九年级政治全册第3单元第8课《投身于精神文明建设》(第1框建设社会主义精神文明)学案.doc

建设社会主义精神文明 学习目标 了解我国先进文化的前进方向并知道如何把握先进文化的前进方向。 知道精神文明建设的中心环节和基础工程。 通过学习从情感上认同先进文化的前进方向，自觉坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；追求更高的思想道德目标，不断提高自己的科学文化素质，做文明公民。 学法指导 把平时自己观察到的种种联文明现象和行为与老师、同学进行交流，从而明确加强社会主义精神文明建设的重要性。运用思想品德课的基本思路“是什么、为什么、怎么样”解决本节课的重点内容。 课前预习 1、中国特色社会主义是 、 、 、 相辅相成、协调发展的社会。 2、发展先进文化 、 、 、 、 的社会主义文化。 3、加强思想道德建设，是发展先进文化的 和 。 4、发展教育和科学，是先进文化建设的 。 课 堂 导 学 一、问题导学 2011年4月17日中新社报道，国务院总理温家宝近日在同国务院参事和中央文史研究馆馆员座谈时说，近年来相继发生“毒奶粉”、“廋肉精”、“地沟油”、“彩色馒头”等事件，这足以表明，诚信的缺失，道德的滑坡已经到了何等严重的地步。一个国家，如果没有国民素质的提高和道德的力量，绝不可能成为一个真正强大的国家，一个受人尊敬的国家。 温总理的讲话内容强调了加强社会主义现代化哪个方面的建设？为什么要加强这一方面的建设？我们又应该如何加强这一方面的建设？ 二、课堂导学 阅读重点：如何把握先进文化胡前进方向？如何理解加强思想道德建设和教育科学文化建设？ 1、领悟四个建设协调发展。阅读教材，思考为什么要强调四个建设协调发展。 （1）列举生活中不道德、不文明的现象 。 （2）如果你遇到这样的事，感受是 。 启示是 。 （3）中国特色社会主义是 、 、 、 相辅相成、协调发展的社会。 （4）四个建设之间的关系是 a ； b ； c ； d 。 2、理解先进文化的内涵。阅读教材，思考先进文化的实质是什么？建设和谐文化的根本是什么？ 课 堂 导 学 （1）在当代中国发展先进文化（内涵、实质）是 、 、 、 、 、 社会主义文化。 （2）建设和谐文化的根本是 。 （3）社会主义核心价值体系的基本内容有 、 、 、 、 。 3、感受牢牢把握先进文化前进方向的重要性。阅读教材 ，关于马克思主义传入中国所带来的影响。思考为什么要牢牢把握先进文化的前进方向？如何牢牢把握先进文化的前进方向。 （1）牢牢把握先进文化的前进方向的重要意义：a