专题15 实验与探究（易错起源）-2018年高考生物备考学易黄金易错点（原卷版）.doc

1．分组 甲组[来源:学*科*网Z*X*X*K] 乙组 处理 种子与染料混合保温 种子煮沸后与染料混合保温 结果 种子中的胚呈红色 种子中的胚未呈红色 A．自变量是NAA，因变量是平均生根数 B．不同浓度的NAA 均提高了插条生根率 C．生产上应优选320 mg/ L NAA 处理插条 D．400 mg/ L NAA 具有增加生根数的效应 9．（2017年江苏卷，17）为了探究一种新型碱性纤维素酶的去污效能，研究性学习小组进行了相关实验，结果如下图。由图中实验结果能直接得出的结论是（　　） 　　　　　　　　　 A．碱性纤维素酶对污布类型2的去污力最强 B．不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力 C．碱性纤维素酶对污布类型2、3的去污力不同 D．加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力 10．生长素用量（mg/枝） 处理枝条数 第90天存活枝条数 第90天存活时的生根枝条数 首次出根所需天数 0 50 50 12 75 0．5 50 50 40 30 1．0 50 50 43 25 1．5 50 50 41 30 2．0 50 43 38 30 3．0 50 37 33 33 易错起源1、教材基础实验 1．(2016·全国丙卷)在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同(或相似)的一组是(　　) 证明光合作用所释放的氧气来自于水 用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株 用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质 用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布 A．　　　　 B． C． D． 【变式探究】下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是(　　) A．与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察 B．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 C．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察 1．弄清经典实验的选材问题 (1)检测植物组织中的还原糖时不宜选用甘蔗的茎或甜菜的块根，因为甘蔗的茎或甜菜的块根中富含蔗糖，为非还原糖。 (2)体验制备细胞膜时通常选择哺乳动物成熟的红细胞。 (3)不能用观察叶绿体的材料来观察线粒体。因为叶绿体中的色素颜色会掩盖健那绿染色后的颜色变化。 (4)观察细胞的有丝分裂或低温诱导植物染色体数目的变化时，易选取分裂旺盛的组织或细胞(如根尖的分生区、芽和茎尖端的生长点、茎的形成层等)。 (5)观察植物细胞的质壁分离实验，选取紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞。 2．掌握常用的实验方法 (1)分离各种细胞器——差速离心法。 (2)观察线粒体——活体染色法。 (3)制作DNA分子双螺旋结构模型——构建物理模型法。 (4)种群数量增长模型——构建数学模型法。 (5) (6)摩尔根证明基因在染色体上——假说—演绎法。 (7)萨顿提出“基因位于染色体上”的假说——类比推理法。 (8)调查土壤中小动物类群的丰富度——取样器取样法。 (9)估算种群密度(运动能力强的生物)——标志重捕法。 (10)估算种群密度(运动能力弱的生物)——样方法。 3．识记常用试剂及其作用 名称 作用 实验应用 50%的酒精 洗去浮色 检测生物组织中的脂肪 95%的酒精 迅速杀死细胞 观察植物细胞的有丝分裂 无水乙醇 溶解色素 色素的提取 15%的盐酸 使细胞分离 观察细胞的有丝分裂 8%的盐酸 改变细胞膜的通透性，使染色体中的DNA与蛋白质分离　 检测核酸的分布 0.3 g/mL 蔗糖溶液 使植物细胞刚好发生质壁分离且对细胞无伤害 植物细胞的质壁分 离及复原实验 层析液 溶解并分离色素 绿叶中色素的分离 二氧化硅(石英砂) 使研磨充分 绿叶中色素的提取和分离[来源:Zxxk.Com] 碳酸钙 防止色素受破坏 【锦囊妙计，战胜自我】 1．利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质的实验需在碱性条件下进行。(√) 2．剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期。(×) 【提示】　此实验中，需经过解离、漂洗、染色、制片等过程才能对根尖分生区细胞进行观察。 3．用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布。(×) 【提示】　健那绿染液是对活细胞中线粒体进行染色的专一性染色剂。 4．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率。(×) 【提示】　NaOH进入琼脂块的速率是一定的，与紫红色区域的体积/整个琼脂块的体积没有关系。 5．对培养液中酵母菌数量进行计数时，多次计数取平均值可减少实验误差。(√) 6．标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题。(×) 【提示】　标志重捕法适用于活动性强、活动范围大的动物。 易错起源、实