《埃及的金字塔》课件郭忠芮.ppt
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埃及金字塔;同学们知道四大文明古国吗？ ;埃;厦;自由轻声朗读课文，要求： ;埋葬：掩埋尸体。 ;小组合作学习，给课文分段。 ;第三段(4—5)：介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的。 ;请同学们自读第一段，思考以下问题。;;（2）胡夫金字塔具有哪些特点? ;默读课文第2、3自然段，思考： ; 为了说明胡夫金字塔外形宏伟、结构精巧的特点，作者运用列数字、作比较、举例子的方法。默读课文第2、3自然段，找出用上述说明方法的句子。 ;默读课文第4、5自然段，思考： ; 建造金字塔是一项非常浩繁的工程，花费的心血和汗水是无法计算的，仅从古埃及人运石头、垒石块这两件事，就足以表现埃及人的勤劳和智慧。 ; 为什么说“金字塔”是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶？ ;（2）阅读有关埃及金字塔的课外书。
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