2013年湖北孝感市中考语文模拟试题(四).doc

孝感市2013年中考语文模拟试题（四） 湖北省孝感市祝站二中 罗有志 供题 一、积累运用(24分) 1、下列加点字注音全对的一项是：（2分）（ ） A．桎梏（gào ） 恣睢（zì） 官阙（què） 锲而不舍（qiè） B．妖娆（ráo） 拮据（jū） 炽烈（zhì） 惟妙惟肖（xiào） C．惬意（qiè） 踌躇（chóu） 巷道（hàng） 恃才放旷（shì） D．尴尬（gāng） 亵渎（xiè） 禅让 （shàn） 参差不齐（chā） 2、下列词语中没有错别字的一项是（2分）（ ） A．横亘 销声匿迹 不可明状 擎天撼地 宠然大物 B．赘言 络绎不绝 孤陋寡闻 销声匿迹 张皇失措 C．慷慨 一泄千里 无济于事 斩钉截铁 断章取义 D．逻缉 人情世故 未雨绸缪 鳞次栉比 无精打采 3.选出下列加点的词语使用正确的一项。（2分） （ ） A.一般人都有很隐秘的“心理缺陷”——害怕见大人物。见了大人物就手足无措，张牙舞爪，甚至还要浑身发抖。 B.家长对孩子们的关心真是处心积虑、无微不至。 C.她小心翼翼地撕开信封，将里面的百元大钞捏取出来，塞到衣服布袋里，然后将信件递给他。 D.他是日常生活里一个声名显赫的小人物，在他身上，却拥有着许多熠熠生辉的可贵品质。 4、依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（ ） 学校举办“推广普通话”活动，同学们都积极参与。 （1）请你设计一条富有感染力的宣传语。 （2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举两项。 （3）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。 二、阅读理解（46分） （一）、古诗文阅读（5分） 江城子 密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂球，千骑卷平冈。为报倾城随太守， 亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨 。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 9、本词上阕写景，描写了 的宏大壮观的场面。下阕言志，抒写了词人 的豪情壮志。 10．试说明词中的三个典故，分别表达了什么意思？ （二）文言文阅读（ 9分） 孙权劝学《资治通鉴》 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 11、解释下列语句中加点的词的意义（2分） ①卿今当涂掌事 ②肃遂拜蒙母 ③权谓吕蒙 ④卿今者才略 12、将下列两句翻译成现代汉语（3分） ①孤岂欲卿治经为博士邪！ ②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 13、文章中隐含的两个成语是（2分）： 。 14、孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？（2分） (三)记叙文阅读（19分） 快乐，让我们一起慢慢变小 陈祖芬 ①我从伦敦带回一只大皮鞋。不是一双，是一只。高大的鞋帮，一侧有六格窗户，另一侧一扭开关，整侧鞋帮便成一扇打开的大门。鞋帮上端是可爱的红瓦屋顶和伸出的二层楼的小窗户。笨头笨脑的鞋头上，还有一扇可以拉下的小门。门一拉下，就是一个个台阶，小兔、小猪、小鸟、小松鼠，还有好多小动物，顺着台阶几步就可以径直走进大皮鞋里。 ②我儿时有一本大约半尺见方的画着彩图的书：《大皮鞋》，封面上就画着完全一样的一只大皮鞋。我常常看着小兔、小猪们快乐地在大皮鞋里出出进进。后来，后来我的大皮鞋哪儿去了？随着我在上海的童年时代一起消逝了。 ③然而这只大皮鞋突然出现在伦敦诺丁山的街头，就这么一只，只有一只。是从我童年的那本书里跳出来，跑到这里来等我的？世上万物，都属于最钟情于它的人。我对着从我的童年飞奔而来的大皮鞋，蹦跳着哇哇叫着，像原始人那样，只会用最本能的方式表达我的惊喜。 ④这世界上的人，都住在一只大皮鞋里多好，就像可爱的小动物们，就像很多童话的结尾：后来，他们幸福地生活在一起。 ⑤我家里已经有很多人快乐地生活在一起。 ⑥各地来的小动物小娃娃住满了我的书柜，开始还能平放着，后来只能堆放着。堆得我家真正的成了“玩具总动员”，或者叫动漫嘉年华，或者说我也成了玩具们中的一员，而且是最忙前忙后的一员。我有工夫就给他们找家具找玩伴配布景配灯光，照相。小时候我爸爸叫我背唐诗