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学生在化学实验中的参与感与成就感研究论文
摘要：本文旨在探讨学生在化学实验中的参与感与成就感，分析其影响因素，并提出相应的教学策略。通过文献综述和实证研究，本文得出学生在化学实验中的参与感与成就感对提高化学学习兴趣、培养实验技能具有重要意义。
关键词：化学实验；参与感；成就感；教学策略
一、概念阐述
（一）1.参与感的定义及内涵
参与感是指学生在化学实验过程中，对实验活动产生兴趣、积极参与并感受到实验乐趣的一种心理体验。参与感的内涵包括三个方面：
（1）学生对化学实验的兴趣和好奇心：学生对实验现象的好奇心是激发其参与实验的内驱力，是参与感的基础。
（2）学生在实验过程中的参与程度：学生在实验
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