2025版高考物理一轮复习第三章课时作业7牛顿第一定律牛顿第三定律新人教版.doc
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课时作业7牛顿第肯定律牛顿第三定律
时间：45分钟
1．远在春秋战国时代(公元前770—前221年)，我国杰出学者墨子认为：“力，刑之所以奋也．”“刑”同“形”，即物体；“奋，动也”，即起先运动或运动加快，对墨子这句关于力和运动观点的理解，下列说法不正确的是(C)
A．墨子认为力是变更物体运动状态的缘由
B．墨子认为力是使物体产生加速度的缘由
C．此观点与亚里士多德关于力和运动的观点基本相同
D．此观点与牛顿关于力和运动的观点基本相同
解析：“力，刑之所以奋也．”是说力是使物体运动的缘由或力是变更物体运动状态的缘由，使物体产生加速度的缘由，此观点与牛顿关于力和运动的观点基本相同．而亚里士多德认为有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要静止．故C错误，A、B、D正确．
2．如图所示，一个劈形物体N放在固定的斜面M上，物体N上表面水平，其上放一光滑小球m.若劈形物体各面均光滑，从静止起先释放，则小球在遇到斜面前的运动轨迹是(B)
A．沿斜面对下的直线
B．竖直向下的直线
C．无规则曲线
D．抛物线
解析：依据牛顿第肯定律，小球在水平方向上不受外力，所以在水平方向上运动状态不变，只有沿竖直方向运动，故选项B正确．
3．牛顿第肯定律是建立在志向斜面试验基础上经抽象分析推理得出的结论，它不是试验定律．利用如图所示的装置做如下试验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面对下运动，并沿水平面滑动．水平面上先后铺垫三种粗糙程度渐渐降低的材料时，小球沿水平面滑动到的最远位置依次为1、2、3.依据三次试验结果的对比，可以得到的最干脆的结论是(C)
A．假如小球不受力，它将始终保持匀速运动或静止状态
B．假如小球受到力的作用，它的运动状态将发生变更
C．假如水平面光滑，小球将沿着水平面始终运动下去
D．小球受到的力肯定时，质量越大，它的加速度越小
解析：依据试验结果，水平面的粗糙程度越低，小球滑得越远，由此得出结论，假如水平面光滑，小球将沿着水平面始终运动下去．故选C.
4．如图所示，甲、乙两同学做掰手腕嬉戏，甲同学“掰倒”乙同学时，下列说法正确的是(C)
A．甲对乙的力大于乙对甲的力
B．甲对乙的力小于乙对甲的力
C．甲对乙的力和乙对甲的力始终大小相等
D．甲对乙的力和乙对甲的力是一对平衡力
解析：甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对作用力与反作用力，大小相等，方向相反，所以无论谁胜谁负，甲对乙的作用力大小等于乙对甲的作用力大小，故C正确，A、B、D错误．
5．某同学为了取出如图所示羽毛球筒中的羽毛球，一只手拿着球筒的中部，另一只手用力击打羽毛球筒的上端，则(D)
A．此同学无法取出羽毛球
B．羽毛球会从筒的下端出来
C．羽毛球筒向下运动过程中，羽毛球受到向上的摩擦力才会从上端出来
D．该同学是在利用羽毛球的惯性
解析：羽毛球筒被手击打后快速向下运动，而羽毛球具有惯性要保持原来的静止状态，所以会从筒的上端出来，D正确．
6．如图所示，物体静止在一固定在水平地面上的斜面上，下列说法正确的是(C)
A．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力
B．物体对斜面的摩擦力和物体重力沿斜面的分力是一对作用力和反作用力
C．物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对平衡力
D．物体所受重力可以分解为沿斜面的力和对斜面的压力，则物体就不受重力作用了
解析：物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对相互作用力，故A错误；物体对斜面的摩擦力和物体重力沿斜面的分力不是两物体间的相互作用力，故B错误；物体受重力和斜面对物体的作用力，这两个力大小相等，方向相反，是一对平衡力，故C正确；物体所受重力仍作用在物体上，故D错误．
7．2024年3月30日4时11分，我国在西昌卫星放射中心用长征三号甲运载火箭胜利放射了其次十二颗北斗导航卫星．关于这次卫星与火箭上天的情形叙述正确的是(A)
A．火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向前的推力
B．火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力
C．火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力
D．卫星进入预定轨道之后，与地球之间不存在相互作用
解析：火箭升空时，其尾部向下喷气，火箭箭体与被喷出的气体是一对相互作用的物体，火箭向下喷气时，喷出的气体同时对火箭产生向上的反作用力，即为火箭上升的推动力，此动力并不是由四周的空气供应的，因而与是否飞出大气层、是否存在空气无关，因而选项B、C错误，选项A正确；火箭运载卫星进入轨道之后，卫星与地球之间依旧存在相互吸引力，即卫星吸引地球，地球吸引卫星，这是一对作用力与反作用力，故选项D错误．
8．一列以速度v匀速行驶的列