中考语文第1课9题《现代文阅读(说明文)》复习教案苏教版.doc

课题：现代文阅读(说明文) [复习过程] 一．导入谈话： 说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制 常用的说明方法有：举例子、列数字、打比方、下定义、作比较、分类别等。 根据说明的对象和内容，说明文一般有事物性说明文、事理性说明文、科技性说明文等 开放性试题已占一席之地，并有扩大的趋势。 二．导学：巩固拓展延伸 说明文的考点一般是： 1．文章说明的对象和内容。这里要求对说明文进行整体把握，并要对说明的对象和说 2．说明方法及其作用。近年来考查的重心逐渐由对说明方法本身的辨析转移到以对 3．说明的顺序。说明的顺序主要有三类：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。具体的如： 4．说明文的结构。说明文常用的结构模式有两种：(1)总分式：包括“总——分”(2)递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。 5．说明文的语言。准确、简洁是说明文语言的主要特点。一般来说，以说明事物为主 三．导练：点拨诱导深入 (2009·泰州) “难缠的超级细菌 ①超级细菌其实就是我们常说的耐药性细菌。比如臭名昭著的MRSA，大多数的抗生素都奈何它不得。仅在英国，每年就有10万人在接受治疗时被感染。 ②就在“难缠”的MRSA肆虐之际，一种能够抵抗目前所有抗生素的金黄葡萄球菌“横空出世’’，它能够通过伤口甚至皮肤接触传染，严重时会致人死亡。在过去的超级细菌面前，A-411还一直留有最后的“杀手锏——万古霉素。但该药毒性大，发现后很快就被打入冷宫。只是当其他抗生素都无能为力时，万古霉素才会“披挂上阵”。但最新发现的耐万古霉素金黄葡萄球菌却不怕它，这种超级细菌更加“难缠，简直有“金刚不坏之身”。 ③事实上，超级细菌的出现完全是人类自己造成的。滥用抗生素导致细菌产生抗药性早已不是新闻。1928年英国人弗莱明发明青霉素后，抗生素便成了对抗细菌感染的最有效武器。但由于人类滥用抗生素，使得体内的有益茵群被杀死。导致体内菌群失调，耐药菌乘虚而入。更可悲的是，由于很多抗生素能促进动物生长，人们杀鸡取卵般地将其作为饲料添 加剂使用。抗生素投入使用仅几十年，很多细菌就对它产生了严重的耐药性。例如，绿脓杆菌对阿莫西林等8种抗生素的耐药性竞达100％。 ④今天，科学家既在反思人类自身的错误，同时也在积极寻求打败超级细菌的方法。首先，祛除诱因。超级细菌“所向披靡，是因为穿上了强大的“马甲”——生物膜。生物膜感染的诱因大致可分两类：机体内的病理异常，如支气管扩张；人体内的人工置留物，如人工瓣膜。因此，通过改变生物医学材料的质地，可以减少致病微生物的粘附，减少形成生物膜的可能。其次，对刚形成的生物膜，科学家建议在其形成初期便予以打击；对已经形成稳定状态的生物膜，现在尚无特别有效之法，主要仍是使用大剂量及渗透性强的抗菌药物加以防御。第三，人们还通过破坏生物膜结构达到打败超级细菌的目的。此外，随着分子生物学的发展，科学家还将从产生膜成分的基因入手，直接改变生物膜成分的合成，彻底消除生物膜。 为什么说超级细菌“难缠”?请结合文章内容简要回答。 请说出第①段中加点词语“大多数”的表达作用。 第③段画线句子在内容上有什么作用? 4．联系第③段，说说第④段开头所说“人类自身的错误”具体表现在哪两个方面。如果此文在网上发表，请针对人类的这些错误行为，写一两句留言，要求至少运用一个成语。 两个方面： 留言： 5．阅读第④段，说说如何打败超级细菌(请分4点概括，每点不超过15字)。 【解析】 这段说明性文字是命题人员根据《科学世界}}2009年第5期谭玉龙所撰《超级5道题目。第1题考查整体感知把握文章2题考查词语表达作用3题考查关键句在文中的作用。第4题考5题根据第④段的文字，用4句简洁的语言(每旬l 5字之)归纳如何打败超级细菌。首先要认真读这段文字，找出4种方法，再进行归纳作答。 参考答案：1．因为超级细菌具有极强的耐(抗)药性。2．“大多数”表明大部分的抗生MRSA无可奈何，但还有少数抗生素能够起作用(或：准确地限制了能够对MRSA起)，体现了说明文语言的准确性。3．通过举例子、列数字，具体准确地4．“人类自身的错误”：一是治疗时滥用抗生素，二是有些人使用抗生素作为饲料添加剂。留言：超级细菌的出现，完全是人类咎由 自取(或：作茧自缚、自作自受、自食其果等)。5．改变生物医学材料的质地(回答“祛除诱)；对已经形成的生物膜分别打击或防御；破坏生物膜结构；直接改变生物膜成分的全世界最聪明的建筑物(徐永康) 1