高1必修1名句默写.ppt

高一语文必修一名句填空;（1）曾记否，_______________，_______________？ （2）她静默地远了，远了，_______________ ， 。 （3）_______________ ，油油的在水底招摇；在康河的柔波里， 。 （4）风萧萧兮易水寒，_______________ 。 （5）_______________，大礼不辞小让。如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ （6）沉默呵，沉默呵，_______________，_______________ 。 （7）看万山红遍， ； ，百舸争流。 ， ，万类霜天竞自由。（毛泽东《沁园春·长沙》）;（1）曾记否，_______________，_______________？ （2）她飘过，像梦一般的， 。 （3）油油的在水底招摇；在康河的柔波里， 。 （4）风萧萧兮易水寒，_______________ 。 （5）_______________，大礼不辞小让。如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ （6）真的猛士， ， 。 （7）惨象， ，流言 。 ;（1）恰同学少年，风华正茂；书生意气， 。 （2） ，不仁； ，不知； ，不武。 （3）高渐离击筑 ， ， 。 （4）今者项庄拔剑舞， 。 （5）携来百侣曾游， 。 （6)怅寥廓， 。 ;;;作者简介;检查预习; 这篇课文题为记一次演讲，好像是记事，其实是写人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点，并表达对梁任公先生的崇敬之情 ;梁启超的演讲作者记得清清楚楚，他的演讲有什么特点呢？;梁任公演讲特点;《箜篌引》;品读第六自然段，想想梁任公先生的朗读效果如何，你通过什么得出结论？;朝鲜津卒霍子高妻丽玉，讲述子高晨起划船，有一个白发狂夫被发提壶，不顾滚滚河水而渡河，妻子尾随而至却来不及制止他，结果被凶河水吞没。于是这位妻子抱着箜篌吟唱《箜篌引》，声音凄凉，曲终也跳进滚滚江水中跟随丈夫去了。二人的壮情令人折服，又嘘唏叹息不止。 从表面看来这是反映一情至性的爱情悲剧故事，但隐含了梁任公先生的政治倾立场。他就如那位白发狂夫般坚持自我理想，在明知不的情况下仍执意为之，即使失去生命也在所不惜，颇有士一去兮不复还”的气概。 ;朗读第7段，想想梁任公先生背诵出色表现在哪里，观众有什么明显的反应？;先生的演讲，到紧张处，便成为表演。作者为了反映梁任公忘情的表演，列举了哪些事例？; 《桃花扇》是清初作家孔尚任的一部传奇剧本，通过男女主人公侯方域和李香君的爱情故事描写南明王朝弘光皇帝朱由崧昏庸无能，任由奸臣余孽阮大铖、马士英兴风作浪，断送大明江山，百姓陷入战乱祸害的历史，展现了明末腐朽动乱的社会现实，暴露了南明小朝廷的昏庸与腐败，热情歌颂了敢于和权奸作斗争的高尚气节和爱国情感。 ;《哭主》一出写左良玉在黄鹤楼开宴，正饮得热闹，忽然接到崇祯帝殉国急报，唱道： 高皇帝，在九天，不管亡家破鼎。那知你圣子神孙，反不如飘蓬断梗！…… ——《桃花扇》 流露出强烈的爱国情感 ;剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂！ 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 背景：这首诗歌是杜甫52岁流落到梓州（即今天四川省三台县）时所作的佳作。因“安史之乱”而漂泊到剑门之外已是第五个年头，杜甫无时不期望着能够平息叛乱，叶落归根。现在突然听说官军收复了蓟北，喜极而泣，不能自已。;思考： 结合补充的背景知识，试分析本段中先生两次哭的原因是否一样。 ;作者是如何抒发对梁任公先生的敬仰、欣赏、赞美之情的？;★作者眼中的梁任公？ 有学问，有文采，有热心肠的学者 ★你眼中的梁任公？