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学习策略训练对高中数学成绩的提升作用论文
摘要：本文旨在探讨学习策略训练对高中数学成绩的提升作用。通过分析学习策略训练的理论基础和实际应用，本文提出了针对高中生的数学学习策略训练方法，并验证了其在提高数学成绩方面的有效性。
关键词：学习策略训练，高中数学，成绩提升
一、引言
（一）1.学习策略训练的理论基础
随着教育改革的不断深入，学习策略训练作为一种新型的教育理念，逐渐引起了教育界的广泛关注。学习策略训练是指通过对学习者进行有针对性的训练，使其掌握一定的学习方法和技巧，从而提高学习效率。在高中数学教学中，学习策略训练具有以下理论基础：
（1）认知心理学理论：认知心理学认为，学习是一个信息加工
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