第一章机械运动.pdf

第一章 机械运动.docx 第一章机械运动单元检测试卷一、选择题(每小题3分，共45分) 1.1.新生婴儿的身高最接近()。 A.5nmB.5cmC.5dmD.5m 2.下列属于时间单位的是()。 A.光年B.岁月C.旭日D.小时 3.12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是()。 A.8cmB.8mmC.8dmD.8μm 4.下列说法正确的是()。 A.空气的流动不属于机械运动； B.只有机器的运动才是机械运动； C.任何物体如果以自身为参照物，它的速度就是零； D.参照物必须是绝对不动的物体 5.卡车和联合收割机以同样的快慢，向同一方向前进，下列有关它们的说法正确的是()。 A.相对于地面来说，联合收割机是

2025-03-24 约3.53千字 7页立即下载

第一章机械运动考试.doc 一、填空题(每1 分、共20分) 1．给下列数据填上单位：某同学身高1.65____，课桌的长度是60.0 ______。 2.一支铅笔的长度是12.53_____（单位），其中真实值是______ _，估读值是__________，所用刻度尺的分度值是__________。 3.1mm=____ _m 1μm =??? m 1nm=??? m 1μm=??? nm 4.物理学把????????? ______________________________叫做机械运动。 5. 乘客坐在行驶的火车上，以火车为参照物人是???? ????的，以路旁的树木为参照物时，

2020-02-24 约1.73千字 4页立即下载

复习第一章机械运动.doc 八年级物理复习 第一章：机械运动 一、复习目标： 1.会使用适当的工具测量长度和时间. （难点） 2. 知道机械运动与参照物的关系，能用实例解释机械运动及其相对性. 3.能用速度描述物体的运动,能用速度公式进行简单的计算. （重点） 4.理解平均速度的物理意义. 二、基础知识巩固第一节：长度和时间的测量 1、在国际单位制中长度的基本单位是，符号是，常用的测量长度的工具是 _________；时间的基本单位是，符号，在运动场和实验室，经常用来测量时间。 2、使用刻度尺前要注意观察它的零刻度线、量程和；测量

2020-03-08 约2.77千字 3页立即下载

第一章--机械运动.doc 第一章 机械运动 【复习目标】 1．会根据生活经验估测长度和时间，会选用适当的工具测量长度和时间，知道测量有误差，误差和错误是有区别的。 2．知道参照物的概念，运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，能选择合适的参照物来描述运动，能用实例解释机械运动及其相对性。 3．会用速度描述物体运动的快慢，通过实验测量物体运动的速度，能用速度公式及其变形公式进行简单计算，知道匀速直线运动的概念，能用平均速度描述变速直线运动的快慢。 4．能通过实验用停表测出物体通过这段路程所用的时间，能利用v=s/t计算出物体在这段时间内运动的平均速度。【复习重点和难点】 1.重点：长度的测量，测量时要引导学习选择

2018-04-23 约2.71千字 4页立即下载

第一章--机械运动.docx 机械运动 1.长度的测量工具:刻度尺 2.单位换算：km m dm cm mm ?m nm 国际单位：米m 103 10 10 10 103 103 3.长度读数：准确值+估读值+单位分度值：1mm 读数：2.37cm 分度值：1cm 读数：2.4cm 分度值：1mm 读数：2.50cm 分度值：1cm 读数：2.0cm 分度值：1mm 读数：2.00cm 4.时间的测量工具：停表时间单位换算：h m

2023-08-26 约1.22千字 4页立即下载

第一章机械运动-基础练.docx 第一章机械运动基础练一、单选题 1.小明身高约1.7m，为了准确测量两手伸开的臂展长度，最好选择的刻度尺是（） A.量程0~2m，分度值1cm B.量程0~10m，分度值1dm C.量程0~0.5m，分度值1cm D.量程0~15cm，分度值1mm 【答案】A 【解析】【详解】已知小明身高约1.7m，两手伸开的臂展长度与身高差不多，所以选择的刻度尺的量程应该是0~2m或0~10m；比较可知，量程0~2m，分度值为1cm的刻度尺的精确程度更高一些，测量误差较小。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 2.2021年河北省空气质量综合指数退出全国“后十”，全年收获240个优良天，比2020

2025-06-02 约1.05万字 21页立即下载

第一章 机械运动 第一章机械运动教案.doc 第一章 机械运动 第一章机械运动教案 第一章 机械运动第一节时间和长度的测量教学目标1、知识与技能●会使用适当的工具测量时间和长度●知道测量有误差，误差和错误有区别2、过程与方法●体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法（可以引起学生学习的兴趣）3、情感、态度与价值观●认识计… 初中物理运动教案第一节运动的描述说课 机械运动的现象很普遍，学生也非常熟悉．因此，教材中首先出示了一组有趣的图片，引起学生学习的兴趣；列举了许多机械运动的例子，说明了运动的普遍性；通过课文内容使学生体验类似的场景，说明了运动和静止的相对性，介… §1.2运动的描述一、教学目标1．知道

2017-01-08 约6.53千字 53页立即下载

第一章 机械运动 2015第一章机械运动(全章)教案(8个).doc 第一章 机械运动 2015第一章机械运动(全章)教案(8个) 1 2 七、板书设计学生归纳、小结长度的单位及测量1、长度的单位：国际单位：m 常用单位：km.dm.cm.mm.μm.nm 2、长度单位的换算： 3、长度的测量3 （1）工具：刻度尺（2）方法：一看，测量前根据实际需要选择测量工具，并观… 博乐辅导学校八年级物理培优题（一）第一章 机械运动 一．知识回顾1、长度单位国际单位为______，，1微米米；时间的国际单位为________，其它的单位有2、正确使用刻度尺方法：（1）选：观察刻度尺的和选择合适的刻度尺。测量所能达到的准确的程度是… 八年级上册《机

2017-01-10 约2.77千字 40页立即下载

状元笔记第一章机械运动状元笔记第一章机械运动.doc 第一章 第一节长度和时间的测量 1.人教版《物理》课本长258.0mm，合＿＿＿＿m，合＿＿＿μm. 2.图中测得物体的长度是＿＿＿cm。 3.观察图所示停表。（1）停表大表盘，一周量度的时间是＿＿＿，分度值是＿＿＿；小表盘一周量度的时间是＿＿＿，分度值是＿＿＿。（2）图中停表所表示的时间是＿＿＿min＿＿＿s。 4.下列关于误差与错误的区别，正确的是 A．读数时多估计几位数字，可以减小误差 B．错误是应该也是完全可以避免的，误差跟错误一样可以避免 C．只要测量时态度认真仔细，工具精密，就不会有误差 D．测量时误差不可避免 5.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用

2017-01-07 约1.03万字 9页立即下载

第一章-机械运动几个定义.docx PAGE \* MERGEFORMAT 1高一物理预科班讲义精编 PAGE \* MERGEFORMAT 1 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1第一章 机械运动的几个定义1、机械运动 定义：物体相对于其他物体的位置变化,叫做机械运动，简称运动。2、物体和质点1.定义：用来代替物体的有质量的点。①质点是用来代替物体的具有质量的点，因而其突出特点是“具有质量”和“占有位置”，但没有大小，它的质量就是它所代替的物体的质量。②质点不一定是很小的物体，

2018-06-30 约5.91千字 10页立即下载

第一章 机械运动知识点汇总整理版.doc PAGE 第一章 机械运动 第1节长度和时间的测量 1、长度的测量：（1）长度的国际单位是米，用符号表示为 m 。另外还有7个单位。 1k m= 1000 m，1m= 10 dm= 100 cm= 1000 mm= 106 um= 10 光年是长度的单位。（2）测长度的基本工具是刻度尺，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测长度的工具； 2、刻度尺的正确使用：（1）测量前首先要观察刻度尺的量程、分度值和零刻线是否磨损；（2）测量时的方法： “0” 刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被

2018-10-29 约1.15万字 13页立即下载

第一章__机械运动-课件.ppt 认识: ①机械运动的概念，参照物；②运动和静止的相对性；③常见运动现象的判别和解释。了解、会：①根据生活经验粗略估计时间和长度；②运用适当的工具测量时间和长度；③能够正确表达测量结果认识：①速度的定义、单位和物理意义；②用速度描述物体运动的快慢；③用速度公式进行简单计算；④常见运动物体的速度。 第一章 机械运动 中考考点清单考点一长度和时间的测量考点二　运动的描述考点三　运动的快慢考点四　测量平均速度 2014考试标准常考的时间估测橡皮从课桌掉到地上的时间约0.4 s；演奏中华人民共和国国歌用时约50 s；普通中学生跑完100 m用时约15

2018-09-06 约2.12千字 9页立即下载

初中物理第一章机械运动作业设计.pdf 中小学优化作业设计大赛参赛作品人教版八年级物理上册 第一章机械运动优化作业设计 1 中小学优化作业设计大赛参赛作品人教版八年级物理上册第一章机械运动优化作业设计一、单信息学科年级学期教材版本

2022-12-02 约4.63万字 30页立即下载

初二物理第一章机械运动全章导学案.doc §1—1时间和长度的测量一、学习目标 1、知道测量的意义，知道长度的主单位和其他常用单位的换算关系； 2、能粗略估测物体的长度，能选择适当的刻度尺或方法去测量各种物体的长度； 3、熟悉刻度尺的量程和分度值，掌握正确使用刻度尺和正确记录测量结果（重点）。 4、知道测量有误差，误差和错误有区别（难点）。二、互动突破：学生活动一: 比较物体的长短 1、目测课桌的长和宽，比较它们的长短。 2 、目测黑板上两线段的长短，并交流所用的方法。（不用尺）两同学各自用手（拃）来测量同一张课桌的长，汇报结果。发现不同的人测量的结果不相同，为什么？（为了便于交流，科学测量时应选择一个公认的标准量。）

2016-03-31 约1.05万字 8页立即下载

《第一章 机械运动》模拟测试卷.ppt 思想品德 * 《第一章 机械运动》模拟测试卷选择题填空题实验题计算题综合能力题 * 选择题 1.下列的估测中，最接近生活实际的是( ) A.一节物理课的时间约为40 s ? B.成年人正常步行的速度约为6 m/s C.一根新铅笔的长约为17 cm ? D.一份中考物理试卷的质量约为100 g ? C * 选择题 2.小明利用最小分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分布为2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm，则测量结果应记为( ) A.2.36 cm ? B.2.357 cm ? C.2.35 cm ? D.2.4 cm A

2016-12-03 约5.47千字 25页立即下载