九江市鹤湖学校.doc

九 江 市 鹤 湖 学 校 制 度 荟 萃 二○一一年十月 （修订） 校长寄语 ——拟定制度，完善制度，执行制度，是实现规范化办学的重要基础。 ——重视制度管理，是实施创新管理、人本管理的前提。 ——一名优秀的教师，必然是执行教育教学等各项规章制度的楷模。因为制度是制约与引导行为的最低底线。衷心祝愿鹤湖学校的教师积极做执行制度的楷模，并从中成就自身的名师之路。 李庐清 二○○九年十月 目 录 一、办学规划 1．九江市鹤湖学校2012-2014年三年发展规划 2．九江市鹤湖学校办学思路 二、岗位职责 3．校长岗位职责 4．党支部书记岗位职责 5．分管小学、初中德育与教学副校长岗位职责 6．分管办公室、总务处副校长岗位职责 7．工会主席岗位职责 8．办公室工作职责 9．小教处、中教处工作职责 10．德育处工作职责 11．总务处工作职责 12．团委工作职责 13．少先队大队部工作职责 14．教科处工作职责 15．现代教育技术中心工作职责 16．保卫处工作职责 17．护校队工作职责 18．教研组工作职责 19．备课组工作职责 20．课题组工作职责 21．年级组工作职责 22．班主任工作职责 23．课任教师工作职责 24．门卫工作职责 25．夜间保安人员工作职责 三、管理规章 26．教职工聘任制实施方案 27．校务公开制度 28．教职工大会制度 29．升国旗制度校园网站管理办法安全教育制度教研活动制度听课制度空调使用的管理规定 70．文明监督岗规章 71．“文明班级”、“鹤湖之星”评比规定 72．学生值周工作制度 73．校运会精神文明评分细则 74．家长委员会章程档案管理制度音乐室管理室管理教育资源库建设情况考核制度班主任安全工作责任状临时出入证管理办法消防安全教育、培训制度消防安全工作考评和奖惩制度专职和义务消防队的组织管理制度 丰富名校内涵 服务学生成才 ——九江市鹤湖学校2012—2014年三年发展规划 （2012年5月27日，学校第二届教代会第一次会议通过） 2008年8月，九江市鹤湖学校创办。2009年4月，学校审议通过首个三年发展规划，即《创建市级名校，培养优秀人才——九江市鹤湖学校2009年至2011年三年发展规划》。三年来，学校全面完成规划任务，“市级名校”扎实立起。为策应《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的实施，以及九江开发区“火车头”作用的发挥，我们将以更高要求、更高起点、更高目标谋划学校第二个三年发展规划，丰富名校内涵，服务学生成才，努力办好人民满意的学校。现特制定本发展规划。 一、学校基本情况 鹤湖学校位于国家级九江经济技术开发区长江大道360号，东联柴桑春天住宅区，南临十里河，环境优美。校园面积4.6万平方米，建筑面积2.6万平方米，绿化面积1.5万平方米。学校设小学部与初中部，现有一至九年级共42个教学班；其中，小学部30个教学班，中学部12个教学班，合计2300名学生；在岗教师128人，100%教师具备大学专科学历，其中72%教师具备本科学历，9人为研究生学历或在读，30%教师为中共党员。 学校在创办的首个三年当中，管理科学规范，教育质量优良，规模发展迅速，社会高度认可，荣誉纷至沓来，先后获得“全国语言文字规范化示范学校”、“全省安全文明校园”、“全省中小学一级图书馆单位”、“全省创新发展年活动先进单位”、“全省家庭教育工作与省家长函授学校办学工作先进集体”、“全省园林化单位”、“全省绿色环保学校”、“全省优秀少先队集体”、“全市文明单位”、“全市素质教育示范学校”、“全市德育工作示范学校”和“全市校园管理四星级学校”等30多项国家、省、市级表彰。人民日报、中国青年报和中国教育报等10多家新闻媒体200多次报道学校工作。 二、当前形势简析 （一）发展机遇 1、校风教风学风优良 学校一贯重视校园优良风气的形成，广大师生在工作、学习实践中，自强不息，奋进不止，积淀并产生为大家广泛认同的学校精神。这就是：“万众一心，拼搏奋进，自强自信，永创佳绩”。教师们讲奉献、钻业务；学生们重品德、勤学习。短短三年时间，学校做大了规模，做优了质量，做响了品牌，其发展速度和办学模式被社会广誉为“鹤湖速度”、“鹤湖模式”。 2、师资力量较为雄厚 从36位在编教师，发展到目前108位在编教师，学校坚持择优进人标准，开设四条进人通道。即，从大学优秀毕业生中择优录用，从外县区