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P物质受体参与大鼠纹状体边缘区学习记忆的研究的

开题报告

标题：P物质受体参与大鼠纹状体边缘区学习记忆的研究

背景：

学习和记忆是神经系统非常重要的功能，它们依赖于神经递质的作

用。研究表明P物质受体（neurokinin-1receptor，NK1receptor）对于

学习和记忆的形成有重要的作用。而神经元在纹状体边缘区（ventral

striatum，VS）的活性也与学习和记忆密切相关。因此，我们假设P物质

受体参与大鼠纹状体边缘区学习记忆的过程，对该假设进行研究有助于

深入了解学习记忆的神经机制。

目的：

1.探究P物质受体对大鼠VS神经元活性的影响。

2.研究P物质受体在大鼠学习记忆中的作用。

3.分析P物质受体参与学习记忆的神经机制。

方法：

1.使用药理学方法，注射NK1受体激动剂或阻断剂到大鼠VS中，

观察神经元的活性变化。

2.利用行为学方法，建立大鼠学习记忆的行为实验，观察注射NK1

受体激动剂或阻断剂后大鼠的学习和记忆能力变化情况。

3.结合药理学和行为学的实验结果，分析P物质受体参与学习记忆

的神经机制。

预期结果：

1.P物质受体激动剂可以增强大鼠VS神经元的活性，而阻断剂可以

降低其活性。

2.P物质受体激动剂可以增强大鼠学习和记忆能力，而阻断剂可以

降低其能力。

3.P物质受体参与学习记忆的神经机制可能与大鼠VS神经元的活性

变化有关，具体机制需要进一步研究。

意义：

该研究将有助于深入探究学习记忆的神经机制，为神经系统疾病的

治疗提供理论基础。同时，也为药物研发提供指导。