高级护理实践教程教学稿件.ppt

高级护理实践的相关理论;; ;（二）、护理的核心概念与护理实践;(三)、高级护理实践中的整体护理;(四)、高级护理实践的相关理论;;(四)、高级护理实践的相关理论;5－ *;(四)、高级护理实践的相关理论;(四)、高级护理实践的相关理论;（四）、高级护理实践的相关理论; 从表3-1、3-2中AACN从概念上描述了患者的7个特点及护士的8个能力。患者的特点反应其普遍要求，当患者的要求越高，就要求护士具有越高的能力。当患者的特点或需求与护士的能力吻合时，患者的结局是最理想的。; ;Page ? *;赋能（empowerment）：世界卫生组织1986定义赋能为“人们获得自己控制、决定及行动去影响自己健康的过程”，并强调建立个人潜能。 ;社会性赋能：强调是“倾听-对话-反思-行动”的连续过程 心理性赋能：强调自我意识，个人成长及有效处理复杂的人际关系作为被赋能者的先决条件或后果;（3）、赋能与护理;（4）、密歇根赋能模式与糖尿病教育;;;（四）、社会支持;（四）、社会支持;总结;thank you