2016届山东省师大附中高三上第三次模拟生物试卷（带解析）.doc

2016届山东省师大附中高三上第三次模拟生物试卷（带解析） 1．下列有关实验及实验方法的描述，哪项不正确？（ ） A．用含15N尿苷的营养液培养洋葱，根尖分生区细胞的吸收峰值出现在间期 B．研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查，研究其遗传方式需分析患者家系系谱图 C．“生物体在形成配子时成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中”属于孟德尔的假说 D．DNA被15N标记的一个精原细胞，在含14N培养液中进行减数分裂，产生两个含15N的精细胞 【答案】D 【解析】 试题分析： 此题主要考查的是一些生物实验的基本常识，结合选项所涉及的实验分析解答即可． 解：A、含15N尿苷是RNA的组成成分，细胞分裂间期，染色体复制时要合成蛋白质，因而转录形成RNA时，要大量吸收尿苷．因此用含15N尿苷的营养液培养洋葱，根尖分生区细胞的吸收峰值出现在间期，A正确； B、研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查，研究其遗传方式需分析患者家系系谱图，从上下代发病情况判断，B正确； C、孟德尔在做豌豆杂交实验时，解释F2性状分离时假设：生物体在形成配子时成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中，并通过测交实验加以验证，C正确； D、DNA被15N标记的一个精原细胞，在含14N培养液中进行减数分裂，由于DNA复制是半保留复制，所以能产生4个含15N的精细胞，D错误． 故选D． 考点：细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点；人类遗传病的监测和预防． 2．生物体的生命活动离不开水．下列关于水的叙述，错误的有几项（ ） ①在最基本的生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式 ②由氨基酸形成多肽时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基 ③有氧呼吸时，生成物中H2O中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解 ④H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成（CH2O） ⑤贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态． A．一项 B．二项 C．三项 D．四项 【答案】B 【解析】 试题分析： 1、细胞是生命系统的结构层次中最基本的生命系统； 2、细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然； 解：①最基本的生命系统是细胞，细胞内有自由水和结合水两种存在形式，①正确； ②氨基酸形成多肽时，产物水由氨基中脱出﹣H和羧基中脱出﹣OH结合而成，故H2O中的氢来自氨基和羧基，②正确； ③有氧呼吸时，产物H2O中的氢一部分来自葡萄糖的分解，一部分来自原料水中的氢，③错误； ④H2O在光下分解，产生的[H]参与暗反应，用于将C3（固定的CO2）还原成（CH2O），④正确； ⑤贮藏中的种子仍然在进行微弱的代谢，所以含有一定量的水分，⑤错误． 故选：B． 考点：水在细胞中的存在形式和作用． 3．有一种蜘蛛能产生多种毒素，作用于动物细胞膜的离子通道，用以麻痹和杀死猎物．其中一种毒素是一个由33个氨基酸组成的多肽．下列叙述不正确的是（ ） A．控制该毒素的基因至少包含198个碱基 B．控制该毒素的基因在复制时，遵循碱基互补配对原则 C．该毒素主要是在蜘蛛细胞游离的核糖体上合成 D．ATP可以为该毒素的合成提供能量 【答案】C 【解析】 试题分析： 由题意可知该毒素合成后要分泌到细胞外，属于分泌蛋白质，分泌蛋白质是在附着在内质网上的核糖体上合成的，经过内质网和高尔基体的加工后，运输到细胞外，整个过程需要线粒体提供能量．翻译过程中，信使RNA中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是信使RNA碱基数目的，是DNA（基因）中碱基数目的． 解：A、已知其中一种毒素是一个由33个氨基酸组成的多肽，基因控制蛋白质合成时，DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1，考虑到终止密码子，控制该毒素合成的基因至少含有（33+1）×3×2=204个碱基，A正确． B、控制该毒素的基因的复制遵循碱基互补配对原则，B正确； C、由题意可知该毒素合成后要分泌到细胞外，属于分泌蛋白质，而分泌蛋白质是在附着在内质网上的核糖体上合成的，C错误； D、该毒素合成时需要能量，能为生命活性直接提供能量的物质是ATP，D正确． 故选：C． 考点：蛋白质的结构和功能的综合． 4．用来鉴定生物组织中蛋白质的试剂及其颜色反应是（ ） A．苏丹Ⅲ染液，橘黄色 B．班氏试剂（斐林），砖红色 C．苏丹Ⅳ染液，红色 D．双缩脲试剂，紫色 【答案】D 【解析】 试题分析： 生物组织中化合物的鉴定： （1）斐林试剂可用于