生态学考研名校真题解析及典型题精讲精练.pdf

目　录 专题一　个体生态学 （１） 专题二　种群生态学 （６） 专题三　生物群落 （１４） 专题四　生态系统 （２１） 专题五　陆地与水域 （２８） 专题六　综合 （２９） 李博《生态学》名校真题解析及典型题精讲精练 专题一　个体生态学 一、名词解释 １．光合有效辐射： 太阳辐射中能被绿色植物用来进行光合作用的那部分能量称为光合有效辐射，简称ＰＡＲ。它是 形成生物量的基本能源，直接影响着植物的生长、发育、产量和产品质量。 ２．生态学（Ｈａｅｃｋｅｌ定义）（中科院水生所２００９年） 最早是由德国博物学家Ｅ．Ｈａｅｃｋｅｌ于１８６６年提出，他认为生态学是研究生物在其生活过程中与 环境的关系，尤指动物有机体与其他动、植物之间的互惠或敌对关系。目前这一定义被大多数学者 接受。 ３．环境（中科院水生所２００９年） 是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接、间接影响该生物体或生物群体生存的一 切事物的总和，由许多环境要素构成。 ４．密度制约因子（中科院水生所２００９年） ５．栖息地 ６．生物圈 ７．光周期现象 ８．光补偿点 ９．光饱和点 １０．限制因子定律 ４－１０答案参考视频。 １１．生态幅 每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即有一个生态上的最低点和最高点。在最低 点和最高点（或称耐受性的上限和下限）之间的范围，称为生态幅。 １２．适合度（中科院２０１３） 适合度是个体产生能存活并对未来世代有贡献的能力的后代的指标。 １３．有效积温法则（中科院２０１３） 植物在生长发育过程中必须从环境摄取一定的热量才能完成某一发育阶段的发育过程，而且各 个发育阶段所需的总热量是一个常数，称总积温或有效积温。 １４．阿伦规律（河南师范大学２０１２） — １— 考试点（ｗｗｗｋａｏｓｈｉｄｉａｎｃｏｍ）名师精品课程　电话：４００－６８８５－３６５ １５．贝格曼规律（河南师范大学２０１２） １６．约旦规律（河南师范大学２０１２） １７．耐受性法则（河南师范大学２０１２） １８．聚盐性植物 １９．泌盐性植物 ２０．拒盐性植物 １４－２０答案参考视频。 ２１．指示生物 对某一环境特征具有某种指示特性的生物，则叫做这一环境特征的指示生物。它可分为水污染 指示生物、大气污染指示生物。 ２２．生物学零度（中科院２０１１） 在其他环境条件基本满足的前提下，在一定的温度范围内，温度与生物有机体发育速度之间呈正 相关。生物的种类、品种和生育时期不同，其生育起始温度（即开始生长发育的最低温度）也有差异。 只有当日平均温度高于生育起始温度时，温度因子才对生物有机体的生长发育起促进作用。这个生 育起始温度称为生物学下限温度（亦称生物学零度），用符号Ｂ表示。 ２３．内稳态 生物系统通过内在的调节机制使内环境保持相对稳定。内稳态通过形态、行为和生理适应实现。 大多数内稳态机制依赖于负反馈过程。依靠三个基本组成成份：接受器；控制中心；效应器。 二、简答题 １．生态因子的定义是什