野生动植物保护和利用专业硕士研究生培养方案.doc

090705 野生动植物保护与利用专业硕士研究生培养方案 一、培养目标 本专业培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体全面发展的野生动植物保住与利用学科高层次专门人才。培养的硕士生具有扎实的自然保护理论与科研技术，充分掌握野生动植物生态与管理、野生动植物保护与利用、濒危动植物保护生物学、自然保护区管理与森林旅游等方面的基础理论和专业知识，并能追踪相关研究方向的最新研究动态，独立开展和完成科学研究工作，能在相关行业中从事野生动植物保护生物学研究、生物自然资源保护与管理、动植物资源的持续利用、产业开发、行政管理、生产管理、以及教学、科研等工作。 二、研究方向野生植物：以特有的珍贵植物物种为研究对象，运用各种生物技术在植物资源数据信息管理、野生植物物种多样性和遗传多样性及其物种保护、可持续利用等方面进行研究。保护生物学：用种群易危分析方法对野生动植物种群的表现型、环境和种群结构、种群最适度进行研究，以探求野生动植物的最低生存种群，对野生动植物的保护利用提出合理化的建议。以特有、珍稀或是经济价值高的野生动物为研究对象，对其生物化学、分子生物学、繁殖生物学及其保护、人工饲养繁殖等方面进行系统研究。、培养要求 　　始终坚持教学与科研相结合，与经济建设相结合，按照科学发展观和以人为本的思想，确定培养方向和进行专业建设，培养适应于社会发展需要的、具有创新能力的、理论功底深厚、实际动手能力强的科学研究、应用技术与管理人才的整体办学思路，按照“学会做人、学会学习、”的人才标准，培养造就高质量合格人才。要求学习者具有雄厚的基础森林生物学、树木学、遗传学、气象学、土壤学、等理论知识，很强的综合利用上述理论知识城乡生态环境建设与保护、植物资源发利用等方面得基本理论和基本技术。1.掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，具有坚定正确的政治方向，遵纪守法，品行端正，具有献身科学的思想品德、高尚的职业道德、敬业精神和团队精神。　　. 具备坚实的数学、物理、化学等理论基础； 　　. 掌握林学、生物学、植物保护学、环境科学的基本理论和基本知识； 　　. 掌握资源调查、动态监测及评价植被恢复与林业生态工程构建以及； 　　5. 了解我国发展与生态环境建设与保护的沿革、现状、存在的主要问题与对策，熟悉与和生态环境保护密切相关的国家政策、方针、法律及法规； 　　6. 了解国内外相关学科理论与方法的发展动态、科学技术研究的进展、现代高新技术（生物工程技术、 3S 技术）的应用前景以及行业本身工作的重点、发展动态和需求； 7. 掌握文献资料的检索、查询、收集和基本处理方法，学会独立开展实验（试验）设计、实施方案、资料的分析与整理、学术论文（研究报告）的撰写等科学研究工作；有较强的调查研究、决策、组织与管理以及口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。. 比较熟练地掌握一门外国语，能较为熟练地阅读外文专业文献和有关书籍，并能用外语撰写科学论文。. 具有健康的体魄和良好的心理素质。 四、主干课程 　　生态学、、、主要实践性教学环节 、主要专业实验 　　植物分类学、恢复生态学、喀斯特森林生态学、自然保护野外研究技术等。 七、基本修业年限 非在职学习研究生在校学习研究的最低年限为三年。在职学习研究生最低学习研究的年限为四年。因特殊原因不能按期完成学业者，应在毕业前一年的12月上旬提交延期学习的申请报告，经导师和学院主管研究生工作的院长同意，报研究生部审批，报告批准方可延期毕业。 八、中期考核 研究生实行中期考核，便于交流培养经验，检查培养工作，提高培养质量。同时便于发现问题和解决问题，因材施教。考核时间在第三学期末或第四学期初。考核内容包括：政治思想情况、道德品质、遵纪守法等；外语水平、学位课和选修课的学习成绩和完成学分情况；文献综述和开题报告完成情况；实验操作能力和写作能力等。 考核由学科组组织专家5—7人结合开题进行业务考核。政治思想考核由学院党委组织进行。考核合格进入论文阶段。不合格者延期进入论文阶段，按学校有关规定进行处理。 学位论文论文工作是针对研究进行科学研究的综合训练，包括文献查阅、综述、选题、开题报告、科学实验、撰写论文等部分。 文献查阅、综述要求有一定的国内外文献查阅量，对论文研究方向的国内外研究进展做深入了解。国内部分需查阅的文献包括相关的国内一级学报、部分中文核心期刊、有关的博（硕）士论文、有关专著等。国外部分需查阅的文献包括相关的重要刊物、有关的重要著作等。选题和开题报告在文献阅读的基础上，结合导师的科研课题，选择有科学意义或应用价值的题目作为研究内容。开题报告就听取指导小组的意见和建议，并将其完善。科学实验部分根据研究内容要求在野外或（和）实验室内进行。野外研究包括对研究点的接洽、调研、野外用设备的准备、野外研究