臨床快速篩檢自殺危險指標;The SAD PERSONS Scale for assessing the risk of suicide ;Guidelines for action with  the SAD PERSONS scale ;自傷與自殺之關係 ;自殺之生物-心理-社會因素;自殺之生理機制(Physiological Factors);自殺之生理機制(Physiological Factors);; ;生理的改變與成熟 心理的改變與成熟 生理成熟 與社會成熟; ;與自殺共病之常見精神疾病;自殺之社會因素;自殺前之警訊Warning Sign of Suicide;自殺前之警訊(Warning Sign);自殺前之警訊(Warning Sign);自殺前之警訊(Warning Sign); 自殺的迷思 Myths of Suicide;對自殺的迷思(一);對自殺的迷失(二); 自殺同學之危機處理與介入;當同學向你吐露自殺意念時—七不;如何與他晤談?;防治策略— 選擇生命繼續被看見;校園自殺防治三級預防與危機介入;潛在危險因子 (如疾病、 自殺史、 性格問題); 倖存者面對自殺的反應;家人 — 青少年的小孩身亡;小孩 – 手足身亡;配偶;朋友;謝謝您專注的聆聽一同為自殺防治護航