基因指导蛋白质的合成(教学)——高中生物必修二(47张PPT).pptx
第四章基因的表达
第1节基因指导蛋白质的合成;
1.根据结构和功能观，理解RNA的结构和功能。
2.通过转录、翻译过程比较，形成分类与比较的
科学思维。;
四、遗传信息的翻译
1.概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA_为模板合成
具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程
2.翻译的实质mRNA的碱基序列蛋白质的氨基酸序列;
第一个
碱基;
第一个
碱基;
第一个
碱基;
决定21种氨基酸的密码子一般61或62种
②特点简并性绝大多数氨基酸都有几个密码子
通用性生物有着共同的起源
③简并性的意义增强密码子容错性、保证翻译速度④与氨基酸对应关系：
1种密码子决定1_种氨基酸
1种氨基酸可能由1或多种密码子决定;
4.tRNA
①形态：RNA链经过折叠，三叶草形
②功能：识别、转运氨基酸
③特点：
一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸
一种氨基酸可以由1种或多种tRNA转运
④反密码子
位于tRNA上，其实质是与密码子发生碱基互补配对的3个相邻的碱基，有61或62种。;
mRNA进入细胞质，
与核糖体结合。;
3
携带甲硫氨酸的tRNA,
通过与碱基AUG互补配对，进入位点1;
3
携带某个氨基酸的tRNA以同样的方式进入位点2;
第3步
肽键
甲硫
组;
核糖体沿mRNA移动，读取下一个密码子。原位点1的tRNA离开核糖体，原位点2的tRNA进入位点1,一个新的携带氨基酸的
tRNA进入位点2,继续肽链的合成;
形成肽键;
核糖体移动读取
下一个密码子;
形成肽键;
3
核糖体移动读取下一个密码子;
53;
核糖体移动读取下一个密码子;
53;
精
半胱
半胱;
53;
5
核糖体移动读取下一个密码子;
半胱半胱
脯谷;
5
核糖体移动读取下一个密码子;
5
形成肽键;
脯
无tRNA
与之配
对;
53;
5
肽链释放，核糖体从mRNA上解离，成为亚基，翻译结束;
四、遗传信息的翻译
5.翻译过程：
mRNA进入细胞质后与核糖体_结合，(二者的结合部位会形成2个
tRNA的结合位点)携带甲硫氨酸的tRNA进入位点1,携带第二个氨基
酸的tRNA进入位点_2,两个氨基酸之间形成肽键使甲硫氨酸转移到位
点2的tRNA_上，核糖体沿着mRNA_移动读取下一个密码子;
思考1:如何加快翻译的速度?
→多个核糖体同时进行翻译
一个mRNA分子同时结合多个核糖体
多聚核糖体：
翻译的方向
核糖体
5
mRNA
由肽链_短→肽链长_的方向进行(从左到右)
注意：多个核糖体翻译的是同一条mRNA,得到的是同一种多肽链。;
思考2:判断下列各图中的翻译方向?;
细胞核转录
细胞质
mRNA
3
5
真核细胞 ;
复习引领：快速记忆
1.转录的概念和过程?场所、条件(模板、原料、酶、能量)、产物、
碱基互补配对原则、遗传信息传递方向
2.翻译的概念和过程?场所、条件(模板、原料、酶、能量)、产物、
工具、碱基互补配对原则、遗传信息传递方向
3.密码子的概念、位置、种类、特点?
密码子的简并性对生物体的生存发展有什么意义?
4.反密码子的位置、种类?
5.细胞中少量的mRNA如何迅速合成出大量的蛋白质?
多聚核糖体意义?;
过程;
mRNA
原核细胞：转录+翻译;
遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的复制；
也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。
复制DN转录翻译蛋白质;;
①DNA复制
②遗传信息转录
③遗传信息翻译
④RNA复制
⑤逆转录;
中心法则分析
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