(省本)护理心理学MicrosoftWord文档.doc

护理心理学01 试卷总分：100 1 单选题(共20题,共60分) 1.(3分) A、听觉B、感觉C、知觉D、视觉 2.(3分)A、视觉B、听觉C、味觉D、触压觉 3.(3分)A、随意的B、直觉的C、起伏的D、理智的 4.(3分)A、方法的灵活性B、治疗的计划性C、亲友的参与性D、保密的严格性 5.(3分)A、应激B、激情C、恐慌D、心境 6.(3分)A、印象整饰B、晕轮效应C、社会刻板印象D、近因效应 7.(3分)A、人类健康观念变化B、护理体制变革C、医学模式转变D、应用心理学的渗透 8.(3分)A、个性心理特征B、意志过程C、理想信念D、个性倾向性 9.(3分)A、就医经费B、疾病认知C、个体人格D、社会支持 10.(3分)A、短期B、长期C、连续D、间断 11.(3分)A、解释B、劝慰C、激励D、保证 12.(3分)A、小憩B、与人交谈C、较剧烈运动D、欣赏音乐 13.(3分)A、否认与转移B、物质滥用C、退化与依赖D、无助与自怜 14.(3分)A、艾森克B、卡特尔C、奥尔波特D、弗洛伊德 15.(3分)A、芬兰B、南斯拉夫C、尼日利亚D、希腊 16.(3分)A、亲密距离B、公共距离C、个人距离D、社交距离 17.(3分)A、评估干预效果B、提供干预依据C、筛选干预对象D、促进护患沟通 18.(3分)A、记忆能力B、创造能力C、抽象思维能力D、观察力 19.(3分)A、合理化B、幽默C、转移D、升华 20.(3分)A、“特色教育”B、“分层教育”C、“符合教育”D、模拟教育 判断题(共10题,共40分)开始说明：结束说明：21.(4分) “A”型人格是肿瘤病人的典型人格。（???） √ × 22.(4分) 我国学者提出的良好生活习惯包括“营养得当”。（???） √ × 23.(4分) “护士角色人格”与惯用概念“护士职业心理素质”的内涵相同。（???） √ × 24.(4分) 视觉的绝对阈限为“人能在晴朗夜晚看到48．28千米外的一支烛光”（???） √ × 25.(4分) 护理心理学针对患者的研究，需注重其心理因素的致病机制。（???） √ × 26.(4分) 埃里克森的人格发展阶段“自主性对羞怯和疑虑”相当于弗洛伊德人格发展阶段的性器期。（???） √ × 27.(4分) “学习一般游戏的必要动作技能”是幼儿期的主要人生发展课题。（???） √ × 28.(4分) 对人们健康危害最大的负性情绪状态是恐惧。（???） √ × 29.(4分) 感觉的适应一般指感受性降低。（???） √ × 30.(4分) 悲哀为人和动物共有的基本情绪。（???） √ 护理心理学02 试卷总分：100 1 单选题(共20题,共60分)开始说明：结束说明： 1.(3分) A、愤怒B、焦虑C、敌对D、抑郁 2.(3分)A、正直B、诚实C、庄重D、包容 3.(3分)A、1B、1C、=1D、A+C 4.(3分)A、感觉B、知觉C、感受性D、感觉阈限 5.(3分)A、解释B、客观与中立C、同感D、自由联想 6.(3分)A、继承B、回归C、进步D、渗透 7.(3分)A、叹息B、节奏C、沉默D、停顿 8.(3分)A、消除心理社会刺激因素B、消除不当生活方式C、消除心理学病因D、消除躯体症状 9.(3分)A、精神科医生B、护士C、外科医生D、儿科医生 10.(3分)A、卡特尔B、埃里克森C、奥尔波特D、艾森克 11.(3分)A、时间再紧也暂停手术B、按常规执行操作C、鼓励其宣泄D、认真倾听其诉说 12.(3分)A、光环效应B、首因效应C、近因效应D、晕轮效应 13.(3分)A、合理化B、转移C、退化D、反向 14.(3分)A、体现人际关系B、重视个体差异C、着重于正常人D、选择适当场所 15.(3分)A、有效性复述B、维持性复述C、精致性复述D、机械性复述 16.(3分)A、“特色教育’’B、“分层教育’’C、“符合教育”D、“模拟教育” 17.(3分)A、享有医疗服务B、得到尊重C、保护个人隐私D、免除社会角色 18.(3分)A、10％～15％B、5％～10％C、5％～15％D、都不对 19.(3分)A、保护患者隐私B、尊重患者权益C、引导患者合作D、赢得患者认同 20.(3分)A、瞌睡动机B、性动机C、干渴动机D、疲乏动机 判断题(共10题,共40分)开始说明：结束说明：21.(4分) 护士