高考语文思辨类作文写作全面指导写作指导：二元思辨性“轻与重”.pdf
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写作指导38：二元思辨性“轻与重”
试题呈现
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
近日一则大二女生帮助残疾父亲扛冰爬楼送货的新闻冲上热搜，
该女生初三就开始帮助父亲，连续六年徒手背扛一百多斤的冰爬楼送
货，她现在是湖北某职业学院二
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2024届高考语文思辨性作文
写作指导7：二元思辨性作文“理想与奋斗”
作文话题+题目+素材用+金句+范文展示
真题回放
阅读下面材料，完成作文。（60分）
欲戴王冠，必承其重。
有方向的人再渺小也不会迷路。
生活的理想，就是为了理想的生活。
挥洒的汗水和泪水最终都会变成珍珠。
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高考语文思辨类作文写作全面指导写作指导：二元思辨性作文“巧与拙”.pdf
2024届高考语文思辨性作文
写作指导9：二元思辨性作文“巧与拙”
作文话题+题目+素材运用+句+范文展示
真题回放
阅读下面材料，完成作文。（60分）
杨振宁先生曾对弟子翟荟说，做科研要“宁拙勿巧”。翟荟教授也说，
“宁拙勿巧”是一种科研态度，一方面是说做科研不要投机取巧，必须诚
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高考语文思辨类作文写作全面指导写作指导：二元思辨性作文速成模板及示例.pdf
2024届高考语文思辨性作文
写作指导11：二元思辨性作文速成模板及示例
作文话题+题目+素材用+金句+范文展示
二元思辨性作文是有章可循的，掌握一定的方法，就能够写好二元思
辨性作文，在思维上处理好二元问题的关系时，我们就需要从开头、主题
段落和结尾三个大的方面来写作，二元思辨性作文的速成模板就是从这三
个方面来写作，
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高考语文思辨类作文写作全面指导写作指导：二元思辨性“繁复与简约”.pdf
写作指导37：二元思辨性“繁复与简约”
模考试题（四省适应性考试-吉林）
认阅读下面材料，根据要求写作。6（0分）
当下，很多人倡导简约理念，也有不少人肯定繁复价值。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不
得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【材料解读】
“简约与繁复”，是一道二元对立命题论述题，
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高考语文思辨类作文写作全面指导写作指导：二元思辨性“敢为人先与不为人先”.pdf
写作指导30：二元思辨性“敢为天下先与不敢为天下先”
模考试题一
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
材料一：《老子・第六十七章：“我恒有三宝，持而保之：一曰慈，
二曰俭，三日不敢为天下先。夫慈故能勇，俭故能广，不敢为天下先，
故能为成器长（万物之长）。〃老子不敢为天下先〃的思想，为我国2000
多年来思想文化的发展做出了巨大的贡献，产生了深远的影响。
材料二
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高考语文思辨类作文写作全面指导写作指导：二元思辨性“迷茫与成长”.pdf
写作指导39：二元思辨性迷茫与成长〃
试题链接
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
人生的旅程就是这样，用大把时间迷茫，在个瞬间成长。
这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得
抄袭;不得泄露个人信息;不少于
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高考语文思辨类作文写作全面指导写作指导：二元思辨性“工笔与写意”.pdf
写作指导20:二元思辨性〃工笔与写意〃
模考试题
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
中国画有“工笔”和“写意”两种艺术表现形式。“工笔”追求刻
画细致，局部精细“写意”追求意境宏大，整体笔墨。岭南画家善于
糅合两种表现形式：“写意”中用“工笔”，在宏大间点睛
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高考语文思辨类作文写作全面指导写作指导：二元思辨性“理性与激情”.pdf
2024届高考语文思辨性作文
写作指导4：二元思辨性“理性与激情”
作文话题+题目+素材运用+句+范文展示
原题呈现
阅读下面的材料，根据要求写作。6（0分）
有人说理性是人类前行的指南针，有人说热情是人类进步的内燃机。理性与
热情，孰轻孰重？
请就此谈谈你的看法，表达你的思考和感悟。
要求：自选角度，自定立意，自拟标题；不要套作抄袭；不少于800字。
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高考语文思辨类作文写作全面指导写作指导：二元思辨性“理性与血性“.pdf
写作指导28：二元思辨性“理性与血性”
模考试题福（建福州2023高三八县联考）
阅读下面的材料，根据要求写作。6（0分）
材料一：
我从理性，有必要时，我可以为它牺牲我的友谊，我的憎恶，以及我
的生命。——罗曼・罗兰
材料二：
今天的中国人，尤其是像你们这样的当代中国青年，比以往任何时候都
更加需要用“血性”来浇铸与锻造自己的
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高考语文思辨类作文写作全面指导写作指导：二元思辨性“倾诉个人和书写社会”.pdf
2024届高考语文思辨性作文
写作指导15:二元思辨性”倾诉个人和书写社会〃
作文话题+题目+素材运用+金句+范文展示
真题回放
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
这是一个注重书的时代，任何人都可以通过文字、图画、视频等形
式表达个人感想，这些书中最常见的有“倾诉个人
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高考语文思辨类作文写作全面指导写作指导：二元思辨性“文与质”.pdf
写作指导21：二元思辨性“文与质”
模考试题
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
文与质，是中国古典美学的一对基范畴，“文”指的是装饰、纹
饰，“质”是内容、本质。在施展技艺的过程中，一般情况下，“质胜
文”会粗野，“文胜质”会华而不实，故而，既不能重质轻文，也不能
重文轻质，而应该“
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高考语文思辨类作文写作全面指导写作指导：二元思辨性“主流与另类”.pdf
2024届高考语文思辨性作文
写作指导17:二元思辨性〃主流与另类〃
作文话题+题目+素材运用+金句+范文展示
模考试题
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
有我们生活在一多元化的时代，着装不同，言谈举止各异，对问题
的看法不一。传统与变革、经典与时尚、追随潮流与张扬
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2024年高考语文思辨类作文写作指导：二元思辨性“争与不争，合作共赢”.pdf
写作指导25:二元思辨性“争与不争，合作共赢”
模考试题
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
材料一：晚清名臣张之洞平生有三不争，不俗人争利，不文人争
名，不无谓人争气。
材料二：毕加索，世界最具影响力的现代派画家，人们称他为“人类艺
术史上罕见的天才”。他9岁时画出了第一幅油
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2024届高考语文写作指导《二元思辨性作文“时间与价值”》.docx
毕业设计（论文）
PAGE
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毕业设计（论文）报告
题目：
2024届高考语文写作指导《二元思辨性作文“时间与价值”》
学号：
姓名：
学院：
专业：
指导教师：
起止日期：
2024届高考语文写作指导《二元思辨性作文“时间与价值”》
摘要：本文旨在对2024届高考语文写作中的二元思辨性作文“时间与价值”进行深入剖析。首先，论文从时间与价值的定义入手，阐述了二者的内在联系与区别。接着，通过分析历年高考作文命题趋势，提出了“时间与价值”这一主题的写作方向。随后，从材料选择、结构布局、语言表达等方面，对如何撰写二元思辨性作文进行了详细的指导。最后，结合实际案例，分析了优秀作文的特点，为高考考生
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写作指导6二元思辨性“自力更生与善假于物也”2025年高考语文二元思辨作 .pdf
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
写作指导6：二元思辨性“自力更生与善假于物也”
试题呈现
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江
河。君子生非异也，善假于物也。
——《荀子·劝学》
“中华民族奋斗的基点是自力更生，攀登世界科技高峰的必由之路
是自主创新。”“年轻一代要继承和发扬自力更生的精神，像我们的父
辈一样把青春热血镌刻在历史的丰碑上。
——新时代领路人
上述两段材料能给追求美好人生的当代青年以启示。请你结合材料
的含意写一篇文章，体现你的思考和感悟。
要求：选准角度，