老年服务与管理专业人才培养方案1.doc

老年服务与管理 申报材料 黑龙江幼儿师范高等专科学校 二00九年七月三十日 黑龙江高等职业教育增设专业申请表 学校名称 黑龙江幼儿师范高等专科学校 申报时间 2009年 7月30日 专业代码 650302 专业名称(全称) 老年服务与管理 修业年限 三年 学位授予门类 专业招生面向 高中毕业生 本校已设的相近专业 开始招生时间及招生数 2010年招生人数为30人 计划发展规模 2011年达到200人 专业服务方向(另附专业人才培养方案) 本专业旨在培养学生具备老年社会工作、老年护理保健、老年服务管理等知识和技能，熟悉老年方面的政策和法规，能胜任老年人服务与管理工作岗位的高级技术应用性专门人才。 申请增设专业的主要理由及人才需求预测情况 随着社会人口老龄化是社会发展的必然趋势。中国是世界上总人口和老年人口最多的国家，2008年2月全国老龄委办公室、发改委、民政部等联合下发的《关于全面推进居家养老服务工作的意见》中显示我国目前60岁及以上老年人口已经超过1.49亿，占我国总人口的11%以上，占世界老年人口的20%。随着老年人口的增多，家庭养老功能的弱化，社会上对养老服务需求也显著提高，因此，必须依靠社会，大力发展老年服务业。我国老年服务业发展却相对滞后，养老资源匮乏， 2007年9月21日，全国老龄办举行新闻发布会，会上公布我国现有各类老年福利机构38097个，床位153.5万张，养老机构床位占老年人口的比重仅为0.84％，与发达国家养老床位数为老年人口总数的3％～5％相比，床位欠缺720万，人员缺少180万。而据民政部门统计，有3250万的老年人需要长期护理，显然远远不能满足需要。老年服务与管理方面的人才已成为我国紧缺人才，全国目前只有少数几所院校开办相关专业，远不能满足老龄化社会发展对人才的需求。掌握老年生活护理、老年心理护理、老年康复保健与疾病照护的高级老年护理人才、老年健康咨询指导人才、老龄产业经营与管理人才已经成为老年服务业人才需求的热点，培养合格的老年服务业专门人才已成为当务之急。快速增长的老年人口对社会化养老服务需求以及养老硬件设施的快速增长，带来了新的课题，即如何建立与之匹配的“软件服务”已经刻不容缓。解决此问题的关键就是加快专业化服务队伍建设。 （主任签字） 年 月 日 学校审批意见 （盖章） 年 月 日 黑龙江省高职高专教育专业评议委员会意见 （主任签字） 年 月 日 黑龙江省教育厅审核意见 （盖章） 年 月 日 黑龙江幼儿师范高等专科学校开设老年服务与管理专业的附件 附件1 ； 老年服务与管理专业人才培养方案 根据黑龙江省教育厅《关于制定高职高专专业计划的原则性意见》和《黑龙江省高职高专教育专业设置管理办法》的文件精神，结合本专业的特点，按照教师教育培养人才的需要，制定本方案。 就业方向与职业岗位分析 （一）就业方向 本专业适应黑龙江省东部地区乃至全国老年服务与管理发展需要，主要面向社会福利院、养老院、老年公寓等高级护理、护理管理、养老机构管理等工作；老年康复保健机构从事康复理疗、服务管理等工作；还有在老年产品开发企业、社会服务企业从事文秘、管理、业务推广、产品宣传等本专业将学生职业道德教育与培养放在首位，并将老年服务职业道德教育贯穿于教学始终，建立职业道德教育体系，使学生能理性地认识将要从事的行业的特点以及发展前景,热爱所从事的工作和服务对象，并愿意为养老事业做出自己的贡献。通过职业道德教育体系建设使学生具备“尊老敬老，无私奉献；自尊自强，爱岗敬业；严谨细致，技术求精；遵纪守法，团结协作”的职业道德规范。岗位认同率达95%，义工服务率达100%，职业资格证书获取率达100%，用人单位满意度高，专业对口率不断提高。心理咨询方面的基知识进行心理测量、心理咨询与心理治疗、职业指导等基本技能热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；了解和熟悉国家的教育方针、政策和法规，具有敬业奉献精神，能为人师表；具有艰苦务实、开拓创新、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。要求系统掌握心理学的理论和基本知识，系统掌握基本原理，学会心理学的理论思维与科学思维，培养科学精神与人文精神相统一的科学心理观。同时，尽可能了解相近专业如、的一般原理和知识。能掌握养老机构各项规章制度和劳动纪律，掌握沟通技巧与服务礼仪，规范服务行为，提高职业素质和岗位服务水平。具备学以致用的能力，特别是运用心理学理论和原理于认识养老机构和老年群体特点通过相关课程的学习，包括伦理课程、思想品德课程，以及老年人的生