小学六年级国学经典诵读闯关答题库300题（含答案）.doc
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六年级下册经典国学诵读四.doc
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六年级下册经典国学诵读四
（一）
经典国学再现
故①官无常②贵而民无终③贱。有能则举④之，无能则下⑤之。举公义，辟⑥私怨，此若言之谓也。
我是小助手
①故：因此。
②常：永久。
③终：终身。
④举：选拔。
⑤下：罢免。
⑥辟：通“避”，避免。
我是小翻译
所以官吏没有永远不变的富贵，而百姓也不会自始至终贫贱。有才能的人就选用他，没才能的人就罢黜他。提拔正直无私、行为合“义”的人，避免为私利而相互仇恨的人，说的就是这个意思。
考考你的智慧
1.解释下列词语的意思。
（1）举公义???_________________
（2）此若言之谓也???___________
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中华诵__国学经典诵读教案_(六年级下册).doc
中华诵 国学经典诵读教案 （六年级下册）
《国学经典诵读》指导课教案一
一．诵读内容：1、《咏柳》2、《早春呈水部张十八员外》
二．教学目标：
1.熟读会背这两首古诗
2.了解这两首古诗意思及出处。
3、激发学生朗读、背诵的兴趣，培养学生的朗读、背诵、合作、交流的能力。
三．教学重点：熟读会背。
四．教学难点：理解与背诵。
五．指导过程：
1.谈话激趣（略）
1.明确诵读内容：1、《咏柳》2、《早春呈水部张十八员外》
2．提出诵读的要求：（1）读正确，读通顺，有感情。
（2）读、想、交流古诗意思及用处。
3．检查效果及指导：
（1）指名读并评议：正确、通顺、有感情。
（2）读的方法：停顿的长
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小学1-4年级中华经典诵读闯关竞赛考试题库（300题版）.doc
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六年级上经典诵读-新.pptx
六年级上学期经典诵读
目录1嫦娥2贾生3忆梅4北青萝5菊花6板桥晓别7无题8锦瑟9霜月10浪淘沙11蝶恋花12画眉鸟13浣溪沙14玉楼春15醉翁亭记16已亥杂诗17石灰吟18竹石19夏日绝句20青松21望大陆22新三字经
1.嫦娥唐李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
译文：云母屏风染上一层浓浓旳烛影，银河逐渐斜落启明星也已下沉。
嫦娥想必懊悔当初偷吃下灵药，如今独处碧海青天而夜夜寒心。赏析：孤栖无伴旳嫦娥，寂处道观旳女冠，清高而孤单旳诗人，尽管仙凡悬隔，同在人间者又境遇差殊，但在高洁而寂寞这一点上却灵犀暗通。
2.贾生唐李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦
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六年级经典诵读.ppt
* 1.竹石 清 郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 诗 词 2.春夜别友人 唐 陈子昂 苍苍丁零塞，今古缅荒途。 亭堠何催兀，暴骨无全躯。 黄沙漠南起，白日隐西隅。 汉甲三十万，曾以事匈奴。 但见沙场死，谁怜塞上孤。 诗 词 3.已亥杂诗 清 龚自珍 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。 诗 词 4.无题 唐 李商隐 昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。 嗟余
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小学六年级经典诵读校本课程教材 精品.doc
第 1 课《论语子路第十三》 节选 《论语 子路第十三》共有 30 章，其中著名的文句有：“名不正 则言不顺， ； 言不顺则事不成” “欲 速则不达”； “言必信，行必果”。 本篇包含的内容比较广泛，其中有 关于如何治理国家的政治主张，孔 子的教育思想，个人的道德修养与品格完善，以及“和而不同”的思想。 品味经典 “士”与现在的意义 不同，我要查一查。 子贡问曰：“何如斯可谓之士矣？”子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓上矣。” 曰：“敢问其次。”曰：“宗族称孝焉，乡党称弟焉。” 曰：“敢问其次。”曰：“言必信，行必果，硁 硁① 然小人哉！抑亦可以为次矣。” 曰：“今之从政者何如？”子曰
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10月13号小学六年级国旗下讲话《经典诵读》.docx
10月13号小学六年级国旗下讲话《经典诵读》 10月13号小学六年级国旗下讲话《经典诵读》 敬爱的老师，亲爱的同学们 上午好！今天我在国旗下讲话的主题是《经典诵读》 中华经典诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶。千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。很多卓有成就的学者，在回忆自己成长历程时，都感慨得益于早年的启蒙教育，尤其是经典诗文的诵读,扎实的语言表达能力和鉴赏能力，影响了他们的修身与治学。 相信大家还记得那激动人心的北京奥运会开幕式，开幕式上大气磅礴的气势、
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小学国学经典诵读计划.doc
小学国学经典诵读计划
（20——2012学年第一学期）
一、指导思想
通过开展国学经典诵读工程，弘扬祖国优秀的传统文化，使学生受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴。培养爱国主义精神，提高学生的文化素养和道德素质，促进学生健康和谐可持续发展。
二、工作重点目标
1、抓好诵读活动的经常化、正常化、规范化、课程化、校本化研究工作，全体师生都要参与诵读活动，经常、深入、有效地开展诵读活动，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。
2、诵读的应用特别是与课堂教学的结合上进行研究与探索，大胆创新，并加强诵读的资料积累。
3、探索国学经典与写字教学相结合的校本化研究。编写
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小学国学经典诵读课件.pptx
小学国学经典诵读课件;06;01;通过诵读国学经典，学生能深刻体会到中华文化的精髓和内涵，提升对传统文化的认同感。;延续文化血脉;诵读经典可以锻炼学生的口语表达能力，提高语音语调的准确性和流利度。;培养思维能力;02;;;唐诗宋词的韵味与意境;;03;阴平、阳平、上声、去声，正确分辨并读出每个字的声调。;根据诗句或词句的意义和句式结构，合理划分节奏。;;;04;经典诵读课程安排;校园文化活动中的诵读比赛;亲子共读重要性宣传;通过悬挂标语、宣传栏展示等方式，营造浓厚的社区国学氛围。;05;学生自评与互评相结合;;;;06;诵读材料库建设;利用网络技术，建立国学经典诵读网站、微信公众号等线上平台，
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六年级国学经典试卷.doc
北街小学2017—2018学年第二学期
六年级《国学经典》期末检测试题
班级： 姓名： 得分：
一、给出下列生字的读音（共12分，每空1分） 秉（ ）瞥（ ）隘（ ）舆（ ）湃（ ）曝（ ）伫（ ）憎（ ）戳（ ）缅（ ）蛱（ ）晌（ ）
二、将下列词语补充完整（共18分，每词2分）
柳（ ）花（ ） （ ）歌（ ）舞 （ ）胆（ ）心（ ）长（ ）飞 （ ）不惧 （ ）一现
（
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六年级国学经典考试试卷.doc
北街小学2017—2018学年第二学期六年级《国学经典》期末检测试题班级： 姓名： 得分： 一、给出下列生字的读音（共12分，每空1分） 秉（ ）瞥（ ）隘（ ）舆（ ）湃（ ）曝（ ）伫（ ）憎（ ）戳（ ）缅（ ）蛱（ ）晌（ ）二、将下列词语补充完整（共18分，每词2分）柳（ ）花（ ） （ ）歌（ ）舞 （ ）胆（ ）心（ ）长（ ）飞 （ ）不惧 （ ）一现 （
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读国学经典 做少年君子六年级 3篇.doc
读国学经典 做少年君子六年级 3篇
在中国儒家文化中，特别提倡孝道，”出则孝，入则悌。”孔子认为，孝是做人的根本道德。以下是XX小编为大家带来的读国学经典 做少年君子六年级 3篇，希望能帮助到大家!
读国学经典 做少年君子六年级·1
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孝—”百善孝为先“
在中1653国儒家文化中，特别提倡孝道，”出则孝，入则悌。”孔子认为，孝是做人的根本道德。那么要怎样去孝顺自己的父母呢?孔子曾强调孝的关键，在于和颜悦色。“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔曾是以为乎。”这句话告诉我们，在父母面前要和颜悦色，有好东西要先给父母品尝。身为人子“父母在，不远游。”孝顺父母的思想在《弟子规》及
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六年级校本教材 国学经典.doc
目 录
国学经典
1．古今贤文（志向篇）...... ........... ...............3
2．古今贤文（劝学篇）................. ...............3
3．古今贤文（真理篇）................. ...............4
4．古今贤文（合作篇）................. ....... ........5
5．古今贤文（读书篇）................. ........ .......6
6．苏幕遮·怀旧 ....................... 宋·范仲淹6
7．相见欢 ..........
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国学经典校本教材(六年级).doc
目录
六年级上学期
论语 ……
学而第一 ……
为政第二 ……
八佾第三 ……
里仁第四 ……
公冶长第五 ……
赤壁 唐·杜牧 ……
十五夜望月 唐·王建 ……
卜算子·咏梅 南宋·陆游 ……
六年级下学期
雍也第六 ……
述而第七 ……
泰伯第八 ……
子罕第九 ……
乡党第十 ……
七夕 唐·白居易 ……
夏日山中 唐·李白 ……
观沧海 三国·曹操 ……
《论语》
《论语》是记载我国古代伟大的思想家、政治家、哲学家、教育家孔子及其弟子的言行的一部古代经典，是我国古代史、文化史、教育史上影响卓著的儒家典籍。《论语》名称的由来，班超《汉书·艺文志》中说：“《论语》者，孔子应答弟子、时
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六年级上册经典诵读内容.docx
六年级上册经典诵读内容
《大学》精选
1
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。
2
古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知;致知在格物。
物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
3
所谓诚其意者，毋自欺也。如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。故君子必慎其独也。小人闲居为不善，无所不至，见君子而后厌然，掩其不善，而著其善。人之视己，如