2016幼儿园户外大型玩具.doc
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幼儿园户外大型玩具
幼儿园须展适合幼儿的体育活动,保证每天2小时的户外活动。培养幼儿正确的坐姿,保护幼儿视力。重视幼儿的心理卫生教育,及时纠正幼儿的偏异行为。重视对特殊儿童的教育,引导幼儿生理、心理健康发展。建立家园联系制度,通过设立开放日,召开家长会议,设家教宣传栏,建立家园联系册等,与家长建立平等、互动的联系。成立家长学校和家长委员会,指导、帮助家长掌握科学育儿知识。
户外活动一般以体育游戏为主,但不忽略其他游戏的穿插进行,如智力游戏、娱乐游戏、音乐游戏、民间游戏等。小班幼儿各方面素质不如中大班幼儿,开展民间体育游戏有一定局限性,开展音乐游戏。如放一段“鸟飞”律动曲,就会很自然地翩翩起舞;放一曲“进行曲”,就会雄纠纠、气昂昂地学解放军走路。这种配乐游戏活动,孩子是很喜欢的。在民间游戏中,体育游戏又占优势,玩这类游戏大多在户外,而且有一定的运动量,能活跃幼的身心,增进幼体质,提高幼运动兴趣、能力,较适应中、大班参加。如“跳皮筋”“”,有跳跃奔跑活动,可增强各部分的运动;“跳房子”、“弹球”等游戏,可发展手、脚动作灵活协调能力;“踩高跷”训练平衡能力;“老鹰捉小鸡”等游戏能训练听力、反应的速度及表演能力。利用一种玩具达到多样玩法的效果,变一种游戏为多种游戏。比如把绳子两头连接起来拉成长方形后,可把它作车厢来开火车,当作独木桥在中间走,当作小沟来跨跳;摆成圆形玩跳圈游戏。多种玩法交替进行,百玩不厌,既提高了玩具的使用,又培养了的创造能力。为了孩子的明天,为了孩子更加健康,为孩子们提供更多的发展机会,让孩子们在健壮体魄、愉悦心理中快乐成长。
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