模电课程函数信号发生器设计.pptx

模电课程设计函数信号发生器.doc 课程设计（论文）课程名称：模拟电子技术基础 课程设计 题目名称：函数信号发生器 姓名：学? 号：班级：专业：设计时间：教师评分：年月日目录一、设计的目的及任务 1.1 课程设计的目的…………………………………………………………（1） 1.2 课程设计的任务与要求…………………………………………………（1）二、电路设计

2019-01-01 约3.25千字 15页立即下载

模电课程设计 信号发生器.doc 模拟电子技术课程设计 总结报告课题名称：信号发生器设计 院系：信息工程学院班级：姓名：学号：指导老师：课题名称 信号发生器设计 二、内容摘要 信号发生器，是一种在科研和生产中经常用到的基本波形产生器，也是常用的测试仪器，常用的信号源有正弦波、方波、三角波、锯齿波、阶梯波等。随着大规模集成电路的的迅速发展，多功能信号发生器已经被制成专业集成电路，可以产生精确度较高的正弦波、方波、锯齿波、三角波等多种信号。各种信号的频率可以通过调节外接电阻和电容的参数值进行调节，为快速而准确地得到并利用这些基本波形提供了很大的方便。设计内容及要求 RC桥式正弦波产生

2019-05-03 约4.45千字 18页立即下载

模电课程设计信号发生器.doc 模拟电子技术课程设计报告题目：信号发生器 学年：三年学期：第一学期专业：电子仪器仪表与维修班级：Z072 学号：911911 姓名：本拉登指导教师：萨达姆时间：2010年01月05日——2010年01月08日 信号发生器 设计任务与要求 1、电路能输出正弦波、方波和三角波等三种波形。2、输出信号的幅度和频率要求连续可调，幅度范围为0-5V，频率范100Hz-10KHz。3、根据性能指标，计算元件参数，选好元件，设计电路并画出电路图。设计方案分析设计方案可先产生正弦波，然后通过整形电路将正弦波变成方波，再

2017-11-24 约1.95千字 6页立即下载

模电课程设计 函数发生器.doc 课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位: 题目: 函数发生器的设计初始条件：可选元件：双运放μA741两只，三极管8050两对，电阻、电位器、电容若干，直流电源Vcc = +12V，VEE= -12V，或自备元器件。可用仪器：示波器，万用表，直流稳压源，毫伏表要求完成的主要任务: （1）设计任务根据已知条件，完成对方波－三角波－正弦波发生器的设计、装

2017-11-02 约7.86千字 23页立即下载

函数发生器模电课程设计..doc 扬州大学能源与动力工程学院本科生课程设计 题目： 函数信号发生器 课程：模拟电子技术基础专业：测控技术与仪器班级：测控0801 学号： 081302117 姓名：陈振旭指导教师：纪晓华

2017-01-10 约1.06万字 25页立即下载

模电课程设计信号发生器设计.doc 太原理工大学现代科技学院模拟电子技术基础 课程设计 设计名称 信号发生器 专业班级自动化11—4 学号 2011101202 姓名许海龙指导教师秦建中 课程设计任务书姓名：许海龙院（系）：现代科技学院专业：自动化班级：11-4 课程设计题目：信

2017-09-07 约4.08千字 18页立即下载

【优质】模电课程设计---信号发生器设计.doc 模拟电子技术基础课程设计实验报告一、设计题目：信号发生器设计 二、设计内容与要求：设计内容与要求 ①RC桥式正弦波产生电路，频率分别为300Hz、1KHz、10KHz，输出幅值300mV~5V可调、负载1KΩ。 ②矩形波电路，频率3KHz，占空比可调范围10%~90%，输出幅值3V、负载1KΩ。 ③三角波电路，频率1KHz，占空比可调范围10%~90%，输出幅值3V、负载1KΩ。 ④多用信号源产生电路，分别产生正弦波、方波、三角波，频率范围100Hz~3KHz、输出幅值≥5V、负载电阻1KΩ。三、设计方案仿真结果（用电路和波形图表示） 1)正

2015-12-19 约1.57千字 13页立即下载

【优质】模电课程设计---函数发生器的设计.doc 第一部分任务书《模拟电子技术》课程设计指导书课题：函数发生器的设计一个电子产品的设计、制作过程所涉及的知识面很广；加上电子技术的发展异常迅速，新的电子器件的功能在不断提升，新的设计方法不断发展，新的工艺手段层出不穷，它们对传统的设计、制作方法提出了新的挑战。但对于初次涉足电子产品的设计、制作来说，了解并实践一下电子产品的设计、制作的基本过程是很有必要的。由于所涉及的知识面很广，相应的具体内容请参考本文中提示的《模拟电子技术基础实验与课程设计》、《电子技术实验》等书的有关章节。一、函数发生器的简介 函数发生器一般是指能自动产生正弦波、三角波、方波及锯齿波、阶梯波等电压

2015-12-18 约6.32千字 18页立即下载

北邮模电实验函数信号发生器的设计总评93分_北邮函数信号发生.pdf 模拟综合实验实验报告课题名称：函数信号发生器的设计 2021.04.20 1 摘要：本实验由前级和后级两部分组成，前级为电压比较器产生的方波、以及方波经过积分电路产生的三角波电路，后级为将三角波转换为正弦波的差分电路。电路通过旁路电容来控制方波输出幅度幅度，由电位器和二极管来控制方波的占空比

2024-10-15 约7.71千字 15页立即下载

扬州大学-模电课程设计-信号发生器.doc 扬州大学能源与动力工程学院本科生课程设计 题目： 函数发生器的设计课程：模拟电子技术基础专业：电气工程及其自动化班级：学号：姓名：指导教师：完成日期： 2017-1-6 第一部分任务及指导书（含课程

2017-05-19 约9.82千字 25页立即下载

模电课程设计-简易信号发生器报告.doc 第一章设计的目的及任务 1.1 设计目的 1.11掌握电子系统的一般设计方法 1.12掌握模拟IC器件的应用 1.13培养综合应用所学知识来指导实践的能力 1.14掌握常用元器件的识别和测试 1.15 熟悉常用仪表，了解电路调试的基本方法 1.2设计任务设计正弦波函数信号发生器 1.3课程设计的要求及技术指标 1.31设计、组装、调试函数发生器 1.32输出波形：正弦波； 1.33频率范围：20Hz~20KHz； 1.34输出电压：不小于1V有效值 1.35失真度：γ= 5% 第二章 函数发生器的总方案及原理框图 2.1 原理框图图2-1 2.2 函数发

2017-05-20 约2.92千字 13页立即下载

模电课程设计-简易信号发生器报告 2.doc 摘要 函数信号发生器一般是指能自动产生正弦波、三角波、方波及锯齿波、阶梯波等电压波形的电压或仪器。函数信号发生器的设计有多种方法，根据用途不同，有产生三种或多种波形的函数发生器，使用的器件可以是分立器件，也可以采用集成电路。利用集成芯片的函数发生器能产生多种波形，达到较高的频率，且易于调试LM324AD,741来实现。首先,正弦波通过RC串并联振荡电路（文氏桥振荡电路）产生，然后利用集成运放工作在非线性区的特点，由最简单的过零比较器将正弦波转换为方波，然后将方波经过积分运算变换成三角波。利用仿真软件Multisim画出电路图进行仿真，通过调试最后得出实际参数,然后分析出现误差

2016-08-22 约字 13页立即下载

2025-03-13 约2.07万字 32页立即下载

函数信号发生器课程设计.doc 信号发生器 设计目的进一步掌握模拟电子技术的理论知识，培养工程设计能力和综合分析问题、解决问题的能力。基本掌握常用电子电路的一般设计方法，提高电子电路的设计和实验能力。学会运用Multisim10仿真软件对所作出的理论设计进行仿真测试，并能进一步完善设计。掌握常用元器件的识别和测试，熟悉常用仪表，了解电路调试的基本方法。二、设计内容与要求设计、组装、调试函数信号发生器 输出波形：正弦波、三角波、方波频率范围：10Hz-10KHz范围内可调输出电压：方波VPP20V, 三角波VPP=6V, 正弦波VPP1V 设计方案仿真结果正弦波—矩形波—三角波电路原理图：

2017-02-04 约3.45千字 11页立即下载

模电函数发生器课程设计报告..doc 姓名：班级：学号：成绩：教师签字：实验名称 函数信号发生器 1.实验目的 1.掌握电子系统的一般设计方法。 2.掌握模拟IC器件的应用。 3.培养综合应用所学知识来指导实践的能力。 4.掌握常用元器件的识别和测试 5. 熟悉常用仪表，了解电路调试的基本方法 2.总体设计方案或技术路线 2.1 电路设计原理框图 函数发生器一般是指能自动产生正弦波、方波、三角波的电压波形的电路或者仪器。电路形式可以采用由运放及分离元件构成；也可以采用单片集成函数发生器。根据用途不同，有产生三种或多种波形的函数发生器。函数信号发生器在电路实验和设备检测中具有十分广泛的用途。现在我们通

2017-01-26 约5.43千字 18页立即下载