第八期(2011年)-凤凰语文.doc
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第八期(2011年)立项 课题名称 负责人 所在单位 201101 小学语文“标题教学法”模式研究 韦租庆 广西贺州学院 201102 开展有效教研，实施有效教学，
全面提升教学质量的研究 黄海燕 广西贺州昭平县
教育局教研室 201103 农村小学习作教学有效策略的研究 楼菊丽 广西贺州市昭平县
昭平镇第三小学 201104 农村小学语文学困生的形成原因及转化策略研究 黎卓图 广西贺州昭平县凤凰乡太平中心小学 201105 书法教学促进学校特色文化建设的实践研究 黎明霞 广西贺州昭平县
昭平镇第二小学 201106 小学生起步作文的策略的研究
与实践研究 邱宗灵 广西贺州昭平县
昭平镇第一小学 201107 贫困山区小学利用教材进行
习作训练的研究 李华楠 广西贺州昭平县
富裕中心小学 201108 贫困山区小学生口语交际能力的
培养研究 严小清 广西昭平县富裕
中心小学 201109 提高农村小学语文课堂
有效性的研究 黎荣生 广西贺州昭平县
昭平镇上岸村小学 201110 多彩活动，轻松习作，快乐生活 刘金玉 山东省聊城市东昌
府区新区小学 201111 送孩子一支生花妙笔——有效指导推进习作教学的策略研究 李闽生 山东聊城市东昌府区北顺小学 201112 习作批改与评语改革创新研究 孙殿镔
张君红 山东聊城市东昌府区建设路小学 201113 小学生循环日记指导的研究 彭华言
刘万军 山东聊城市实验小学 201114 充分利用习作资源，
让学生乐写、善写 赵致平
薛海云 山东聊城市第二实验小学 201115 汲取生活之源，打造真情作文 李文芳 山东聊城市东昌府区民主小学 201116 提高小学生想象作文水平
的策略研究 吴振荣
贾庆梅 山东聊城市东昌府区东关民族小学 201117 加强课外阅读，提高习作水平 王明红 山东聊城市东昌府区振兴路小学 201118 探究小学语文读写结合的有效性 刘保伟
李爱英 山东聊城市东昌府区东昌路小学 201119 小学习作教学的评价研究 彭飞 山东枣庄沙河子小学 201120 构建深度语文课堂的研究 杨启锋 山东省枣庄市市中区齐村镇中心小学 201121 小学语文有效阅读教学研究 洪美惠 广西钦州市第七小学 201122 “三位一体”开放式
作文评语的实验研究 赵霞 山东省枣庄市市中区齐村镇中心小学 201123 小学作文教学中学生
观察能力的培养 王正刚 云南省威信县
扎西小学 201124 小学生课外阅读阶段目标研究 雷琳 云南师大附属世纪
金源学校小学部 201125 构建高效小学语文课堂
教学模式的研究 马前进 山东省枣庄市台儿庄区泥沟镇中心小学 201126 关于如何提高小学生
阅读能力的研究 申瑞保 山西省高平市教育局 201127 小学低年级有效识字
教学方法的研究 黄小平 广西钦州师范学校
附属小学 201128 阅读教材解读的方法与策略的研究 王珺 广西柳州市二十六中附小 201129 提高小学语文教师教材解读能力的实践研究 邓永军 广西柳州市东环路
小学 201130 苏教版小语教材中读写结合点的解读研究 韦琴丽 广西柳江县拉堡小学 201131 融镜解词，读悟文本 韦立明 广西柳州市箭盘山
小学 201132 有效解读小语阅读课文，提高课堂教学的实效性 李佳 广西柳州市弯塘路
小学 201133 紧扣年段目标，提高教师有效解读教材能力的策略研究 黄璟 广西柳州市公园路
小学 201134 提高小学语文教师解读教材能力的实践研究 李慧 广西柳州市潭中路
小学 201135 提高小学语文教师解读教材能力的实践研究 吴帆 广西柳州市景行小学 201136 解读小学语文教材中读写结合训练点的实践与研究 廖少杏 广西柳州市柳邕路
第四小学 201137 找准切入点，读懂教材，
让语文课堂更有效 邱斌 广西柳州市飞鹅路
逸夫小学 201138 解读小学语文教材读写结合训练点的策略研究 桂文 广西柳州市和平路
小学 201139 新课改背景下小学课堂教学
改进策略实验研究 杨隆灿 广西柳州市银山小学 201140 提高小学语文教师解读课后习题
能力的实践研究 尹娅 广西柳州市柳邕路
第一小学 201141 小学生主体性写字教育研究 林长艳
刘群 安徽省天长市
第一小学 201142 小学阅读教学的新思路及其
实践研究 杨富章 山东省枣庄市台儿庄区泥沟镇兰城小学 201143 让乡土文化成为有效的语文学习资源——以临贺古城文化资源为例 杨保雄 广西贺州学院 201144 活动搭桥，提高小学生
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