《有趣的发现》(第一课时)课件.ppt
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7、有趣的发现;明 确 目 标;任务一; 二类生字; 一类生字; 一类生字;任务二;;;;;;;;;
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7《有趣的发现》第二课时.ppt
有一次，达尔文乘船到海洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪。 达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。 达尔文捉来昆虫，观察比较，找到了答案。 许多 反复 终于 达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。 原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。而那些翅膀特别大的，因为能顶住大风，也生存了下来。可怜的是那些翅膀小的昆虫，能飞起来却顶不住大风，很容易被刮到海里去，便逐渐消失了。 原来，岛上经常刮大风
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有趣的发现课件.ppt.ppt
重点词解释： 研究：1、探求事物的真相、性质、规律等。 2、考虑或商讨（意见、问题）。 造句：这个发现对达尔文的科学研究起到了非 常重要的作用。 考察：1、实地观察调查。 2、细致深刻地观察。 造句：达尔文到一个小岛上去考察。 达尔文简介 达尔文，英国博物学家，进化论的奠基人，从小热爱大自然，喜欢收集动植物标本。经过多年的研究，他发现了“自然选择”即适者生存，不适者淘汰的规律。花了20多年写了《物种起源》这本书，完成了生物学上一次伟大的革命，被誉为19世纪自然科
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7.有趣的发现课件.ppt
重点词解释： 研究：1、探求事物的真相、性质、规律等。 2、考虑或商讨（意见、问题）。 造句：这个发现对达尔文的科学研究起到了非 常重要的作用。 考察：1、实地观察调查。 2、细致深刻地观察。 造句：达尔文到一个小岛上去考察。 达尔文简介 达尔文，英国博物学家，进化论的奠基人，从小热爱大自然，喜欢收集动植物标本。经过多年的研究，他发现了“自然选择”即适者生存，不适者淘汰的规律。花了20多年写了《物种起源》这本书，完成了生物学上一次伟大的革命，被誉为19世纪自然科
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《有趣的发现》课件解析.ppt
7有趣的发现 1、发现了什么？ 2、这个发现有趣在哪？ 3、是谁发现的？ qù zhù ěr kǎo chá 趣 著 尔 考 察 fù yīn yān sǐ ér 复 因 淹 死 而 和生字交朋友。 bǎi dá wén fǎn jiào 百 达 文 反 较 cún rónɡ yì yán jiū 存 容 易 研 究 PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/k
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课件：有趣的发现.ppt
有趣的发现;
轻声练读课文。要求：
〔1〕标好自然段序号。
〔2〕把难读的和带有生字的新词在文中圈出来，对照拼音多读几遍。
〔3〕边读边思考读课题时发现的问题。;我发现了……
我不懂的问题是……;通过读课文，我发现了，知道了……;;查尔斯·罗伯特·达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。曾乘贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。除了生物学外，他的理论对人类学、心理学、哲学的开展都有不容无视的影响。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一。;;考察是什
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7有趣的发现课件ppt.ppt
原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。而那些翅膀特别大的，因为能顶住大风，也生存了下来。 那些没有翅膀的昆虫 而那些翅膀特别大 的 可怜的是那些翅膀小的昆虫，能飞起来却顶不住大风，很容易被刮到海里去，便逐渐消失了。 可怜的是那些翅膀小的 昆虫， 翅膀 刮大风 结果 没有的 不会飞 不大可能淹死 特大的 能顶住 生存下来 小 的 顶不住 逐渐消失 能飞起来，却顶不住大风，很 容易到海里去，便逐渐消失了 没长翅膀的昆虫
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有趣的发现课件ppt.ppt
只有适应自然环境， 才能生存下来。 达尔文是（ ）国的（ ）科学家。在（ ）中的一个小岛上发现昆虫要么（ ），要么（ ）。通过反复观察比较，发现岛上昆虫的形状和环境有关，只有（ ），才能 ( )。 适应自然环境 生存下来 有趣的发现 没有翅膀的昆虫不会飞------- 大翅膀的昆虫能顶住风------- 小翅膀的昆虫顶不住风------- 生存 生存 消失 据课文内容填空。 （1）那些没有翅膀的昆虫，由于（???????），就不大可能被刮到海里。 （2）那些
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童年的发现(第一课时).ppt
胚胎发育生物学名词，指胚胎从受精卵到胚胎脱离卵膜的这一过程。分为直接发育和间接发育，作为两种模式，虽能够概括所有多细胞动物的胚胎发育，但还不足以表达出无脊椎动物各门类胚胎发育的特点及其相互联系。各门无脊椎动物的后期胚胎发育或变态期的形态发生过程，都各具发展方向，当然难以归纳为少数模式。但如以早期胚胎发育过程为准，则无论在进化水平相近门类之间或不同进化水平门类之间，都存在着一些形态发生上的共性或规律性的内容。童年的发现(俄)费奥多罗夫胚澄赋岂绞汁窘（fù）（pēi）（胚胎）（chéng）（澄清）（赋予）（jiǒng）（jiǎo）（绞干）（窘迫）（zhī）（果汁）（qǐ）（岂止）胚胎祸患滑翔双臂澄
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第一课时 “人的发现”.ppt
文艺复兴的先驱——但丁 阿利盖利·但丁,13世纪末，意大利诗人，欧洲文艺复兴时代的开拓人物之一。 但丁出生在佛罗伦萨一个没落的贵族家庭。青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺、学识渊博的学者、诗人。37岁后他被罗马教廷放逐，流落意大利各地近20年，56岁时死于异乡。恩格斯称他是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。 ①简介：是意大利文艺复兴的先驱。 ②代表作：《神曲》，分为《地狱》《炼狱》《天堂》三部分。这部用意大利民族语言创作的长诗， ③评价：他被称为中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 文艺复兴的先驱——但丁 第一课时 “人的发现
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7-有趣的发现.ppt
* 7 有趣的发现 因为 反复观察比较 达尔文乘船到海洋中一个小岛上去考察。 这个有趣的发现，对达尔文后来的科学研究起到了非常重要的作用。 一百多年以前，英国有位著名的科学家叫达尔文。 一百多年以前，英国有位著名的科学家叫达尔文。 达 达 达 有一次，达尔文乘船到海洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪。 有一次，达尔文乘船到海洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪。 达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。原来，岛上经常刮大风
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7、有趣的发现.doc
学科:语文 第 3 册 第 3 单元（课）：7、有趣的发现（第 1 课时）
教学
目标 1、能正确、流利地朗读课文。
2、学会本课生字，并能正确、美观地书写。
3、初步理解课文内容。 教学
重点
1、能正确、流利地朗读课文。
2、学习本课生字，理解由生字组成的词语。
教学
难点 初步理解课文内容。 教具
准备 挂图、生字卡片
教材
分析
文章写了生物学家达尔文发现在太平洋中一个小岛上只存在两种昆虫：一种翅膀特别大的，另一种是没有翅膀的。科学家为了解开其中的迷，经过艰苦的科学研究，终于解开了其中的迷。
文章有着非常严密的逻辑结构，是按“考察发现——观察比较——得出结论”的顺序
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7有趣的发现.ppt
dá ěr wén 达尔文 一百多年前,英 国有位 著名 的 科 学 家 叫 达尔 文。 发现 这个有趣的发 现,对达尔文后来的 科学研究起到了非 常重要的作用。 有一次，达尔文乘船到太 平洋中的一个
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7有趣的发现2.ppt
较 校 （较量）（较劲）（较大）（较小）（较多）（较少）（较为）（比较）（计较） 容 （容易）（容器）（容积）（容颜）（容许）（容纳）（容忍）（宽容） 究 穷 （究竟）（研究）（考究）（深究） 有一次,达尔文乘船到海洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪。 质疑 _____要么________，要么_______。 观察 思考 达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。而那些翅膀特别大的，因为能顶住大风，也生存了下来。可怜的是那
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7.有趣的发现.ppt
7有趣的发现 自读要求： 1、给课文标上自然段号。 2、圈出生词，多读几遍。 3、借助拼音，通读课文。 一百 著名 达尔文 考察 反复 因为 比较 生存 容易 淹死 研究 达 尔 文 查尔斯·达尔文（Charles Darwin，1809-1882）是英国著名生物学家。达尔文出生于英国一个医生的世家，他的家人希望他秉承家族的传统，从事医学事业。18世纪20年代，达尔文在Edinburgh的医学院学习，但由于他对自然历史产生了浓厚的兴趣，并因此而退学。19岁，达尔文的家人把他送到Cambridge去学
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有趣的谜语世界 第一课时.ppt
谜语是我国人民喜闻乐见的一种传 统文化活动，是我国特有的一种文字 游戏。猜谜语能够启发思维，增长知 识，又能提高文学修养，让我们一 起 来感 受谜语的魅力吧。 谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。 谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展。它是古代人集体智慧创造的文化产物。 谜语是我国民间文学的一种特殊形式，古时称为“隐语”或“庾辞”。它起源于春秋战国；汉朝时演变为妙喻事物特征的事物谜和文字形音义的文字谜；南北朝制谜技巧逐渐成熟，谜语正式有了“谜语”这个名称；隋唐时谜语由民间进入宫廷；北宋时期，随着市镇经济的发展，