2012年下半年小学教育教学知识与能力统考真题和答案.doc

2012年下半年全国教师资格考试《教育教学知识与能力》(小学)真题 一、单项选择题(本大题共30小题。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。)1．课外活动不包括( )。?A．群众活动B．文娱活动?C．自习课?D．科技活动2．巴甫洛夫经典实验“条件反射”中用的动物是( )。?A．鸽子?B．猩猩?C．狗D．白鼠3．学生解答问题时，“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是( )。A．发散思维?B．聚合思维?C．概括思维?D．间接思维?4．某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生的照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是( )。?A．说服教育法?B．品德评价法?C．指导实践法?D．陶冶政治法5．学生课余生活的良好形式是( )。?A．课外活动?B．课余活动?C．群众活动?D．文娱活动6．教学大纲具体化的表现形式是( )。?A．教学计划?B．课程目标?C．教学目标?D．教科书7．教学的中心环节是( )。?A．领会知识B．巩固知识?C．运用知识?D．检查知识8．学生学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于( )。?A．附属内驱力?B．自我提高内驱力C．认知内驱力?D．内部求知欲??16．下面能反映个人品德的行为是( )。?A．他每天坚持把卧室打扫得干干净净?B．他总是烟酒不沾?C．营业员不小心找错了钱，他主动退还?D．他有病也不去看医生?17．在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于( )。A．全面调查?B．重点调查C．抽样调查?D．个案调查?18．在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了( )因素对学生身心发展的影响。?A．遗传素质?B．家庭背景?C．社会环境?D．个体能动性?19．在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于( )。?A．个人本位论?B．社会本位论?C．知识本位论D．能力本位论20．当前我国九年制义务教育学制年限划分采取的是( )。?A．“六三”制?B．“五四”制?C．九年一贯制?D．多种形式并存21．主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是( )。A．学科课程理论?B．活动课程理论?C．社会课程理论?D．要素课程理论22．我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等，不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。 这体现了教学应遵循( )A．启发性原则?B．巩固性原则?C．循序渐进原则D．因材施教原则?23．教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭，以自励、自警、自律，使其获得教益的德育方法是( )。?A．说服教育法?B．个人修养法?C．环境陶冶法D．品德评价法?24．在德育过程中，体现马克思主义“一分为二”辩证法认识学生的德育原则是( )。A．发扬积极因素与克服消极因素相结合?B．理论与实践相结合?C．集体教育与个别教育相结合?D．严格要求与尊重学生相结合?25．王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而入，同学们不约尔同地把目光投向了他。学生的这种心理活动属于( )。?A．无意识记?B．有意识记?C．无意注意D．有意注意26．耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现( )。?A．动机越低，学习效率越高B．动机越高，学习效率越高? 三、材料分析题(本大题共2小题。阅读材料，并回答问题。)36．阅读下面材料，回答问题。?刘洋是小学四年级某班的班长，学习成绩好，能力强，能歌善舞。这次，班上又要进行班干部竞选，刘洋发表了热情洋溢的演讲，满以为会得到最高票数，可是，结果却出人意料，落选了。刘洋怎么也想不明白。后来，班主任和她一起分析了原因：虽然，她能力很强，也为班上做了不少工作，但她总是爱自以为是，对同学呼来唤去，如果同学有不同意见，她总是坚持己见，有时还爱撂挑子。?问题：请你运用自我及自我概念的有关理论进行分析，刘洋存在的是什么性质的问题?该如何解决?37．阅读下面材料，回答问题。?下面是某小学一个班的主题班会设计：?又到了3月5日学雷锋的时间了，学校要求我们每个班为周围的社区做一件好事。可我认为学雷锋不能图表现，只用一天的行动来表示一下，而应该制度化，经常化，把爱心献给那些真正需要帮助的人。我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会，形成我们全班共同的意见，找到一致的办法，主题班会设计如下：?第一步：全体同学收集雷锋的动人事迹。?第二步：请