高中历史名人传记教学对学生人文素养的渗透研究教学研究课题报告.docx
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高中历史名人传记教学对学生人文素养的渗透研究教学研究课题报告
目录
一、高中历史名人传记教学对学生人文素养的渗透研究教学研究开题报告
二、高中历史名人传记教学对学生人文素养的渗透研究教学研究中期报告
三、高中历史名人传记教学对学生人文素养的渗透研究教学研究结题报告
四、高中历史名人传记教学对学生人文素养的渗透研究教学研究论文
高中历史名人传记教学对学生人文素养的渗透研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
高中历史名人传记教学对学生人文素养的渗透研究，旨在探讨如何在历史教学中充分发挥名人传记的教育价值，提升学生的人文素养。当前，教育改革强调培养学生的人文素养，高中历史课程作为人文教育的重要组成
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