2016年北京电影学院电影声音制作模拟练习试题 试题及答案分析 考研指定参考教材.pdf

【声音学院】 院 系：声音学院 研究方向名称： 电影声音制作 研究方向介绍： 面向电影声音制作实践，进行数字电影技术条件下的电影声音制作手段研 究，主要集中 “沉浸式”声音系统 （全景声）条件下同期录音技巧与后期制作 方法；数字电影技术系统中声画同步技术的运用与实践；高速移动互联网条件下 数字电影声音制作手段与生产方式;电影声音特效的数字合成 等。 本专业招收，影视录音，音乐制作，信息电子工程与通信，自动化与计算机 科学等方向或相关专业背景的本科毕业生。 业务课一名称： 录音声学 业务课一介绍： 业务课一主要考察考生对基本录音声学知识和内容的了解和掌握情况。 录音声学是录音艺术专业本科的必修课程，是影视录音、音乐录音等工作 所必须的专业基础，主要包括声学基础、室内声学、电声学、心理声学、音乐声 学、声学测量、立体声原理、专业录音场所等录音相关声学内容。 推荐阅读书目： 《影视录音声学基础》，林达悃，中国电影出版社 1 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 育明教育官方网站： 《影视录音环境声学》，林达悃，中国电影出版社 《音乐声学与心理声学》，陈小平译，人民邮电出版社 《声频信号的仪表计量》，朱伟译，人民邮电出版社 2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位） 育明教育推荐阅读书目： 《艺术学概论》彭吉象 《艺术概论》王宏建 《艺术概论》赵彬 主编 《艺术学基础知识》王次炤 《中国电影史》钟大丰 《外国电影史》郑亚玲 《认识电影》 （美）路易斯.贾内梯著 《电影理论与批评》王志敏 《电影史：理论与实践》 （美）艾伦、戈梅里 著李迅译 外加重要辅助资料 育明教育独家内部笔记资料包含： 【艺术热点】+ 【中西文论】+ 【文艺理论】+ 【艺术理论内部试题库】 + 【电影基础理论内部试题库】 2 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 育明教育官方网站： 2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）考研重点内部资料 形象思维的主要特征 (1)始终不脱离具体形象，具 “象”和抽 “象”同时进行。 抽象思维在由感性认识上升到理性认识时，一般都摒弃了感性的 具体的形象，运用抽象的概 盒进行推理 论证，最后以抽象的公式 定理 原则等来反映客观世界。而形象思维则在思维 的整个过程中，始终不舍弃具体的 感性的形象。例如，巴尔扎克构思和写作时，经常和笔下 的人物争吵，使邻居以为发生了什么事。因而这个过程既包含着丰富的感受，又包含着深刻的 理解；既包含着形象的具现，又包含着对本质的提取。这种寻象与抽象 感性与理性同时进行 的过程，贯串于形象思维的始终。 (2)形象思维的过程始终伴随着强烈的情感活动。 抽象思维要尊重客观事实，遵循严密的逻辑推理，不允许感情用事。形象思维则不然，形象思 维约对象不是抽象的概念 数据而是感性的 具体的形象。形象思维’的目的是要创造出有真 情实感的亏生生的艺术形象。“实感”同“真情”是分不开的，面对这一切，艺术家不可能超 然物外地抱冷漠态室，而总是把启己的爱憎 褒贬 喜怒哀乐渗透于其中，与作品中的人物同 欢乐、共忧愁。 (3)形象思维具有突出的审美创造功能。 形象思维过程中审美想像和联想是主要活动方式，艺术家会驰骋想像的翅膀，创造性地建构出 独具魅力的艺术意象和形象。由于想像的直接结果是创造出新的形象，所以，想像在艺术创造 中具有重大作用，是积极的 能动的和创造性的。想像的作用是多方面的，首先它可以增添艺 术的真实感。其次，想像在组织和补充生活素材方面，具有重大作用。只有运用想像，艺术家 才能把分散的零星的生活素材集中起来 概括起来，熔铸成完整的艺术形象。再者，想像可以 化虚为实，使抽象的虚幻的东西变为具象可感的形象。所以，形象思维中的想像，既同现实的 实有形象相联系，又同艺术家色造的虚拟形象相联系，二者交相融会，实中有虚，虚中有实， 使艺术形象亦真亦幻，象外有象，