2012年南通市第一次模拟考试讲评建议.doc

南通市2012届高三生物第一次调研测试 讲 评 建 议 氨基酸脱水缩合形成的多肽通常呈链状，肽链盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。分泌蛋白在核糖体上合成肽链后需到内质网、高尔基体中加工才能具有正常的功能。性激素、甲状腺激素、神经递质（如乙酰胆碱）等在细胞间传递信息的物质不是蛋白质，胰岛素等是蛋白质，细胞内的RNA在核、质之间传递信息。由于基因的选择性表达，同一生物体的不同细胞中所含的蛋白质不完全相同。 细胞器膜的结构和组成成分相似，基本骨架都是磷脂双分子层，结构特点都是具有一定的流动性，但膜中脂质和蛋白质的含量有所差异。内质网、核膜上附有核糖体，内质网通常与核膜、细胞膜有直接的联系（也有与线粒体直接联系的），高尔基体与内质网、细胞膜通过囊泡有间接的联系。 果实细胞有氧呼吸和无氧呼吸均可产生二氧化碳，温度降低呼吸酶的活性降低，细胞呼吸减弱。图示信息表明，光照条件下细胞呼吸比黑暗条件下细胞呼吸弱，所以光照条件下更有利于果实的贮存；计算“8℃时光照条件下呼吸强度比黑暗条件下呼吸强度的减少量占黑暗条件下呼吸强度的百分比”与“15℃光照条件下呼吸强度比黑暗条件下呼吸强度的减少量占黑暗条件下呼吸强度的百分比”进行比较得B选项是正确的。 协助扩散顺浓度梯度，需要载体，故对物质的吸收具有选择性，物质运输的速率受到载体数量的限制。 细胞分化过程受基因调控，具有不可逆性、稳定性等特点。该实验过程中没有涉及到细胞融合，DNA分子也没有进入到鸡胚细胞中。 图示细胞中无同源染色体是次级精母细胞，内含有2个染色体组，由同一个着丝点分裂而产生的两个染色体的基因组成正常情况下是一样的，图中A、a不一样是基因突变的结果，两个染色体形态一样，表示没有发生交叉互换。正常情况下，一个精原细胞减数分裂产生4个精子两种，图示细胞发生了基因突变，分裂结束产生两个精子两种，分别为Abe、aBe，与图示细胞同时产生的另一个次级精母细胞分裂产生的两个精子1种为AbE。A、a 与B、b在同一对同源染色体上，不遵循基因的自由组合定律。 对DNA、蛋白质分开研究，需用同位素标记法分别标记它们的特征元素32P、35S，以32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后，放射性主要在沉淀物中检测到，上清液中很少，说明DNA进入大肠杆菌。混合培养的时间、温度等均能影响实验结果，如培养时间过长，新形成的噬菌体会使大肠杆菌裂解从而释放出来，使上清液的放射性增高，培养时间过短，部分噬菌体没有来得及侵染大肠杆菌，也会使上清液的放射性增高。 基因的转录时的RNA聚合酶兼有解旋的功能。启动子、终止子在基因上，mRNA上有起始密码子、终止密码子。剪切后的核苷酸链拼接时，一条核苷酸链游离端的一个核苷酸的核糖与另一条核苷酸链游离端的一个核苷酸的磷酸基团之间形成化学键。 一个染色体组中的染色体是一组非同源染色体，形态、功能各不相同，蜜蜂的一个染色体组中含有16条染色体。蜂王和工蜂是受精卵发育而来的是二倍体，隐性纯合才能表现出相应的性状；雄蜂是卵细胞单独发育而来的是单倍体，隐性性状只要有一个基因就表现出来。由子代工蜂的基因型及比例可以推测亲代雄蜂的基因型为ab或aB、蜂王的基因型是AaBB或Aabb，子代雄蜂是单倍体，基因型是AB、aB。 10．突变和基因重组是随机的、不定向的，自然选择决定生物进化的方向。物种形成的标志是生殖隔离，新物种的形成大多是经过长期的地理隔离最终达到生殖隔离，但人工培育多倍体时不需要地理隔离即能实现生殖隔离，形成新的物种。 11．胰岛素抵抗患者可能由于部分受体的结构改变，不能和胰岛素正常的结合，从而导致胰岛素作用于靶细胞的数量降低，降血糖的功能不能很好的发挥，患者血糖高、胰高血糖素含量减少，尿液中有葡萄糖。由于正常的胰岛素受体数量的减少，注射胰岛素不能很好地治疗该患者。 12．图中有三个神经元，①是感受器，②属于效应器，a处接受适宜的电刺激，b处能测到电位变化，②也能产生相应的效应，但由于没有结果完整的反射弧，刺激a引起②的收缩不是反射。兴奋在神经纤维（a）上以电信号的形式传导，速率较快，兴奋在突触间（c）传递时由于有电信号与化学信号之间的信号转换，时间较长，速率较慢。突触前膜释放化学递质作用于突触后膜上的特异性受体后，即被酶分解或被摄取回收而失去活性，从而避免突触后膜的持续兴奋或抑制。不同的感受器有适宜的刺激种类，不能对各种刺激都能发生反应；不同的感受器也有不同的刺激阈值，刺激强度太弱，不能引起感受器的兴奋。 13．该实验的自变量是有没有生长素，结果是有生长素上胚轴生长。结论是生长素能促进上胚轴的生长。 14．该生态农业充分利用了菌渣等废弃物，遵循了物质循环再生等生态工程原理，但菌渣作为有机肥，通过微生物的分解作用只能为蔬菜提供二氧化碳和无机盐，蔬菜不能从有机肥中获取能量，蔬菜生长