高校材料科学与工程专业实验教学创新改革探索.pptx

2025-03-27 约4.1万字 77页立即下载

新能源科学与工程专业“材料科学基础”课程教学改革实践与创新_20250306_153326.pptx 新能源科学与工程专业“材料科学基础”课程教学改革实践与创新;目录;01;新能源科学与工程专业发展现状;材料科学基础课程在专业中的地位;课程教学改革的必要性;02;课程教学内容分析;课程教学方法分析;课程教学效果分析;03;教学改革目标设定;教学改革原则确立;04;教学内容更新与优化;跨学科内容融入;实践案例教学;05;翻转课堂教学模式;线上线下混合式教学;项目式教学;06;教学平台建设;数字化教学资源开发;虚拟仿真实验;07;考核方式多元化;过程性评价与结果性评价结合;评价结果反馈与改进;08;学生反馈分析;教学效果量化分析;教学改革持续改进;THANKS

2025-03-15 约小于1千字 34页立即下载

体心立方-中国计量学院材料科学与工程实验教学中心.PPT 第二章固体结构第一节晶体学基础第二节金属的晶体结构第三节合金相结构第四节离子晶体结构第五节共价晶体结构第六节聚合物的晶态结构第七节非晶态结构第二节金属的晶体结构 2.1 典型金属的晶体结构 2.2 晶体中的原子堆垛方式 2.3 晶体中的间隙 2.4 晶体的多晶型性思考题分别画出面心立方晶格和体心立方晶格{100}, {110}, {111}晶面上原子排列示意图。几点说明: (1)fcc和hcp都是密排结构，而bcc则是比较“开放”的结构，因为它的间隙较多。因此，碳、氮、氢、氧、硼等原子半径较小的元素（即间隙原

2017-08-04 约1.87千字 31页立即下载

5-2-18维卡软化点测试-材料科学与工程学院实验教学中心.ppt * 维卡软化点测试 材料科学与工程实验教学中心 * 中文名称：维卡软化点英文名称：Vicat softening temperature(VST) 维卡软化温度：当匀速升温时，某一负荷条件下，截面1 m㎡的标准压针刺入热塑性塑料1mm深时的温度。该温度反映了当一种材料在升温装置中使用时期望的软化点。测试标准：ASTM D1525, ISO 306, GB/T 1633 试验数据：维卡软化点试验测定了针头压入试样1mm时的温度 * 维卡软化点测定的实验原理聚合物的耐热性能，通常是指它在温度升高时保持其物理机械性质

2018-12-08 约1.09千字 10页立即下载

2025-04-03 约4.34万字 72页立即下载

材料科学基础课程教学体系的改革探索.pptx 材料科学基础课程教学体系的改革探索;引言 材料科学基础课程现状分析 材料科学基础课程体系改革方案改革实施过程与成果展示面临的挑战与解决方案未来发展规划与展望;引言;;;;材料科学基础课程现状分析;;教学方法单一;目前的教学效果评估主要依赖于期末考试等终结性评估方式，缺乏对学生学习过程的全面评价，无法真实反映学生的学习效果。;材料科学基础课程体系改革方案;;;;改革实施过程与成果展示;;;成果评价;面临的挑战与解决方案;;开展校企合作;;未来发展规划与展望;;;;;感谢观看

2024-07-11 约小于1千字 28页立即下载

材料科学与工程专业综合改革.doc 材料科学与工程专业综合改革 2012~2013年度报告四川理工学院 材料科学与工程专业综合改革课题组 2013年6月 1. 基本概况 1 2. 项目实施方案 2 3. 教学管理改革 3 3.1 工作举措 3 3.1.1 成立了材料科学与工程专业综合改革委员会 3 3.1.2 成立了材料科学与工程专业学生培养质量监督委员会 3 3.2 实施成效 4 4. 专业培养体系改革 4 4.1 工作举措 4 4.1.1 调整构建了以材料腐蚀与防护为特色的学科专业群 4 4.1.2 调整制定了材料科学与工程学科专业的培养计划、培养方案 5 4.1.3 建立了卓越工程

2017-02-10 约2.5万字 33页立即下载

优化创新创业教育改革人才培养模式——以材料科学与工程专业为例.docx 毕业设计（论文） PAGE 1- 毕业设计（论文）报告题目：优化创新创业教育改革人才培养模式——以材料科学与工程专业为例学号：姓名：学院：专业：指导教师：起止日期：优化创新创业教育改革人才培养模式——以材料科学与工程专业为例摘要：随着社会经济的快速发展，创新创业教育已成为我国高等教育改革的重要方向。材料科学与工程专业作为我国传统优势学科，在创新创业教育改革中扮演着重要角色。本文以材料科学与工程专业为例，分析了当前创新创业教育存在的问题，提出了优化创新创业教育改革人才培养模式的策略，旨在为我国材料科学与工程专业人才培养提供参考。近年来，我国高等教育改革不断深化，创新创业教育

2025-04-08 约1.04万字 20页立即下载

材料科学与工程专业“材料科学基础”大平台教学分析 .docx 工程建筑学相关资料ENGINEERING ARCHITECTURE RELATED INFORMATION 工程建筑学相关资料 ENGINEERING ARCHITECTURE RELATED INFORMATION PAGE PAGE 1 材料科学与工程专业“材料科学基础”大平台教学分析论文网：　　[摘要]为适应高等教育改革的要求，本文根据暨南大学材料科学与工程专业的培养目标和方案，对“材料科学基础”大平台教学进行探讨。从课程发展的历史、性质及定位出发，优选教材，并依据“奠定学科基础”的角度，对教材中的教学内容进行了科学地扬弃，从而合理组织教学，科学运用教学手段，从中取

2021-06-06 约5.31千字 13页立即下载

关于高校本科阶段材料科学和工程专业英语课程教学探讨.doc 关于高校本科阶段材料科学和工程专业英语课程教学探讨　　摘要：分析了高等学校材料科学与工程专业英语课程教学现状，对教学内容和方法进行了探讨，在实践中，取得了较好的教学效果。　　关键词：材料科学与工程 专业英语课程教学　　中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）02（a）-0044-02 　　从石器时代、铁器时代到信息新纪元，人类前行的每一个脚印无不印证着材料科学技术的发展，人类文明史就是材料发展史，材料是人类社会进步的里程碑。目前中国材料科学的发展与世界发达国家相比还存在较大差距，为了解国际上材料发展与应用的最新动态，学习国外材料科学领域

2018-10-07 约3.06千字 7页立即下载

2025-03-08 约4.94千字 31页立即下载

基于OBE理念的材料科学与工程专业外语教学探索.docx ? ? 基于OBE理念的“材料科学与工程专业外语”教学探索 ? ? 陈晋李延军丁冬海张电杨晓凤【摘要】本文基于成果导向（OBE）的工程教育理念，针对材料科学与工程专业外语课程存在的教材、授课方式和师资等问题，从课程教学内容、教学活动设计、教学手段和教学效果评估等方面探讨了教学建设，以期提升教学质量。【关键词】成果导向教育;材料科学与工程;专业外语;教学建设一、引言成果导向教育（Outcome-BasedEducation，简称：OBE）是以预期学习成果为目标来组织、实施和评估教育教学，学生通过学习过程获得各方面的成长，教育教学成果再反向指导和改进教学过程。[1]随着我国在2016年成为

2024-09-11 约3.36千字 7页立即下载

新工科背景下材料科学与工程本科创新应用型实践教学体系优化探索.docx 新工科背景下材料科学与工程本科创新应用型实践教学体系优化探索目录一、内容综述................................................2 1.研究背景与意义........................................3 2.国内外研究现状综述....................................4 3.研究内容与方法........................................6 二、新工科背景下材料科学与工程人才培养模式创新..............7 1.新工科理念下的人才培养目标.....

2024-09-24 约1.78万字 37页立即下载

《材料科学与工程专业综合实验》课程教学大纲.pdf 《材料科学与工程专业综合实验》课程教学大纲 ComprehensiveExperiment 课程名称专业综合实验英文名称ofMaterialScience Technology 课程编号DB1514013面向专业材料科学与工程系开课单位材料科学与工程系学分/总学时2/2周 材料科学基础、材料工程基开课学期第7学期先修课程础、材料性能学、材料现代分析方法一、实验课程简介《专业综合实验》是材料科学与工程专业的一门实验课程，是在学生具备专业基础知识和实验技能以后开设的综合性实验，旨在提高学生系统运用所学专业知识和技能的能力，提高学生的工程意识，为今后从事材料的生产和科学研究工作奠定基础

2024-12-21 约8.27千字 5页立即下载

河南理工大学材料科学与工程实验教学中心设备政府采购合同.doc PAGE PAGE 5 河南理工大学材料科学与工程实验教学中心设备政府采购合同书合同备案编号：HPU政采-2018-B-003 政府采购编号：豫财询价采购-2018-470-CZ 供方：河南弗瑞斯机械设备有限公司签约时间：2018年9月18日需方：河南理工大学签约地点：焦作供、需双方依据河南省科教仪器设备招标有限公司签发的豫财询价采购 [采购编号：豫财询价采购-2018-470-CZ]中标通知书，根据《中华人民共和国合同法》等有关规定以及需方采购文件和供方投标文件的内容，供需双方经友好协商，现达成以下条款：一

2018-10-07 约3.63万字 40页立即下载