陕西幼儿教资考试《保教知识与能力》试题及答案-论述及案例分析题.doc
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
2015陕西幼儿教资考试《保教知识与能力》试题及答案-论述及案例分析题.doc
2015陕西幼儿教资考试《保教知识与能力》试题及答案——论述及案例分析题
变一变(小猫头还能变成什么动物呢)，玩一玩(哈!让手指娃娃一起玩吧)。
【答案要点】本案例是一个纸工活动，幼儿能用图形、几何形、自然物等进行粘贴。并能用单张纸进行简单的折叠，同时还会运用目测剪或撕出直线、弧线等。但是，他们制作的作品往往较为粗糙，如折叠不平整，撕剪出的物体不光滑等。
本案例中，教师利用游戏操作的方式引导幼儿参与活动，进行操作学习。游戏操作是一种在玩中的学习，一要给幼儿自己探索的空间;二要让幼儿在活动过程中有愉悦感。在做的过程中，发展幼儿的想象力和创造力，锻炼幼儿表现美、感受美的能力。
-
陕西幼儿教资考试《保教知识与能力》试卷及答案——论述及案例分析题.doc
陕西幼儿教资考试《保教知识与能力》试题及答案——论述及案例分析题
一、论述题
李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动。她选了三位幼儿扮演蝴蝶，又选了若干幼儿扮演花朵。结果，幼儿兴趣不高，表现被动。还没等游戏结束，一个幼儿就问李老师：“老师，游戏完了吗?我们可以自己玩了吧?”对这种现象，请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述。
【答案要点】本案例中，幼儿教师没有理解游戏的特点，按照自己的想法组织了这次教学游戏。在这过程中，游戏死板、被动，没有引起幼儿对游戏的兴趣。
幼儿游戏的特征包括：
(1)游戏是幼儿的自主活动，主要表现在游戏的内容、形式、进程等由幼儿自己选择，而不是由成人控制。
(2)游戏
-
2015陕西幼儿教资考试《保教知识与能力》试卷及答案——论述及案例分析题.doc
2015陕西幼儿教资考试《保教知识与能力》试题及答案——论述及案例分析题
变一变(小猫头还能变成什么动物呢)，玩一玩(哈!让手指娃娃一起玩吧)。
【答案要点】本案例是一个纸工活动，幼儿能用图形、几何形、自然物等进行粘贴。并能用单张纸进行简单的折叠，同时还会运用目测剪或撕出直线、弧线等。但是，他们制作的作品往往较为粗糙，如折叠不平整，撕剪出的物体不光滑等。
本案例中，教师利用游戏操作的方式引导幼儿参与活动，进行操作学习。游戏操作是一种在玩中的学习，一要给幼儿自己探索的空间;二要让幼儿在活动过程中有愉悦感。在做的过程中，发展幼儿的想象力和创造力，锻炼幼儿表现美、感受美的能力。
-
2013上半年幼儿教资考试《保教知识与能力》试题及答案-论述及案例分析题.doc
2013上半年幼儿教资考试《保教知识与能力》试题及答案——论述及案例分析题
一、论述题
李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动。她选了三位幼儿扮演蝴蝶，又选了若干幼儿扮演花朵。结果，幼儿兴趣不高，表现被动。还没等游戏结束，一个幼儿就问李老师：“老师，游戏完了吗？我们可以自己玩了吧？”对这种现象，请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述。
【答案要点】本案例中，幼儿教师没有理解游戏的特点，按照自己的想法组织了这次教学游戏。在这过程中，游戏死板、被动，没有引起幼儿对游戏的兴趣。
幼儿游戏的特征包括：
(1)游戏是幼儿的自主活动，主要表现在游戏的内容、形式、进程等由幼儿自己选择，而不是由成人控制。
-
2013上半年幼儿教资考试《保教知识与能力》试题及答案——论述及案例分析题.doc
-
全国教资统考幼儿保教知识与能力试题及答案.docx
全国教资统考幼儿保教知识与能力试题及答案
一、单选题
1.1.5-2岁左右的儿童使用的句子主要是（）。
A.单词句
B.电报句
C.完整句
D.复合句
答案：B。电报句又称双词句，是由2个单词组成的不完整句，有时也由3个词组成，一般出现在1.5-2岁左右。单词句是1岁左右儿童开始说出的能代表一个完整意义的词；完整句和复合句出现时间更晚。
2.幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了（）。
A.想象的主题不稳定
B.想象的内容零散、无系统
C.以想象过程为满足
D.想象受情绪和兴趣的影响
答案：A。幼儿在游戏中主题不断变换，说明其想象的主题不稳定。想象内容零散无系统强调想象
-
全国教资统考幼儿保教知识与能力试题及答案.docx
全国教资统考幼儿保教知识与能力试题及答案
一、单选题
1.幼儿在玩游戏时，常常会把自己想象成故事中的角色，这体现了幼儿游戏的（）特点。
A.自主性
B.愉悦性
C.虚构性
D.社会性
答案：C。幼儿游戏的虚构性表现在游戏中幼儿会把自己想象成故事中的角色，以虚构的情境来反映周围生活，所以选C。
2.幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了幼儿（）的心理特点。
A.泛灵论
B.自我中心
C.思维不可逆性
D.思维的刻板性
答案：B。自我中心是指幼儿往往只注意自己的观点，不能接受别人的观点，认为别人的想法和自己一样。幼儿认为月亮跟自己走，体现了自我中心的心理特点，故选B。
3
-
教资考试保教知识与能力模拟试题及答案解析.docx
教资考试保教知识与能力模拟试题及答案解析
教资考试保教知识与能力模拟试题及答案解析
保教知识与能力模拟试题及答案
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分。共30分)
1.逛超市的时候豆豆看中了一个洋娃娃，于是妈妈就对豆豆说：“如果你明天在幼儿园能够表现很好，得到老师的2个小红花，妈妈明天就给你把这个洋娃娃给你买回去。”这里妈妈运用的是()。
A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退
2.中班的幼儿在进行简单的数学运算时还需要借助水果模型来进行，到了小学阶段，就可以脱离教具直接进行运算，这说明儿童心理发展的趋势是()。
A.从零乱到成体系B.从被动到主动C.从具体到抽象D.从简单到复杂
3.霍
-
模拟试题幼儿教师资格保教知识和能力模考案例分析题二.doc
模拟试题：幼儿教师资格《保教知识与能力》模考案例分析题二
1.兰兰是个幼儿园中班的孩子，一次，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子，边画边说：“哎呀，不像不像，像什么呀，像小拖车。”这时，她又忽然想起来：“小猫还没嘴呢！也没画胡子！”于是，她又画了起来。
请认真阅读，分析上述案例，并回答下列问题。
(1)兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的什么特点，为什么？
(2)谈谈如何培养幼儿的想象力。
【参考答案】(1)兰兰的绘画行为，说明了
-
教资《保教知识与能力》模拟试题（附答案）.docx
教资《保教知识与能力》模拟试题（附答案）
一、单选题（每题2分，共40分）
1.幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”，一会儿想象它是一座会动的“山”，这种想象属于（）
A.无意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.创造想象
答案：A
解析：无意想象是没有预定目的，不由自主产生的想象。幼儿看到白云自然地展开想象，属于无意想象。
2.幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿（）
A.感觉的概括性
B.知觉的概括性
C.思维的概括性
D.记忆的概括性
答案：C
解析：思维的概括性是指把一类事物的共同特征和规律抽取出来加以认识。幼儿知道夏天热不宜户外去，是对夏天特点及应对方
-
教资《保教知识与能力》模拟试题（附答案）.docx
教资《保教知识与能力》模拟试题（附答案）
一、单选题
1.幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（）的心理特点。
A.泛灵论
B.自我中心
C.思维不可逆性
D.思维的刻板性
答案：B。幼儿以自己的经验和想法来认识世界，认为月亮是跟着自己走，体现了自我中心的特点。
2.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）。
A.理智感
B.道德感
C.美感
D.自主感
答案：B。道德感是幼儿根据一定的道德标准对自己或他人的行为进行评价时所产生的情感体验，看见同伴不同行为产生不同情感体验属于道德感。
3.下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪（）。
-
幼儿保教简答、论述、分析题.doc
（1）
二、简答题(本大题共4小题，每小题6分。共24分)
1．幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么?
【答案要点】(1)社会发展的客观要求。幼儿教育具有社会属性。教育是要把人类历史积累的知识、经验、技能等有计划、有组织、有目的地传播到下一代，培养为社会服务的人。同时，不同的社会、不同的阶级或社会集团，总是根据自身的利益和需要来规定培养新一代人的方向。这些阶层所制定的教育任务必须适应社会发展的需求。 (2)幼儿身心发展规律及其需求。全面促进幼儿素质和谐发展是幼儿教育
-
《幼儿保教简答论述分析题.doc
（1）
二、简答题(本大题共4小题，每小题6分。共24分)1．幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么? 【答案要点】(1)社会发展的客观要求。幼儿教育具有社会属性。教育是要把人类历史积累的知识、经验、技能等有计划、有组织、有目的地传播到下一代，培养为社会服务的人。同时，不同的社会、不同的阶级或社会集团，总是根据自身的利益和需要来规定培养新一代人的方向。这些阶层所制定的教育任务必须适应社会发展的需求。 (2)幼儿身心发展规律及其需求。全面促进幼儿素质和谐发展是幼儿教育的中心任务。发展包括身体和心理两个方面，二者必须协调发展。这种身心发展的规律性既是连续的。又是阶段性的。任何违背幼儿身心发展规律，提
-
《保教知识与能力》材料分析题（附答案）.docx
《保教知识与能力》材料分析题（附答案）
材料分析题一
材料：在幼儿园大班的美工区，教师投放了各种彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔等材料。区域活动时间到了，几个小朋友来到美工区。小明拿起剪刀开始剪纸张，他随意地剪着，剪出了一些不规则的形状，然后用胶水把这些形状贴在纸上，看起来并没有什么明确的主题。小红则先仔细观察了彩色纸张，然后拿起彩笔在纸上画了一个大大的公主，接着用剪刀沿着公主的轮廓剪下来，再用彩色纸给公主做了一条漂亮的裙子，粘在公主身上，完成了一幅精美的公主画。小刚在美工区转了一圈，看了看其他小朋友的作品，然后选择了一张彩色纸，折了一只纸飞机，一边折一边嘴里念叨着：“我要折个飞得最远的飞机。”
问
-
2021年幼儿教资考试《保教知识与能力》答题模板.pdf
2021年幼儿教资考试《保教知识与能力》答题模板
幼儿教资考试《保教知识与能力》
1
2021年幼儿教资考试《保教知识与能力》答题模板
2
2021年幼儿教资考试《保教知识与能力》答题模板
3
2021年幼儿教资考试《保教知识与能力》答题模板