社会心理学 Chapter 5 自我认识：我们如何理解自己.pdf

Chapter 5 Chapter 5 自我认识：我们如何理解自己 自我认识：我们如何理解自己 自我本质 观 通 察 通 过 自 过 印 内 我 他 象 省 行 人 管 认 为 认 理 识 认 识 自 识 自 己 自 己 己 Page 　 2  引言 《老友记》Ross的两难境地：追求Rachel ，又跟Julie纠缠 不清。列出了他对两个女人的喜欢和不喜欢的地方，试着 去理清思路。 Benjamin Franklin——一张纸中间画一条线，分成两半，一 半写pros ；一半写cons。对不同动机进行独立比较性思 考，呈现所有内容，不会冲动做决定。 Mario Vargas LIosa——观看影片，带着一沓卡片，写下对 影片的印象。我对评价每部影片各层面感到很担忧，导致 我整个价值体系乱成一团；于是我很快认识到我已经不能 轻易分辨出喜欢什么、不喜欢什么及其原因了。 Page 　 3 01 自我本质 自我本质 自我的功能 自我定义的文化差异 自我定义的性别差异 Page 　4 自我本质  美国心理学创始人William James描述我们对自我知觉的二元性认 识：（1）自我由对自己的看法与信念组成，已知(known);宾我 (me) ；（2）自我是活跃的信息处理器，叫做“知悉者” ，或者主我 (I)。 用现代词汇来讲，自我的已知面叫自我概念；自我的知悉者方面叫 做自我觉知。  自我概念（self-concept）：自我的内容；换言之，就是我们对于 “ 自己是谁”这个问题的了解。  自我觉知（self-awareness）：以自我为思考对象的行为。 Page 　 5 自我的功能  Baumeister,1998; Graziano ，Jensen-Campbell ， Finch,1997; LearyTangney ，2003 研究指出自我的两项功能：组织功能和管理 功能。  组织功能：图式帮助我们组织对社会的了解，也会影响我们所注意到 的、所思考的及所识记的信息。  自我图式（self-schemas）：心理结构，可以帮助人们组织关于自 己的知识，它会