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PAGE 22015高考学习网()来源：高考学习网名校精选 高考学习网() 来源：高考学习网 【练习1】 (24分)I．为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，某校同学们进行了下列有关实验探究。 作出假设：光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度有影响。 以下是两组同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行探究得到的实验结果： 分析上述实验结果，并回答下列问题： (1) 甲组同学的实验方案中确定的自变量是 ，实验中他们必须控制的主要无关变量是 。 (2)对比分析甲、乙两组同学获得的实验结果，你认为 植物最可能是C3植物，其理由是 。 (3)分析上表数据可以看出，当A植物在灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03％时，采取__________ 措施更有利于显著提高光合作用强度。 (4)B植物在CO2浓度为0.1％时，若将灯泡功率逐渐增大至400W，请预测O2释放量的变化 趋势并说明原因 。 (5)上表中测得的O2 释放量并非光合作用实际产生的氧气量，这是因为： 。 Ⅱ．（10分）用下列实验装置研究甲状腺激素对小鼠的新陈代谢的促进作用。实验装置足以维持实验过程中小鼠的生命，瓶口密封，忽略水蒸气变化对实验结果的影响，装置放在适宜恒温的环境中。 现有性别、日龄、大小相同的健康小鼠数只及有关的实验材料，提供良好的饲养条件等。同学们设计了如下的实验方案： 步骤1：将小鼠随机均分为两组，分别编号为A组、B组； 步骤2：A组切除甲状腺，B组做假性切除处理，每天饲喂等量且适量的饲料，连续饲养一段时间，使其生理状态稳定； 步骤3：将A、B两组小鼠分别放入A、B两瓶中，待小鼠安静后塞紧胶塞，一段时间后记录两装置中液滴的移动情况。 （1）该实验设计的装置有不当之处，请在不增加实验装置的情况下加以修改。 _____________________________________________________________________。 （2）预期修正后的实验的结果是_____________________________________________。 （3）红色液滴移动的原因是___________________________________，因为该实验利用了甲状腺激素________________________________________________________的原理。 （4）有同学提出该实验设计还不够严谨，不能充分说明是甲状腺激素的作用，需加以补充，请在不增加实验装置的基础上提出合理的补充方案（注：试剂不受限制）。 _______________________________________________________________________。 【练习2】（18分）艾滋病是一种被称为“世界瘟疫”的传染性疾病。人类对艾滋病目前还没有达到可以治愈的方法。人类若感染HIV，潜伏期一般为2～10年（如下图所示），一旦确诊为艾滋病，一般２～３年后死于其他疾病或癌症。切断传播途径，避免感染HIV是预防艾滋病的最有效措施。请根据下列“艾滋病死因和免疫系统受损的关系”的相关曲线（图2）作答： （1）艾滋病属于（ ） A、自身免疫病　B、过敏反应　C、免疫缺陷病　D、伴Ｘ染色体遗传病 （2）艾滋病的主要传播媒介是（ ） A、血液和精液　B、握手和拥抱　C、衣物和用具　D、空气和食物 （3）在第1年内，造成HIV的浓度明显下降的原因是_______________________________。 （4）第1年到第9年内，HIV的浓度增加，原因是__________________________________。若不及时治疗，艾滋病患者一般2—3年后死亡，因为其__________________基本丧失。 （5）T细胞的多少和HIV浓度之间呈 　关系。T细胞对HIV抵抗作用，主要表现在　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （6）由于HIV变异有 　　 等特点，给疫苗的研究带来了很大麻烦。 （7）若能研制出HIV的疫苗可以起到免疫预防的作用，原因是疫苗可刺激人体内产生________________________________