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物电学院版教学大纲(测控技术与仪器专业)(定稿)分析报告.doc

发布:2016-04-12约字共235页下载文档
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物电学院2010版教学大纲 二○一○年月 目 录 一、测控技术与仪器专业教学大纲 (一)理论课程 1.专业导论…………………………………………………………………………3 2.机械制图…………………………………………………………………………7 3. C语言程序设计…………………………………………………………………11 4.电路分析…………………………………………………………………………20 5.Matlab及应用……………………………………………………………………26 6.模拟电子技术……………………………………………………………………30 7.信号与系统………………………………………………………………………36 8.数字电子技术……………………………………………………………………40 9.自动控制原理……………………………………………………………………48 10.EDA技术…………………………………………………………………………52 11.Visual BASIC……………………………………………………………………56 12.复变函数与积分变换……………………………………………………………63 13.软件技术基础……………………………………………………………………67 14.工程光学基础……………………………………………………………………72 15.单片机原理及应用………………………………………………………………78 16.传感器原理及其应用……………………………………………………………84 17.过程检测技术……………………………………………………………………90 18.数字信号处理……………………………………………………………………95 19.智能仪器及虚拟仪器…………………………………………………………101 20.过程控制与自动化仪表………………………………………………………106 21.光电检测技术…………………………………………………………………109 22.数字图像处理…………………………………………………………………114 23.光学测试技术…………………………………………………………………118 24.无线射频识别技术与应用……………………………………………………122 25.现场总线技术及应用…………………………………………………………126 26.无线传感网络基础……………………………………………………………131 27.测控系统原理与设计…………………………………………………………135 28.智能控制技术…………………………………………………………………138 29.现代检测技术基础……………………………………………………………143 30.通信原理概论…………………………………………………………………148 31. 微机原理与接口技术…………………………………………………………153 32.计算机检测与维护……………………………………………………………160 33.电气控制与PLC应用…………………………………………………………165 34.精密仪器设计…………………………………………………………………169 35.机械设计基础…………………………………………………………………173 36.现代控制理论基础……………………………………………………………177 37.嵌入式系统……………………………………………………………………181 38.文献检索与科技写作…………………………………………………………190 (二)实验课程 1.模拟电子技术实验………………………………………………………………194 2.数字电子技术实验………………………………………………………………199 (三)集中专业实践课程 1.金工实习…………………………………………………………………………204 2.电工实训…………………………………………………………………………207 3.电子技术课程设计………………………………………………………………210 4.单片机课程设计…………………………………………………………………215 5.专业见习…………………………………………………………………………217 6.智能仪器与虚拟仪器课程设计…………………………………………………219 7.毕业实习…………………………………………………………………………221 8.专业方向综合设计………………………………………………………………223 9.计算机软硬件及网络维护………………………………………………………225 10.电子组装与调试………………………………………………………………227 11.常用专业工具软件使用…………………………………
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