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第一章 机械运动 【复习目标】 1．会根据生活经验估测长度和时间，会选用适当的工具测量长度和时间，知道测量有误差，误差和错误是有区别的。 2．知道参照物的概念，运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，能选择合适的参照物来描述运动，能用实例解释机械运动及其相对性。 3．会用速度描述物体运动的快慢，通过实验测量物体运动的速度，能用速度公式及其变形公式进行简单计算，知道匀速直线运动的概念，能用平均速度描述变速直线运动的快慢。 4．能通过实验用停表测出物体通过这段路程所用的时间，能利用v=s/t计算出物体在这段时间内运动的平均速度。 【复习重点和难点】 1.重点：长度的测量，测量时要引导学习选择合适的工具，然后正确使用工具进行测量. 2.难点：平均速度的测量与计算 【教学过程】 一、河南省中考物理命题规律 四、考点分析： 考点一：长度和时间的测量 聚焦知识点一：长度的单位及其换算 1．在国际单位制中长度的基本单位是 。 2．长度测量的基本工具是 。 3. 长度单位间的换算关系是为:1km= m、1dm= m、1cm= m、 1mm= m、1μm= m、1nm= m 聚焦知识点二：正确使用刻度尺 刻度尺的使用要做到会观察、会放置、会读数、会记录。 1.会观察——刻度尺的 、 和零刻线是否磨损。 2.会放置——刻度尺要沿着被测物体的长度，刻度线要 被测物体，找准 或选取一个整刻度线和 一端对齐。 3.会读数——视线要和尺面 ，读数时要估读到 的下一位。 4.会记录——测量结果应由 和 组成。 聚焦知识点三：误差 1．在国际单位制中时间的基本单位： ，常用测量工具： 、 。 2． 值与 值之间的差异叫误差．误差不是错误，误差 避免，只能尽量减小；错误 避免。 3．减小误差的方法： (1) 求平均值； (2)选用 ； (3)改进 。 聚焦知识点四：实验设计：利用停表进行时间的测量。 停表的示数如图所示，该停表所示的时间 为 min s。 2、单位换算：25min= s 3、已经在温度升高的相同的条件下，铜膨胀的程度比钢大，在20℃时用一个钢卷尺测得一个铜块的长度为2.60cm，若在50℃的高温环境下，再测量一次铜块的长度，则测量的结果应该是 2.60cm（大于、小于或等于）。 考点二：运动的描述 知识点聚焦： 1．物体 的变化叫做机械运动，运动是宇宙中的普遍现象。 2．研究机械运动时被选作 的物体叫参照物。 3．物体的运动和静止与所选择的参照物有关，物体的运动和静止是 的。 设疑：参照物可不可以选择本身作为参照物？ 考点三：运动的快慢 知识点聚焦： 1． 与 之比叫做速度，是描述物体 的物理量．速度的计算公式 ，单位： 、 ，它们之间的换算关系1 m/s＝ km/h. 2． 不变，物体沿着 的运动叫做匀速直线运动．匀速直线运动的速度是一个定值，与路程、时间无关。 3．变速运动的快慢用 表示，它只能粗略地反映物体整体的平均快慢程度。 考点四：测量平均速度 实验设计：利用长木板，秒表，金属片，小车探究平均速度的测量。在测小车的平均速度的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A．B．C三处时电子表的显示（数字分别表示小时：分：秒）。 （1）该实验是根据公式___________进行测量的。 （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_________（填大或小） （3）请根据图中所给的信息回答：sAB=_____cm?，tBC=______s?，vAC=_______m/s。 (4) 实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_______。（填大或小） 探究结论：小车做的是变速运动，前半程的平均速度小于后半程的平均速度。 五、练习反馈： 1.下左图中被测铅笔的长度为 cm。 2.小明一家双休日驾车外出郊游，在汽车行驶的过程中，小明同学观察了一下速度及里程表盘如下右图甲所示．此时汽车的行驶速度为_