第3章第3节水的沸腾.ppt

探究水的沸腾;学习目标： 1、知识和技能 知道什么是汽化、液化。 了解沸腾现象，知道什么是沸点。 知道蒸发可以致冷。 2、过程和方法 通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。 3、情感、态度、价值观 通过实验探究活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，使学生乐于探索自然现象中的物理规律。; 水在沸腾时有什么特征？ 水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？;此实验主要观察水沸腾前后发生的变化：; ;时间/min;2.各种液体在沸腾时　　　　，这个温度叫做　　．;液态铁 2750 液态铅 1740 水银 357 亚麻仁油 287;蒸发的特点 （1）是缓慢的汽化现象 （2）只发生在液体表面 （3）在任何温度下都能发生 （4）蒸发过程要从周围物体吸热（使周围的物体温度降低）;2、液体的表面积越大，蒸发得越快。;“火洲”坎儿井是一个地下灌溉工程，输水过程中可以减少水的蒸发和渗漏。你认为坎儿井的哪些结构特点能达到上述目的。;;1、请判断下列图像属于水的沸腾图像的是（ ）