防灾科技学院实习实训管理暂行规定-防灾科技学院教务处.doc

附件1: 防灾科技学院实习（实训）管理暂行规定 为做好学生实习（实训）工作，提高人才培养质量，结合学院教育教学实际特制订本规定： 一、实习（实训）包括范围及其目的 实习（实训）是列入人才培养方案的专业实践教学环节。实习（实训）范围包括认识实习、生产实习、毕业实习，课程实训、专业技能实训等。目的在于使学生了解社会、接触生产实际、巩固所学专业知识，培养初步的实际操作能力和专业技能。 二、实习（实训）安排与组织 （一）实习（实训）安排 每学期期中，教务处根据人才培养方案下达下一学期实习（实训）任务，教务处负责实习（实训）的统筹工作，各系负责实习（实训）工作的具体安排。 （二）实习（实训）组织 实习（实训）的组织工作由各系（教研室）负责。在实习（实训）前，各系要对参加实习（实训）的学生进行思想动员，讲明目的及要求，宣布纪律，进行安全教育。 实习（实训）结束后，各系要做好实习（实训）总结工作，听取指导教师汇报，组织学生开展实习（实训）经验交流及成果展示。 （三）教务处对实习（实训）的组织及实施情况进行不定期抽查并指导。在检查过程中发现实习（实训）条件不具备或内容不足等情况，该实习（实训）课程暂停一期，进行整改，如再次发现上述问题，该实习（实训）课程予以停开。 三、实习（实训）教学文件的制定与要求 在人才培养方案中属独立设课的实习（实训），其相应的配套教学文件包括：实习（实训）课程大纲、实习（实训）指导书、实习（实训）任务书和教学工作手册。 （一）实习（实训）课程大纲 实习（实训）课程大纲是实习（实训）教学工作的纲领性文件，是指导、组织和检查实习（实训）工作的主要依据。各系（教研室）要根据人才培养方案和专业特点，认真组织教师编写、审定实习（实训）课程大纲，以保证实习（实训）课教学任务保质保量的完成。大纲主要包括：课程代码、课程名称、学时/学分、先修课程、适用专业、课程的地位、目的和任务、与相关课程的联系与分工、课程内容与基本要求、教学环节与学时分配、教材与教参、教学方法与考核方式。 （二）实习（实训）指导书 实习（实训）指导书是实习（实训）课教材，各系可根据实际情况选订合适的指导书，也可以组织资深教师进行编写，以教材形式发给参加实习（实训）的学生。指导书应当包括实习（实训）目的、要求、实习（实训）原理、所用设施、步骤和方法、注意事项、预习要求、实习（实训）报告及考核的标准和方法等。 （三）实习（实训）任务书 实习（实训）任务书是指导教师向学生和实习（实训）地点下达任务的依据。任务书由指导教师发给参加实习（实训）的学生（根据课程特点选择电子版或纸介版形式），为学生参加实习（实训）下达任务；一份由系部送交实习（实训）地点（含实验室、实习实训基地），供实习（实训）地点管理人员为实习（实训）准备必要条件作参考；一份指导教师留存。 （四）教学工作手册 在人才培养方案中属于独立设课的实习（实训），教师需有单独的教学工作手册。教师应在实习（实训）课用教学工作手册中填列如下内容：实习（实训）课表；实习（实训）学生考勤情况；教学工作总结，该总结为本门实习（实训）课程的总结，内容包括：指导实习（实训）的具体情况，实习（实训）效果总体评价，存在的主要问题等。 四、实习（实训）地点选择 （一）校内实习（实训）地点 校内实习（实训）地点，应本着首选专业实验室、机房、实习（实训）基地的原则。如果本系、本专业实习（实训）资源不够，确需使用学院公共资源，可在上报实习（实训）计划时一并报教务处统一安排。 （二）校外实习（实训）地点 校外实习（实训）地点，应本着“就地就近、互惠互利、专业对口、相对稳定”的原则，建立教学、科研、生产相结合的实习（实训）基地；条件具备，长期稳定的实习（实训）基地，应以合同或协议形式固定下来。 五、实习（实训）指导教师职责 （一）实习（实训）课指导教师在实习（实训）课教学过程中起主导作用。指导教师应以高度的责任感，认真对待实习（实训）教学工作，精心设计实习（实训）课教学内容和过程，启发和调动学生的积极性和创造性，要运用各种教学手段加强学生的技能训练。 （二）提前1-2周协助实习（实训）地点工作人员做好课前准备，检查教学所需仪器、设备、器材及安全设施，必要的情况下要进行试做。 （三）实习（实训）课指导教师在实习（实训）过程中要严格做好实习（实训）学生的考勤工作，认真填写教学工作手册，确保学生认真完成实习（实训）课程。 （四）实习（实训）课指导教师要认真批改实习（实训）报告，对不合格的要根据具体情况要求学生重做实习（实训）或重写实习（实训）报告。 （五）指导教师要认真填写实习（实训）日志。日志可根据课程实际情况填写在教学工作手册中“周教学情况记录”栏内或实习（实训）工作日志模板中。 （六）每门实习（实训）课结束后，指导教师要按实习（实训）课程大纲的要