作文训练--《锤炼思想学习写得有文采》课件.pptx

古往今来，文人墨客们为我们留下了许多 锤炼语言的佳话． “语不惊人死不休”，是杜甫的 铮铮誓言； “吟得一个字，拈断数茎须”是卢延让 锤炼语言时的真实写照； “求得一字稳，耐褥五更 寒”表现出欧阳修对锤炼语言的执着； “最简单的 笔调，需最艰苦的练习”则道出了泰戈尔的秘诀 ……古今中外的大作家们尚且如此讲究文采，重视 锤炼语言，更何况我们这些初学写作的学生呢？ 欣赏一篇以”成熟”为话题的作文 美丽的灵魂 有人说成熟是一种非凡的气质,是一种高贵的品质,是一 种崇高的境界,而我内心深处的成熟是一种优秀的灵魂,是灵魂 深处的独语。 成熟是春天破土而萌的小草,袭一身绿面对荒凉;成熟是 夏日亭亭玉立的野荷,静思无人观赏的寂寞;成熟是晚秋暗香浮 动的金菊,为凋零的季节挽住缕缕清香;成熟是冬末倏忽而逝的 残雪, 以冷寂的姿态体现高洁。 成熟是一种心境，一种品格，成熟中蕴藏思索；成熟中 储藏坚毅。成熟造就了哲人的深邃，孔子成熟，孕育了万古 不易的思想；成熟中并发出诗人的激情，苏轼成熟，创作了 诗情不朽的篇章。少年因走向成熟而懂事，青年因走向成熟 而舒心，老年因走向成熟而淡定。 成功者走向成熟，能在反思中抑制狂热；失败者走向成熟， 能在反思中充满信心。成熟使人走出浅薄，学会深刻。成熟让 光辉明亮而不刺眼，让音响圆润而不腻耳。成熟是不需要对别 人察言观色的从容，终于停止了向周围申诉求告的大气；成熟 是不理会哄闹的微笑，洗刷偏激的淡漠； 成熟是无需伸张的厚 实，并不陡峭的高度。 成熟不是空虚，成熟与空虚联姻，使人意志消沉，无所作 为。成熟不是孤僻，成熟与孤僻接邻，就会离群索居，郁郁寡 欢。成熟也不是孤芳自赏，孤芳自赏者没有朋友，成熟更不是 故作深沉，故作深沉者令人乏味。 成熟，并不是所有人都会喜欢，也不是所有人都不期待成 熟，成熟如萧瑟秋风，有人说其潇洒，也有人谓之悲凉。 我不期待成熟，但我必须成熟，因为成熟像一面旗帜，它 会给你的理想指明方向；成熟又像是一根马鞭，他会鞭挞你奋 勇前进；成熟又是一种智慧，它会让你善于思考，勤于思考， 去掉盲目和浮躁，给你智慧的光芒。 因为有了成熟，才有了“对酒当歌，人生几何”的惆怅。 因为有了成熟，才有了“采菊东篱下，悠然见南山”的浪漫。 因为有了成熟，才有了“才上眉头，却上心头”的凄凉。 因为有了成熟，才有了“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的 豪迈。 因为有了成熟，才有了“千金散尽还复来”的洒脱。 因为有了成熟，才有了“秋阴不散霞飞晚，留得残荷听雨声” 的萧瑟。 因为有了成熟，才有了美丽的灵魂。 探讨：本文有哪些地方值得我们学习？ 成熟是人的一种气质，是我们大家每天都在经历 着的，作者为了把这样一个琐碎的，无形的内容写得 具体，就把成熟 与人的优秀品质联系起来，比如乐观、 执著、甘于寂寞等，然而要做到“人人心中有，人人笔 下有八 ,还要锤炼语言．于是在文章的第二段以四季中 有代表性的事物为喻体： 成熟是春天破土而萌的小草,袭一身绿面对荒凉;成 熟是夏日亭亭玉立的野荷,静思无人观赏的寂寞;成熟是 晚秋暗香浮动的金菊,为凋零的季节挽住缕缕清香;成熟 是冬末倏忽而逝的残雪, 以冷寂的姿态体现高洁。 如何做到文章富有文采 1. 词语生动 3. 善用修辞 2. 句式灵活 4. 富有意蕴 【方法引导】 总结： 动形叠写形声色，特征鲜明音韵谐。 长短整散陈问叹，常式变式尽其妙。 比夸拟引更生动，排偶反复情势浓。 抽象情理变形象，感悟生活哲理传。 洗过一样；又像笼着轻纱的梦。 ” 追求文采的第一步就是善于选用能绘声、绘色、绘 态的词语，做到写景状物，求其穷形尽相，写人叙事， 求其惟妙惟肖，抒情言志，求其情理畅达。 动词使用——生动形象，化静为动，化无形为有形， 化无声为有声，化抽象为可感。(泻、浮、洗、笼) 形容词——抓住事物的特征，绘声绘色，贴切生动。 静静、薄薄、青、轻。 【方法引导】 一、 如何做到富有文采之词语篇 “月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中 “月光如流水一般，静静地泻在这一片 叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶 子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻 纱的梦。 ” 追求文采的第一步就是善于选用能绘声、绘色、 绘态的词语，做到写景状物，求其穷形尽相，写人 叙事，求其惟妙惟肖，抒情言志，求其情理畅达。 动词使用——生动形象，化静为动，化无形为有形， 化无声为有声，化抽象为可感。(泻、浮、洗、笼) 形容词——抓住事物的特征，绘声绘色，贴切生动。 静静、薄薄、青、轻。 在新疆的塔里木河河畔,那一片沙漠荒 原的土地上,生长着一种奇特的树,它的名字 叫胡杨,胡杨树不畏风沙干旱,严寒酷暑,扎根 于地下的根系比生长