算法教案苏教版必修.pdf
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苏教版必修五教案及练习.pdf
科学之光
【专题解说】
本专题分为三个板块，第一板块探索与发现，侧重人在科学领域探究，对客观世界内在规律
把握，同时对科学家精神品格，对科学价值进行认识与思考；第二板块奇异自然，则把目光转向
神奇自然界，展示它丰富多彩，绮丽多姿，科学为我们打开一扇又•扇窗，让人惊叹造物主鬼斧神
工；第三板块”美丽创造”，本板块又将目光回到人类自身，侧重认识科学实践性品格,并通过特定
实例说明了科学与美内在联系,说明不管是科学还是艺术都是按照美规律来造型。
本专题所选文章既有关于事物说明,有关于事理说明，也有程序性说明;既有关于单个对象说
明,也有关于一类对象说明;既有传统,也有体现现代说明文写作特点；既有平实
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杨绛老王教案苏教版必修三.doc
老王
教学目标：
1、知识与技能目标：
理解并积累“惶恐、取缔、滞笨、愧怍”等词语。
2、过程与方法目标：
（1）把握课文内容，理解老王形象：苦和善良。
（2）揣摩体会课文平淡简洁又富有表现力的语言，学习描写人物的方法。
（3）学会独立阅读，发表自己有创造性的见解。
3、情感、态度和价值观目标：
感悟爱的博大，体会作者的平等意识和人道主义精神，引导学生关爱底层人民。
教学重点与难点：
把握老王的性格特点，体会作者的人道主义精神，引导学生关爱底层人民。
教学方法：
问题探究法和讨论法相结合
教学时数：一课时
教学过程：
一、导入
（展示幻灯片：清洁工、板车夫、街头鞋匠、捡破烂的）
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苏教版化学必修1教案.doc
PAGE
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苏教版化学必修1教案
普通高中课程标准实验教科书必修化学1（苏教版）
专题1 化学家眼中的物质世界
第1单元 丰富多彩的化学物质
第1单元 课时1
物质的分类及转化
一、学习目标
1.知道化学科学的主要研究对象，知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学。
2.初步认识物质的科学分类方法，学会从不同角度（尤其是物质的组成和性质角度）对常见物质进行分类。认识分类等科学方法对化学研究的作用，能尝试运用比较、分类的方法对信息进行加工。
3.掌握四种基本反应类型，能根据化合价的变化判断是否氧化还原反应。认识基本反应类型与氧化还原反应之间的关系。
4.了
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苏教版必修5《陈情表》教案6.doc
苏教版必修五《陈情表》教案6
教学目的： 1．引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情。 2．引导学生赏析本文行文思缜，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术。 3．继续指导学生积累常用的文言词语和相关文化常识。 教学重点难点： ????本课主要是以情动人，在指导学生在反复诵读之后，让学生找出叙述作者苦情、亲情、忠情的语句，进而分析作者叙事陈情怎样逐层深入，达到乞终养的目的。 教学安排：三课时 教学过程： 第一课时 教学要点： 了解作者和名人对本文有关评价；指导学生熟读课文，整体感知课文大意；指导学生积累文言词语及相关常识。 一、?导入。 今天我
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江苏省射阳县盘湾中学高中数学 1.4算法案例（1）教案 苏教版必修3.doc
江苏省射阳县盘湾中学高中数学 1.4算法案例（1）教案 苏教版必修3
教学目标：介绍中国古代算法的案例－韩信点兵－孙子问题；用三种方法熟练的表示一个算法；让学生感受算法的意义和价值．
教学重点:不定方程解法的算法．
教学难点:不定方程解法的算法．
教学过程：
一、问题情境(韩信点兵-孙子问题)：
韩信是秦末汉初的著名军事家。据说有一次汉高祖刘邦在卫士的簇拥下来到练兵场，刘邦问韩信有什么方法，不要逐个报数，就能知道场上的士兵的人数。
韩信先令士兵排成3列纵队，结果有2个人多余；接着立即下令将队形改为5列纵队，这一改，又多出3人；随后他又下令改为7列纵队，这次又剩下2人无法成整行。
在场的
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江苏省射阳县盘湾中学高中数学 1.1算法的含义教案 苏教版必修3.doc
江苏省射阳县盘湾中学高中数学 1.1算法的含义教案 苏教版必修3
教学目标：通过实例体会算法思想，了解算法的含义与主要特点；能按步骤用自然语言写出简单问题的算法过程学；培养学生逻辑思维能力与表达能力.
教学重点：将问题的解决过程用自然语言表示为算法过程．
教学难点：用自然语言描述算法．
教学过程
一．问题情境
问题1：假如你的父亲不会发电子邮件，你能教会他吗？
问题2：现有一商品，价格在0-8000元之间，采取怎样的策略才能在较短的时间内猜出正确的答案？
二．学生活动
方法：
步骤：
三．建构数学
算法：
算法的特征：
四．数学运用
例1．给出求1+2+3+4+5的一个算法．
小结：
例2．给
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江苏省射阳县盘湾中学高中数学 1.4算法案例（2）教案 苏教版必修3.doc
江苏省射阳县盘湾中学高中数学 1.4算法案例（2）教案 苏教版必修3
教学目标：理解辗转相除法与更相减损术中蕴含的数学原理，并能根据这些原理进行算法分析；基本能根据算法语句与程序框图的知识设计完整的程序框图并写出算法程序；
则37为8251与6105的最大公约数．
以上我们求最大公约数的方法就是辗转相除法．也叫欧几里德算法，它是由欧几里德在公元前300年左右首先提出的．利用辗转相除法求最大公约数的步骤如下：
第一步：用较大的数除以较小的数得到一个商和一个余数；
第二步：若，则为的最大公约数；若，则用除数除以余数得到一个商和一个余数；
第三步：若，则为的最大公约数；若，则用除数除以余数得到一个商
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2014高中数学 131 基本算法语句 赋值、输入、输出语句教案 苏教版必修3.doc
2014高中数学 1.3.1 基本算法语句 赋值、输入、输出语句教案 苏教版必修3
总 课 题 基本算法语句 第6课时 分 课 题 赋值语句；输入、输出语句 分课时 第 1 课时 教学目标 理解赋值语句的含义，进一步体会算法的基本思想理解赋值语句、输入输出语句中的变量与表达式的含义学习和理解几种语句的作用和形式能进行简单的语句的书写?引入新课
1．赋值语句：2．输入、输出语句：
?用伪代码写出求时，多项式的值的算法．
算法1：
算法2：
秦九韶算法：
试设计一个解二元一次方程组的算法，并解决“鸡兔同笼”问题：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问
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1.1《算法含义1》(苏教版必修3)课件.ppt
问题1：
你知道在家里烧开水的基本过程吗？
问题2：
你的朋友不会发送电子邮件，你会教他吗？
掠滤咙蛰怕讶岩窃节超痉缘揍唬反漱莎夫小倪曰舟娇屑讹嗅史啥雀裸缩驴1.1《算法含义1》(苏教版必修3)课件1.1《算法含义1》(苏教版必修3)课件
问题2：猜物品的价格游戏：
现在一商品，价格在0~8000元之间，
解决这一问题有什么策略？
解：第一步：报4000
第二步：若主持人说“高了”，就说2000，
否则，就说6000
第三步：重复第二步的报数方法，
直至得到正确结果
嫉捉甘迟灿桶偿辽轻汛下脓藩郭夫
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对苏教版必修3算法案例两个问题的注解.doc
对苏教版必修3《算法案例》两个问题的注解
江苏省丹阳高级中学 史建军（212300） 苏教版必修3《算法案例》中有两个案例，一个是辗转相除法，另一个是“韩信点兵—孙子问题”。学生在学习这部分内容时，有两点突出的感受：一是惊叹，二是迷惑。两个案例都闪烁着前人卓越智慧的光芒，意义非凡，影响深远，令人叹服！惊叹之余，学生又疑云重生：为什么用辗转相除法能求两个数的最大公约数？韩信用了什么方法能如此之快知道士兵有2333人？
教学中，一些教师试图以“考试不作要求”为由，“委婉”地将学生的疑问消除于“萌芽状态”，但事与愿违，反而更增强了他们的好奇心。笔者在进行这部分内容的教学时，对上述两个案例进行了适
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苏教版必修三老王教案示例.docx
苏教版必修三老王教案示例
一、教学内容
本节课为人教版高中历史必修三第六单元“中华人民共和国的成立与巩固”，主要内容有：中华人民共和国的成立、巩固人民政权的斗争、三大改造、社会主义制度的建立。
二、教学目标
1.了解中华人民共和国成立的背景、过程和意义，认识中华人民共和国的历史地位。
2.掌握巩固人民政权的主要斗争和措施，认识这些斗争和措施对于巩固新生的人民政权的重要性。
3.了解三大改造的背景、过程和意义，认识社会主义制度在我国的建立。
三、教学难点与重点
1.教学难点：中华人民共和国成立的背景、过程和意义，巩固人民政权斗争的措施，三大改造的背景、过程和意义。
2.教学重点：中华人民共和国的
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苏教版化学必修1导学教案.doc
苏教版化学必修1教案
普通高中课程标准实验教科书必修化学1（苏教版）
专题1 化学家眼中的物质世界
第1单元 丰富多彩的化学物质
第1单元 课时1
物质的分类及转化
一、学习目标
1.知道化学科学的主要研究对象，知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学。
2.初步认识物质的科学分类方法，学会从不同角度（尤其是物质的组成和性质角度）对常见物质进行分类。认识分类等科学方法对化学研究的作用，能尝试运用比较、分类的方法对信息进行加工。
3.掌握四种基本反应类型，能根据化合价的变化判断是否氧化还原反应。认识基本反应类型与氧化还原反应之间的关系。
4.了解化学家研究物质及其变化的方法和
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苏教版必修二直线的斜率教案.pdf
苏教版必修二直线的斜率教案
教学设计：直线的斜率
[ 教学目的 ]
1、了解解析几何这门学科及其研究方法；
2 、理解直线的斜率，经历用代数方法刻画直线斜率的过程，
掌握过两点的直线的斜率的计算公式；
3、理解直线的倾斜角的概念，知道直线的倾斜角的范围；
4、掌握直线的斜率和直线的倾斜角之间的关系；
5、使学生感受直线的方向与直线的斜率之间的对应关系，
从而体会研究直线的方向的变化规律，只要研究其斜率的变
化规律。
[ 教学重点 ] 直线的斜率
[ 教学难点 ] 直线的斜率公式的理解
[ 教学方法 ]
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江苏省常州市西夏墅中学高中数学 1.4 算法案例（3）教案 苏教版必修3.doc
江苏省常州市西夏墅中学高中数学 1.4 算法案例（3）教案 苏教版必修3
教学目标：
1．了解这种方法是求方程近似解的一般方法，能利用计算器求精确到0．01的实数解．
2．理解二分法求方程近似解的算法，进一步理解函数与方程的关系．
3． 能根据算法语句与程序框图的知识设计完整的二分法求方程近似解的流程图并写出其伪代码．
4．培养学生利用计算工具的能力．
教学重点：
1．利用二分法求给定精确度的方法近似解．
2．能写出二分法求方程近似解的流程图和伪代码．
教学难点：
1．利用二分法求方程的近似解．
2．二分法求方程近似解的流程图和伪代码．
教学方法：
教学过程：
一、问题情境
在前面一节课中，我
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江苏省常州市西夏墅中学高中数学 1.4 算法案例（1）教案 苏教版必修3.doc
江苏省常州市西夏墅中学高中数学 1.4 算法案例（1）教案 苏教版必修3
教学目标：
1． 理解不定方程的算法中蕴含的数学原理，并能根据这些原理进行
2． 理解不定方程的算法的方法与步骤．
3． 能根据算法语句与伪代码语句的知识设计完整的流程图并写出伪代码语句算法程序．
4． 使学生初步掌握不定方程的算法设计和列举法的基本思想．
教学方法：
1．通过讲解中国古代的一个有趣的故事的方法引入新知识，可以使学生容易接受，易于激发学生的求知欲．
2．教学中利用探索性教学法，可以加深学生对不定方程的算法的理解，有利于培养学生的理性思维和实践能力．
3．通过本节课的学习，使学生进一步体会观察、比较、归纳、