部编版八年级课外文言文阅读训练及答案.pdf

部编版八年级课外文言文阅读试题及答案.pdf 八年级课外文言文阅读试题及答案 原文 1.赵襄主学御赵襄主学御于王子期① ,俄而与子期逐② ,三易马而三后③ .襄主曰 :子之教我御 ,术未尽也 .对曰 : 术已尽 ,用之则过也 .凡御之所贵 ,马体安于车 ,人心调④于马 ,而后可以追速致远 .今君后则欲速臣 ,先则恐逮于臣 .夫诱⑤道争远 ,非先则后也 .而先后心皆在于臣 ,尚何以调于马此君之所以⑥后也 . 导读 : 王子期教赵

2021-07-25 约9.84千字 6页立即下载

八年级课外文言文阅读训练和答案.doc 八年级语文课外文言文阅读训练 （一）宋昭公出亡①，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事②，无不曰：‘吾君圣者!’侍御③数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀④者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。选自《新序》 [注]①出亡：失国后逃亡。 ②发政举事：施政办事。 ③侍御：侍从妃子。 ④谄谀：奉承拍马。⑤卒：终于。 1．解释下列加点词。（4分）（1）私臣：

2019-07-29 约1.04万字 9页立即下载

八年级(下)期中课外文言文阅读训练.doc 八年级（下）期中课外文言文阅读训练 （一）多多益善上①尝从容与信言诸将能，各有差。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于公如何？”曰：“如臣，多多益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽②？”信曰：“陛下不能将兵，而善将。此乃信之所以为陛下禽也。” 【注】 ①上：皇帝。②禽：通“擒”，捉住。 1、给下列加点字注音。陛下（）能将几何（） 2、解释加点字。能将几何（）上尝从容与信言（） 3、你能从上面的选文中提炼一个成语吗？并解释这个成语。 4、“多多益善”是谁说的？从中可以看出他什么样的性格

2015-09-17 约5.8千字 6页立即下载

八年级下课外文言文阅读训练.doc 八年级（下）期中课外文言文阅读训练 （一）多多益善上①尝从容与信言诸将能，各有差。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于公如何？”曰：“如臣，多多益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽②？”信曰：“陛下不能将兵，而善将。此乃信之所以为陛下禽也。” 【注】 ①上：皇帝。②禽：通“擒”，捉住。 1、给下列加点字注音。陛下（）能将几何（） 2、解释加点字。能将几何（）上尝从容与信言（） 3、你能从上面的选文中提炼一个成语吗？并解释这个成语。 4、“多多益善”是谁说的？从中可以看出他什么样的性格

2015-09-18 约5.8千字 4页立即下载

八年级上册课外文言文阅读训练 .doc 文档 八年级课外文言文阅读训练 一、《泷冈阡表》（节选）修不幸，生四岁而孤。太夫人守节自誓，居穷，自力于衣食，以长以教，俾至于成人。太夫人告之曰：“汝父为吏，廉而好施与，喜宾客，其俸禄虽薄，常不使有余，曰：毋以是为我累。故其亡也，无一瓦之覆、一垅之植以庇而为生，吾何恃而能自守耶？吾于汝父，知其一二，以有待于汝也” 译文：我不幸，四岁时父亲去世了，母亲立志守节，家境贫困，她靠自己的力量操持生活，还要抚养我、教育我，使我长大成人。母亲告诉我说：“你父亲为官清廉，乐于助人，又爱结交朋友，他的薪俸微薄，常常所剩无几，说：‘不要让钱财使我受累!’他去世后，没有

2021-08-03 约2.23万字 20页立即下载

八年级课外文言文训练 八年级语文课外阅读理解系列训练及答案.doc 八年级课外文言文训练 八年级语文课外阅读理解系列训练及答案 导读：就爱阅读网友为您分享以下“八年级语文课外阅读理解系列训练及答案”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 八年级下语文课外阅读理解训练及答案 一．阅读下面的文章，完成1－5题。生命中不能承受的痛生命中有许多不能承受的痛，那是人生不想直接面对的现实。当那一刻来临的时候，我们会哭泣，我们会伤心，我们会逃避。但是，我们又不得不去面对。父母在，我们就永远是小孩。在外面遇到了种种的困难和挫折，我们会下意识地到父母那里去寻求安慰，寻找关爱，然后再带着从父母那里吸取到的勇气和信心，去面对外面的一切，父母那里好像有我们永

2017-01-10 约3.72千字 41页立即下载

8年级课外文言文阅读训练答案[精].doc 8年级课外文言文 螳螂捕蝉的翻译吴王准备攻打楚国，告诉他的臣子说：“敢有劝阻（我攻打楚国）的，我就处死他！”有一位年轻的侍卫官想劝谏而不敢，于是就藏着弹丸，在后园绕来绕去，露水浸湿了他的衣服，就这样一连三个早晨。吴王说：“你过来，为什么自寻苦恼，把衣服弄湿成这样。”他回答说：“园中有树，树上有蝉，蝉高高地呆在树枝上，叫声很悲饮着露水，不知道螳螂就躲在他的身后呀；螳螂弯曲着身子紧贴在树枝上，要想捉蝉，而不知道黄雀正躲在身边；黄雀伸长脖子，想啄螳螂，而不知弹丸在它的下面呢。这三个东西都想得到它们眼前的利益。而看不到它们身后的隐患呀。”吴王说：“好啊！”于是就停止了出兵。说明：刘向编纂的

2017-01-15 约9.54千字 11页立即下载

8年级课外文言文阅读训练答案.doc 8年级课外文言文 螳螂捕蝉的翻译吴王准备攻打楚国，告诉他的臣子说：“敢有劝阻（我攻打楚国）的，我就处死他！”有一位年轻的侍卫官想劝谏而不敢，于是就藏着弹丸，在后园绕来绕去，露水浸湿了他的衣服，就这样一连三个早晨。吴王说：“你过来，为什么自寻苦恼，把衣服弄湿成这样。”他回答说：“园中有树，树上有蝉，蝉高高地呆在树枝上，叫声很悲饮着露水，不知道螳螂就躲在他的身后呀；螳螂弯曲着身子紧贴在树枝上，要想捉蝉，而不知道黄雀正躲在身边；黄雀伸长脖子，想啄螳螂，而不知弹丸在它的下面呢。这三个东西都想得到它们眼前的利益。而看不到它们身后的隐患呀。”吴王说：“好啊！”于是就停止了出兵。说明：刘向编纂的两部

2017-06-09 约9.51千字 11页立即下载

部编版八年级语文下册期末复习知识点【含课外文言文阅读理解提高篇】.docx 部编版八年级语文下册期末复习知识点【含课外文言文阅读理解提高篇】【字体偏小主要考虑下载打印时少用A4纸】第一单元梳理一、课文内容梳理《社戏》描写了“我”和小伙伴们夏夜乘船去看戏的经过，赞扬了农家少年聪明活泼、热情好客、憨厚善良的性格和劳动人民淳朴厚道的品质，同时也表达了作者对充满趣味的童年和景色秀美的故乡的热爱与怀念之情。《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇。诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。《安塞腰鼓》描写了作者观看“安塞腰鼓”表演的情景与感受，突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火热的特点，

2025-05-30 约7.19万字 37页立即下载

广东省东莞市中堂中学八年级语文下册课外文言文阅读训练.doc 广东省东莞市中堂中学八年级语文下册 课外文言文阅读训练 （一）里中有病脚疮者,痛不可忍,谓家人曰:“尔为我凿壁为穴”。穴成,伸脚穴中,入邻家尺许。家人曰:“此何意?”答曰:凭他去邻家,无与我事。”又有医者,称善外科,一裨将阵回,中流矢,深入膜内,延使治,乃持并州剪剪去矢管,跪而请谢。禆将曰:“簇在膜内者须亟治。”医曰:“此内科事,不应并责我。” 噫脚入邻家犹我之脚也簇在膜内然亦医者之事也。乃隔一壁,辄思委脚,隔一膜,辄欲分科,然则痛安能已，责安能诿乎?今日当事诸公，见事之不可为，而但因循苟安，以遣来者，亦若委痛于邻家，推责于内科之意。　（选自《江盈科集·任事》有删节） 1. 解释下

2017-06-11 约4.69千字 5页立即下载

(课外文言文阅读训练)课外文言文阅读及答案.docx (课外文言文阅读训练)课外文言文阅读及答案 一、阅读下面文言文，完成题目《孟母戒子》孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其諠也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟子不复諠矣。（一）选择题（每题3分，共9分） 1.下列对“其母方织”中“方”字解释正确的一项是（） A.方形 B.正当，正在 C.方法 D.方才答案：B 解析：“其母方织”意思是他的母亲正在织布，“方”是“正当，正在”的意思，故选B。 2.“孟子辍然中止”中“辍”的意思是（） A.停止 B.继续 C.突然 D.改变答案：A 解析：“孟子辍然中止”指孟子突然停

2025-04-03 约1.29千字 5页立即下载

《初中课外文言文阅读(八年级)》例题解析.doc PAGE PAGE 5 初中课外文言文阅读 何陋轩记昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁以罪谪龙场，龙场古夷蔡①之外。人皆以予自上国②往，将陋其地，弗能居也；而予处之旬月，安而乐之。夷之人其好言恶詈③，直情率遂。始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁④也；迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹，莳⑤之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信⑥孔子之言。

2018-10-26 约3.73万字 32页立即下载

《初中-课外文言文阅读(八年级-)》.doc PAGE PAGE 5 初中课外文言文阅读 何陋轩记昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁以罪谪龙场，龙场古夷蔡①之外。人皆以予自上国②往，将陋其地，弗能居也；而予处之旬月，安而乐之。夷之人其好言恶詈③，直情率遂。始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁④也；迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹，莳⑤之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信⑥孔子之言。

2018-10-21 约3.73万字 32页立即下载

八年级文言文阅读及答案.doc 《与朱元思书》一、给下列加点的字注音： ①.水皆缥碧，千丈见底。( )②.泉水激石，泠泠作响。( ) ③.好鸟相鸣，嘤嘤成韵。( ) ④.鸢飞戾天者，望峰息心。( ) 二、解释加黑的词语从流飘荡水皆缥碧，千丈见底。急湍甚箭负势竞上蝉则千转不穷鸢飞戾天者经纶世务者

2017-05-24 约3.62万字 23页立即下载

部编版七年级课外文言文阅读练习及答案.pdf （一）手不释卷凡先生 ① 之游，以二马三骡载书自随。所至厄塞 ② ，即呼老兵退卒询其曲折 ③ ；或与平日所闻不合，则即 ④ 坊肆 ⑤ 中发书而对勘 ⑥ 之。或径行 ⑦平原大野，无足⑧ 留意，则于鞍上默诵诸经注疏 ⑨ ；偶有遗忘，则即坊肆中发书而熟复之。（选自《亭林先生神道表》）【注

2021-07-26 约6.79千字 8页立即下载