公开课不合逻辑病句类型.ppt

公开课不合逻辑病句类型;;;;1.自相矛盾 同一个句子, 应该保持语意逻辑前后一致性。不然, 就会自相矛盾。 这类语病特点:前面说法与后面说法自相矛盾, 相互冲突。;;自相矛盾解题技巧;2.范围不清（分类不清） 相互并列概念, 应该是按同一标准划分种概念, 假如标准混乱, 就会造成属(大)种(小)概念并列错误。 这类语病特点: 在一个句子里, 含有交叉、隶属关系概念并列在一起, 从而造成句意模糊。还尤其要注意几项列举和后边中心词之间是否一致, 也就是“……等……”, “等”前内容要属于“等”内后容。 ;;分类不清解题技巧: ;3．强加关系 复句中分句间总离不开某种关系, 而这种关系外在表现形式就是关联词使用。在部分句子中, 若没有搞清分句间是否存在某种关系, 就把关联词强加于句子, 则易造成病句。 这种语病常出现在复句之中, 把没有因果关系（或转折关系）情况说成有因果关系(或转折关系), 或者依据前面部分原因想当然地推断出某一个结果来, 这就是犯了强加关系逻辑错误。;;解题技巧: ;4．主客颠倒 句子表述对象有主动者与被动者之分。有时表示不好, 就会出现主客颠倒现象。 这种语病特点是, 主体与客体存在着关键与次要、认知与被认知、主动与被动等关系, 假如颠倒了位置就可能造成关系错位, 表示混乱。 ;;5．否定失当 否定失当指为了增强表示效果, 数次利用否定, 结果将本意弄反了。造成这类语病原因有两个: 一是误用了否定副词, 二是不了解反问句本身就表示了一重否定。 这类语病特点是, 在一个句子中, 原来已经出现了含有否定意义词语, 却又加上另外否定词语, 造成了多重否定, 从而造成句子意思恰好与原来意思完全相反。带有否定意义词语关键有“以防”“预防”“劝阻”“阻止”“避免”“忘记”“预防”“缺乏”“杜绝”“忌”等。否定句关键应该关注双重否定句和反问句中嵌套否定形式句子, 常常出现错误是表意相反或造成三重否定。 ;;6.不合事实 指语句陈说事实或表述见解不符合生活常理或大家普遍认同公理。 这类病句特点是整个句子意思表示与客观现实或事理显著地相违反, 给人以不真实、不可信感觉, 让人无法想象、无法感知、无法推断。 ;;;解题技巧: ;8．两面失衡 句子前后说法不一, 照应不周, 易造成病句, 习惯称之为“前后失衡”或“两面失衡”。 这种语病特点是, 句中使用 “能否、是否、好坏、有没有、优劣、高低、冷暖、成败”等两面词, 与之呼应却是一面。;